要想成为思维清晰的人，你还必须是富有野心。。。

　　IDG君写在前面：
　　拿到一本书应该怎么读？可能大多数人都是翻开第一页就读。
　　但这样读完一整本书后却发现分不清要点和论据，也说不清楚文章的结构。
　　正确的打开方式应该是先纵览全文，理解结构写下问题，带着问题去读写下注释复述给别人听，阐述自己的理解和不同见解最后强化记忆，这样这本书就是你自己的了。你需要在大脑中绘制一幅关于这本书的框架，还要敢于diss作者，辩证思考，形成自己的观点。
　　也许人与人的区别不在于聪明或愚笨，也不在于多读了几本书，而是在于读一本书的深度。要想成为思维清晰的人，我们还必须是富有野心的读者。今天要推荐的这种SQ3R批判性阅读的方法可以锻炼你对事物的理解力，循序渐进，从而能够做出正确的判断和决定。
　　作者LeeG。Hornbrook，
　　标题HowtoMasterCriticalThinkingbyUsingaStrategyforCriticalReading
　　威廉津瑟（WilliamZinsser）在《写作法宝》（OnWritingWell）一书中说：“清晰的思考会变成清晰的写作，缺失其中任何一点另一点都无法存在。”要想成为思维清晰的人，我们还必须是富有野心的读者。
　　阅读是一个发现的过程。我们不只是用来装知识的容器。当我们阅读时，就与作者处于一种共生关系，作者的观点加上你自己的观点会带来新的知识，创造新的意义。
　　SQ3R批判性阅读方法
　　SQ3R代表纵览（Survey）、提问（Question）、阅读（Read）、复述（Recite）、回顾（Review）。SQ3R是由教育心理学家弗朗西斯普莱森特罗宾逊（FrancisPleasantRobinson）在其1946年出版的《有效学习》（EffectiveStudy）一书中提出的，目的是提高军事人员的阅读技能。这种方法对高度结构化的文本最有用，但它也可以有效地用于小说或更短的作品。
　　步骤一：纵览（Survey）：三思而后行
　　纵览：第一步是纵览文章从字面意思去看文本。
　　总的来说，在纵览的时候要注意文章的结构。
　　纵览的意思不是读，就是看看这本书。看看封面和封底，浏览目录，注意书的长度，注意这本书是怎么结构的。然后一页一页地翻，从头到尾都翻一遍，先别读文本。
　　这时，一个模式（Pattern）就会慢慢在你脑海中浮现。你会在这本书的结构中看到对其思想的系统阐述。你会看到章节的标题、副标题和子标题。在教科书中，你可能会看到以粗体或斜体表示的新词汇。你可以在章节的结尾看到插图、图表或活动列表，也可以看到一些例子。
　　人脑是一个神奇的器官，它能够识别它所看见的一切模式（Pattern）。通过纵览文本，你为你的大脑建立了一个框架从潜意识里去理解那些你呈现给它的模式。简而言之，你的大脑正从这些模式中摄取其中的意义。
　　你的大脑里为书本创造出来的框架，就像你的骨架用来帮助你站立一样。没有这种框架，内容就会是松散的胶状物，很难用结构化的方式去理解。
　　步骤二：提问（Question）：创造一个探索的计划
　　第二步是为文本中的每个标题写问题。
　　为每一章的标题和副标题写下问题。例如，在一本关于写作的书中，可能有一节是关于写作前的构思的。其中一个小标题是自由写作。那么你可以在一张纸上写下“什么是自由写作”？
　　这时，你可能很想写下这些问题的答案，尤其是当这些答案就在你面前的文本中时。但现在，最好先把所有的问题写下来，然后等到下一个步骤“阅读”时再回答。
　　步骤三：阅读（Reading）：关掉所有让你分心的东西，开始阅读
　　第三步是阅读。
　　首先，放下笔读。找一个安静的地方阅读材料。关掉让你分心的东西，比如手机和电视。研究发现，古典音乐使人“处于高昂的情绪状态，更容易接受信息。”我发现以轻音乐或古典音乐为背景可以提高我的注意力。
　　阅读是一种肌肉记忆活动。通常需要510分钟进入阅读状态。这样我们就可以舒服地阅读，并且可以在阅读的高峰状态保持4060分钟。之后，我们就会开始走神，并且需要休息。休息510分钟，让眼睛休息，并伸展一下。晃动你的身体，让你的大脑休息几分钟。然后再开始下一部分。
　　阅读的第二步是：评注文章。你的阅读目标是找到文章的要点。在浩如烟海的文本中，你怎么知道什么是重要的呢？专业的写作是被精心编辑和安排过的。主题句表达主要思想；段落的中间部分提供了支持信息和例子；最后几句话是要点。
　　即使句子的本身，其结构也是考究的。知道在哪里找到最重要的信息将帮助你找到本质的内容。
　　寻找你在步骤二中所写问题的答案。当你找到答案时，把它写下来。如果没有直接给出答案，则答案可能是隐含的。写下你能从文中推断出的任何答案。
　　当你给一篇文章进行注释时，表示你在积极地阅读。试着把整篇文章写满，你会发展出自己的符号系统，就像我一样。
　　Photo：LeeG。HornbrookAuthorTextisfromSimonedeBeauvoir，TheEthicsofAmbiguity，1948。
　　在上图我举的例子中，我做了很多旁注来试图跟上论点的思路。波伏娃（DeBeauvoir）的词汇量很大，所以我会查找任何可能有细微差别含义的单词。
　　你可以按照自己的方式来注释书本，这是把书本变成是你自己的的关键一步。
　　关于重点的标注。通常我看到很多人把整页的文本重点标注出来。当所有的东西都被标作重点时，则没有什么是重点，这和不强调任何东西是一样的。你需要有节制地使用强调功能。如果我要突出重点的话，我只对每一章的唯一要点进行强调。
　　步骤四：复述（Recite）：说出你的想法
　　第四步是向朋友或自己复述文本的要点。
　　当我们用语言来描述时，我们就在大脑中创造了对它的记忆，也将帮助你详细了解你可能与原文有的分歧。
　　你为什么不同意作者的观点？你自己的立场是什么？仅仅不同意作者的观点是不够的。你还必须努力阐明你不同意的原因，这将有助于你明确自己在这个问题上的立场。进行批判性思考的这一步对于为世界创造新知识来说非常重要。
　　步骤五：回顾（Review）：强化整个过程，使这本书真正成为你自己的
　　第五步也是最后一步是回顾文本。
　　现在，当你扫视文本时，你不仅要记住作者的观点，还要带着你自己的见解去浏览文章。
　　这段文本经由你批判和推敲的次数已经如此之多，我保证，如果你一直忠于使用SQ3R方法，你将掌握大部分的内容。你的任务不是去背课文，尽管有些部分你会一字不差地记住。与之相反，你的任务是掌握材料，了解文章的要点和结构，了解文章的优缺点，了解自己对里面内容的反应和态度。结合作者的知识，你现在已经成为这方面的专家，并创造了新的知识。
　　现在，你已经准备好利用这些新知识做点什么了无论是把这些信息提交给董事会，还是参加学校的考试，或是把其他作者的观点纳入自己的论点中，以此写一篇文章。
　　使用SQ3R方法进行批判性阅读可能会在一开始减慢你的阅读速度，特别是在写重点问题和创造一套自己的注释方法时。但是果你坚持使用这个方法，你会在阅读的掌握和理解上有明显的进步。
　　阅读往往是学习新知识的第一步，但它也是创造新知识的第一步。SQ3R批判性阅读方法将帮助你理解从最复杂的到最琐碎的任何阅读材料。它将增加你对阅读的投入程度，帮助你批判性地思考你所读的内容，并让你能够为世界创造新的知识，而不是成为一个被动的容器。
　　记住，我们不只是通过阅读来发现世界，现在轮到你来建造你想生活的美丽世界了。
　　编译IDG君
　　原文载于Medium，IDG君略有修改
　　END
　　要想成为思维清晰的人，我们还必须是富有野心的读者。