忆起筑梦社会实践队“三下乡”支教的第一天：孩子们怯怯地问我：“老师，什么是筑梦？”我略带自豪地告诉孩子们：“筑梦，就是为志愿者们筑造一个支教梦；就是为你们筑造一个求学梦。接下来的这些天，就是我们携手筑梦，放飞梦想的时间！”
　　忆起筑梦社会实践队“三下乡”支教的第七天：台风“威马逊”袭来，雷州市龙门镇是台风沿途路线，为了孩子们的安全，支教基地的领导和队长协商后决定遣散学生。在课堂上，我传达了领导和队长的决定。孩子们吵杂地问我：“老师，我们什么时候才能回学校？你会不会也离开学校？会不会想我们？”我欣慰且坚定地告诉孩子们：“两天后你们就可以回学校了，我会坚守在这里，直到你们回来为止。”（日志文章）
　　忆起筑梦社会实践队“三下乡”支教的最后一天：在同一个地方，孩子们大声地问我：“老师，你还会回来吗？你回来了还是教初一吗？教多几天好不好？”这次，我没有回答孩子们的问题，因为我知道我无法给出孩子们想要的答案，所以选择以沉默略过。在宣布最后一次的班会结束时，孩子们仍不死心地问着同样的话：“会回来吗？会回来吗？”而我却只能回答：“以后常联系。”其实，我只是不敢承诺太多，因为怕徒增伤悲。“老师，那我们送你离开好不好？”最后，我还是拒绝了，因为送别永远也没有最好的方式。看着离开的背影，独自伤心，我一个人承担就够了。可你们，却不听话，挥手道别，转身抹泪，是我唯一能做的。
　　这个夏天，我遇上了你们，实现了自己的支教梦，感受着课堂带给我的欢乐，享受到了当老师的愉悦；同时，也为你们传授知识，铸造了一个可以求学的平台。这个夏天、加入“筑梦”，携手筑梦，我不孤单。
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让我思绪随你飞扬天黑了，外面还有几盏灯依旧在窗前亮着，窗前的人或多或少的为自己的事而忙碌着，我秉灯读书，不停的写着公式，卷上留下密密麻麻的数字，看了太久，不禁皱了皱眉，蓦然间，一阵笛声飞入灯下……透过时光来看你我的豆蔻年华透过时光来看你我的豆蔻年华如果说人的一生是一篇文章，那么每一个不同的年龄，是否就是不同的自然段呢？如果可以的话，我想用“你”来称呼那个13岁的自己，透过留在旧时光里的文字……麻木之浅见恻隐之心人兼有之。倘或？G失，便与禽兽无异，鸟雀无别，徒有“人”之虚名，实欺世盗名之流耳！余观乎当今社会，在“麻木”二字也。良莠之不辩，好坏之不分，懵懵懂懂，茫茫然然，见之漠然……这一夏、携手筑梦，我不孤单忆起筑梦社会实践队“三下乡”支教的第一天：孩子们怯怯地问我：“老师，什么是筑梦？”我略带自豪地告诉孩子们：“筑梦，就是为志愿者们筑造一个支教梦；就是为你们筑造一个求学梦。接下来……永忆三下乡，情牵林尘晴天班的全体同学站了起来，眼眶里含着泪水，唱着歌曲《没有什么不同》，明明心里边就曾下定决心，离别的时候也得仍然保持着灿烂的微笑，但是当面对这些雅嫩的面孔，他们眼神中所透露的热切……此夏这个暑假，没有作业，没有补习，也没有特长班，按理来说我应该高兴才对，然而，心中却总像是少了些什么，空荡荡的，或许是刚经历过一场离别，有些惆怅罢了，我像一个溺水的人，总想抓住些什……男人本色由于近期身体不太舒服，今天放假老公带我去医院查体。可能为了缓解紧张气氛，他贫嘴聒舌地说起了废话，我懒得理他。等结果的时候，一个漂亮女孩走了过来，丈夫的眼光开始游离了我的视线，我……生命的游离生命是一种游离。是在游离中诞生、壮大、成熟。生命是一种过程。是在过程中衰退、流逝、消亡。人生首先在地点与地点游离。没有一个固定点，在两点间、三点间或多点……仲夏，夜微凉一直不知该用怎样的心情来回味你，该用怎样的文字记录你，终于，在这样一个小雨的午夜，提笔，写下属于我的关于你的爱情故事。初到工作岗位，我是懵懂的，单纯的，亦是无助的，我以为……女工话安全在煤矿，安全大于天，安全关系着每一个职工的身体健康和家庭幸福。作为煤海中的一员，无数次血的教训警示着我们安全的重要。我是服务于地面后勤职工公寓楼的一名女工，为了保证我们矿山的安……科苑留念不知不觉自己也来中科院三年了，不得不感叹时光匆匆啊。最初听说中科院并对其产生崇拜之情还是在刚上大学的时候，在和同学的一次聊天中，有人说我们学校来了个中科院某研究所毕业的学生来应……有时努力也是错自我感觉，我很努力。只是跑错了方向。所以，越是努力，也就收获得越少，直到今年56岁了，还时时感到囊中羞涩。当别人在享受人生快乐时候，我仍然为生活奔波。人生，把握方向，才是最重要……