颜氏家训《勉学篇》整理总结

　　我读过荀子的《劝学》篇，部分内容至今能背诵，但是我读了颜氏的勉学，觉得耳目一新了，颜之推身处南北朝时的乱世，可以说是一个没落的文人，但是时代的没落没有影响一个人的进步，他没有赫赫战功，没有身居高位，甚至散文诗词也很少见到，但是他以一双炯炯有神的瞳眸，向世人婉婉道来做人的学习之道，如何学习，学什么，怎样学的问题，论述了学习思想和学习态度，给后人深远的影响，对后世颜家的颜真卿、颜杲卿、颜师古等影响很大。
　　今天读了颜之推的《颜氏家训》的第八篇勉学篇，我就理解为劝学篇，本书共20篇，讲述了一个人治家的方方面面，我觉得劝学篇说得好，具体深刻，做我的老师绰绰有余了，本来我准备在家陪伴和教育孩子，不成想，我先拜师学习了，而且很受用，于是竟然被我逐个逐个的阅读完了，还有自己的心得体会，难得一见，这本书是书馆给我推荐的，我很庆幸在书馆里遇到这样的指路人和这样的好书。
　　此书被南宋陈振孙推举为“古今家训之祖”，“述立身治家之法，辨正时俗之谬。”对古人的思想和正确做法给予提倡，比如读书知礼，行为规范，如谈话中提到对方父母或者长辈加上一个“尊”字，自己父母或者长辈加一个“贤”字，一字之差，尊卑之差。一些陈规陋习给予批评，比如对待亲人去世的态度，一昧的伤心是不可取的。对待生男生女的态度，重男轻女思想，妻妾不平等思想，长幼之争思想都给予了批评和适当的指引。我觉得这本书值得我细读、精读，尤其是勉学篇，先摘取一段欣赏一下。
　　“自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》。及至冠婚，体性稍定；因此天机，倍须训诱。有志尚者，遂能磨砺，以就素业，无履立者，自兹堕慢，便为凡人。人生在世，会当有业：农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沉思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商，差务工伎，射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学；及有吉凶大事，议论得失，蒙然张口，如坐云雾；公私宴集，谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。有识旁观，代其入地。何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！”
　　这个章节里，我能学到什么呢？
　　一、从思想认识上学习
　　圣明的帝王要学习，何况普通百姓呢？
　　士大夫的子弟，几岁以后，没有不接受教育的，比如孔子、孟子、颜回，子路，子贡，冉求等，他们不仅跟着孔子学习，还弘扬了孔子的教育思想，为后人所熟知。
　　少年不学习，等到成年，性格形成就已经教育不了。所以少年时候要勤于训育教诲。
　　二、学习内容
　　他们那个时代多学习当时孔子等人编写的作品。作者认为学习“字画音训，考正典故，品第文艺。”在本章节里，作者认为学习要有所专一。
　　当农民就要勤于耕作，不能荒废农事。当商人就要谈论买卖，获得利润。当工匠就要努力制作各种生活用品和工艺品。各种艺术的人就要研习记忆，精益求精。武士要熟悉骑马射箭，文人要讲经论道。
　　三、不学习不成
　　学习和不学习的结果不同，劝勉人们学习知识、本领、在社会上终有所用。
　　如果不学习的话，即使有一官半职的位置，但是碰到大事，没有主见，在各种场合，没有发言，需要运用的时候，没有真才实学，最终含愧受辱。
　　在梁朝全盛的时候，可以借别人的力量，比如找人代考，高高在上，一旦朝代更替，没有真本领，只能沦落为平民，而那些懂得学问，知书达理的人至少还可以进入士大夫阶层，不被社会所淘汰。
　　四，广学深思
　　我们再看作者身平，作者虽然时运不济，先世随东晋渡江，寓居健康，又遇侯景之乱，因少年有学，任元帝侍郎，时运不至，兵败被俘，经黄河偷渡，南归未遂，投奔北齐，北齐亡国，又仕隋朝。
　　作者几经辗转，总结了学习之理：“通晓《六经》，百家涉猎。”
　　就是说家乡邦国都如过眼浮云，积财千万，不如薄技在身。各种技艺的学习，无外乎读书，世人都害怕读书，却又贪恋荣华富贵，这怎么能行呢？
　　也许这就是我们今天所说的，只想天上掉馅饼下来，不管自家的一亩三分地。
　　有人说：“那些能人匡扶时世，富国强民，学贯古今，文武兼备，不是也没有好下场吗？比如屈原，李广一脉，司马迁等。”颜之推说：“一个人的命运是困厄还是显达，好比金玉和木石，木石怎么雕琢也比不过金玉，不能以有学问的贫贱和没学问的富贵相比呢？勤奋读书，修养品性而没有获益的人就像日食一样少见。而那些闲适安乐、追名逐利的人像秋天的茶花那样多，怎么能相提并论呢？”
　　人之所以要学习，就是想使自己多明白道理，如果一定说有天才的话，如孙武、吴起那样的将帅之才，管仲、子产那样的政治人才，即使他们不读书学习，也有这种天才，我想说的是，即使他们没有读书，但是他们是有学问，或听来或看见，并且放在自己的思想里琢磨，但是我们不能学习他们，因为我们如果不学习，又没有哪种天赋，那我们就什么都不知道了。
　　人们看到相邻亲戚有优秀的，都要求子女向他们学习，却不知道学习古人，人们看到将军骑马射箭，自己也骑马披甲，就认为自己能当将军，却不知道了解天时，洞悉地理，审查兴衰成败的趋势；一般人知道宰相统领百官的权利，却不知道人员调配，风物调度，举贤任能的考察。甚至那些农夫、商贾、工匠，厮役、僮仆，渔民、屠夫，喂牛的、放羊的，他们中间都有杰出之士，可以作为学习的榜样，广泛地向这些人学习，对事业是有好处的。
　　通过学习总结，我受益匪浅，不论哪一本书，只要精心去读，一定会收获颇丰，在这个浮躁的时代，大家都想着怎样荣华富贵，对那些成功人士津津乐道，但是好好的读书，又是多么难能可贵的时光啊。追名逐利值得追捧和称道，潜心向学何尝不是一种纯正的人生态度呢，教育子女，你想孩子过早的拜金，还是早点学习知识本领呢？