《终身成长》富人用这种思维模式，成为职场。。。

　　文镜晓娴
　　常见问题：低收入的原因，不是你做不到，而是你觉得做不到
　　是哈佛大学对脑波研究表明，根据想法就能测出他的大概收入。以下五个问题，它能测试出未来你大概能赚多少钱，得一个“是”加20分，共100分：
　　1、你是不是觉得自己有时能力强，有时能力弱？
　　2、你是不是喜欢把注意力聚焦在对错上？
　　3、你是不是认为自己不可能7年赚到1000万？
　　4、你是不是认为成功了就是成功者？
　　5、你是不是在做不好一件事时就对它失去兴趣了？
　　答案：这是斯坦福大学心理学教授卡罗尔德韦克，对收入人群研究的实验：
　　A、得100分的人：思维特质是以现在的能力衡量能不能做一件事。月收入在5000元在左右。
　　B、得60分80分的人：思维特征是我尽量把这个事情做好。月收入在10000左右。
　　C、得分20分40分的人：思维特征是我会把这个事情做好的。收入在15000左右。
　　D、得分是0的人：思维特征是我要把这件事情做好，收入一一般都比较高。
　　在我写的关于财富的一片书评“如何7年赚1000万”中，很多人留言，自己是打工的，不可能赚1000万。其实不是因为你是打工的赚不到1000万，而是你没做就认为自己做不到，这才是赚不到1000万的主要原因。那为什么这么多人认为自己赚不到1000万呢？
　　问题根源：哈佛研究，穷人和富人之间的财富差距根源，在于思维间的差异
　　为什么世界上80的人，干不过20的人呢？《终身成长》作者斯坦福大学心理学教授卡罗尔德韦克，经历数十年研究富人与穷人之间差距到底在哪里，最后发现两者的差距根源是思维上的差异。
　　穷人和富人思维方式的对比：
　　1、穷人评价自己能力时好时坏，而富人者认为能力是动态的，不会可以学。
　　2、穷人认为成功和失败代表的都是结果和身份，而富人认为成功和失败都是一种状态。
　　3、穷人注意力聚焦在对错上，而富人注意力在为什么会错上。
　　4、穷人认为成功靠运气，富人认为成功靠努力，且是一直持续努力。
　　5、穷人大部分人害怕陌生和不固定的事情，而富人喜欢挑战和尝试新鲜事物。
　　德韦克教授在《终身成长》这本书里说：“成功不在先天，不靠外在，关键在于思维模式。”
　　什么是思维模式？思维模式本质上就是你的信仰，你相信什么，你生命中就会有什么。不信你回头看看，你拥有的东西是不是都是你相信的，你不相信的东西从来就不会出现在你的生命里，包括财富。
　　很多人怀疑自己不能成为有钱人的念头，甚至超过了想要有钱的念头。心想，算了吧，反正我也不会成为有钱人。而富人的思维则是7年内我要赚到第一个1000万。
　　德韦克教授把富人的这种思维叫做成长型思维，而穷人的思维叫做固定性思维。
　　固定性思维模式的人，对自己的评价要么“我很厉害”，要么“我很没用”；而成长型思维模式则一直坚信能力是可以培养的，什么不会学什么就好了。所以我们经常看见有些人做什么事都比别人做的好，不是因为能力，而是因为他知道能力是动态的，可以通过训练提升的。
　　所以，我们要想突破成长的瓶颈，提升收入，实现财富自由，那么你就需要把自己培养成成长型思维的人。怎么培养了？6个步骤。
　　解决方案：6个步骤，突破成长瓶颈，10倍速逆袭成长为你最想满意的样子
　　001、你其实就是个两面派
　　如何才能客观的知道自己属于那种思维呢？事实上，固定性思维和成长型思维，在一个人身上很多时候是同时存在的。比如，你心情好的时候，做事效率特别高，碰到困难也不抱怨，慢慢去找解决方案。
　　但心情不好的时候，可能你会拍桌子“老子不干了，都是什么破事”。所以，不要想消灭固定性思维，你只要能够分清楚，自己什么时候是成长型思维，什么时候是客观性思维就行了，谁都不是机器人能内心毫无波澜。
　　比如，社交场合固定型思维会表现：社交有点害羞，非常在意别人的评价，容易怀疑和否定自己，不愿意跟比自己强的人交往。这个时候你肯定不舒服，你就考虑自己是不是陷入了固定思维里了。
　　解决方案：把每次社交当做对自己的一次测试，得多少分没关系，成长才最重要，因为除了你自己在乎你哪里不好，相信我，没人会在乎。
　　002、找到让你形成固定性思维的原因
　　大部分家长都希望孩子能够达到自己的期望，当孩子没有达到自己期望的时候，就大发雷霆骂孩子，或者苦口婆心跟孩子讲道理。
　　这就是固定性思维在作怪，你要分析自己为什么会发脾气，会被固定性思维所摆布。其实你是为了孩子好，希望孩子有出息，将来能过的好一点，幸福一点。
　　但你认为的好和幸福，真的是孩子眼里的好和幸福吗？甚至你让孩子做的事情，就一定让孩子将来有出息吗？未必吧。就学习而言，很多家长自己学习都不好，也不懂高效学习的方法，就使命的让孩子补课，做作业，结果让孩子产生厌恶心理，每天晚上给你搞到11点。
　　解决方案：如何才能解决对孩子的教育思维呢？你需要给孩子设定一个明确的目标，再后再设定好建立，并且给孩子留下一点成长空间。别一下定太高，下次没得玩儿了。然后尊重孩子的兴趣爱好，尊重他喜欢的生活和学习方式，因为孩子快乐才是第一位的，你去看从来没有一个学霸是苦哈哈的。
　　003、制定固定思维“脑回路”闹钟
　　很多老师都喜欢学习好的学生，如何评价哪位是好学生好呢？开始见面的时候，以自己的角度去判断是聪明孩子，还是笨孩子，然后把重心都放在了好学生身上，这就属于是典型的固定性思维。
　　因为老师认为笨孩子就是笨孩子，智力不能提升，教不会的，不需要白费力气。我们可能有时候也会这么对待自己、同事或孩子，这其实对成长一点帮助都没有，而且很容易让对方起逆反心理。
　　解决方案：你需要给自己大脑中制定一个对于固定性思维的提醒闹钟，然后在针对性的给出多种方案，问问自己，哪种才是成长型思维模式下的正确决定。比如，批评一个人，你还不如鼓励和赞美他，因为赞美可以激发一个人做事的动力和潜力，而责备是把他人推向深渊的刽子手。
　　004、建立成长型思维心理表征
　　心理表征我们已经说前几篇书评提过好多次了，简单说，心理表征就是无意识下的一种行为反应。而我们的目的是什么，是要把我们的思维培养成成长型思维模式，通过改变思维模式，来突破自己的成长瓶颈，过上我们想要的生活。那如何建立成长型思维心理表征呢？
　　解决方案：准备一本成长型思维记录手册，每当你表现好的时候，使用了成长型思维的时候，晚上你就把它记下来，那记录写什么呢？记录你发现的固定思维，然后纠正过来的时候。
　　005、给成长型思维一个鸡腿
　　什么叫给成长型思维一个鸡腿呢？说到底就是奖励机制，就像训练狗狗一样训练你的思维模式。比如很多人认为爱情是像王子和公主一样，一切都是注定的，所以总也找不到中意的人。
　　那怎么办呢？就是你要把自己在爱情方面的思维变成成长型的，因为爱其实是一个动词，两个人之间的关系是需要共同努力磨合和经营的，你要相信这一点，就能经营好一段感情或婚姻。
　　解决方案：你设定的固定型思维闹钟在闹你的时候，你停止了固定思维转向成长型思维的时候，然后你就要在晚上复盘时候记下来，这就能刺激你的思维，让它偏好于成长型思维了。
　　006、记录成长型思维心理表征养成路径
　　固定型思维和成长型思维，通俗来说，一个是消极思维，一个是积极思维。培养自己成为积极思维的人，唯一的方法，就是你要通过以上5个步骤，时时刻刻的去注意自己的思维动态。
　　因为无论做什么事，面对谁你都可能出现两种不同的思维模式，所以，不管你在家庭、职场、社交中，其实应用方法是一样的。都需要记录你处理每一件事情的思维模式路径，记录事实上就是简单的成长型思维心理表征建立方法。
　　解决方案：在做每件事前，先考虑一下自己的思维模式属于哪一种，小本本记下了，晚上复盘。
　　最后共勉：对你的大脑也要知己解彼，才能走向人生颠覆
　　美国钢铁大王安德森卡耐基说：“我的所有成就，都是因为我擅长把比自己更优秀的人才招至麾下。”
　　什么样的人最容易成功呢？就是具备成长型思维的人。就如安德森卡耐基说的，最厉害的人，不是自己厉害，而是能够让比自己厉害的人，心甘情愿的为自己做事。
　　比如刘备和诸葛亮，诸葛亮料事如神，对谁都不买账，唯独对刘备情有独钟，原因是什么？因为每个人都是有发光点的，都是有擅长的领域的，所以你只有清楚对方需求什么，自己能给什么，你才能获得更多机会，更快突破你的成长瓶颈，走向人生巅峰。