最近我细细品读了彭绍东教授撰写的《信息技术教育学》，受益匪浅，的确是一本难得的好书。特别是对处在科技发展飞速的现代社会的教师具有重要的指导作用。随着以计算机、多媒体、通讯、网络、人工智能等为代表的信息收集、处理、加工、传输等技术的飞速发展，信息技术不断渗透到社会生活的各个领域和各个方面。
　　下面我就针对本人的阅读情况谈谈读完这本书后心中的一些感受和体会。
　　信息技术是一个很大的领域，然而信息技术学科在小学和中学还只是一个争议颇多、地位尴尬的小学科。书中彭教授突出了信息技术教师素质培养和专业发展，具有很强的理论性、实践性与基础性。在研究和继承国内外信息技术教育教学经验的基础上，借鉴其他学科相关的课程论、教学论、学习论及现代教学理论，融合新课程改革、信息化教育。
　　新课程更强调要让学生在活动中进行学习。“活动”给学生提供了各自的能力现实，调动各自原有的知识和经验，运用有个性的思维方式创造性地解决问题的机会。活动中虽然学生解决问题的不同方法，思维水平的高低不一，但他们人人参与了丰富、生动的思维活动。学生在活动中，充满自信地学习，平等、主动地交流各自的看法和理解，相互合作解决所面临的问题也使人的主体性、能动性、独立性得到了不断的张扬、发展和提升。
　　在教师的必要指导和宽松学习环境条件下，让学生获取多种知识的渠道，自主地、创造性地去主动获取知识。在信息技术教学工作一章中从教育主客体关系的角度看，教育还应特别强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等要素的有效整合，这包括知识与技能的整合，智商与情商的有效整合，隐性课程与显性课程的整合，课程内容和学生学习生活经验、社会文化习俗的整合，以及教师、学生、教材与环境的整合。寻求课程文化价值就是课程整合的基本工作和主线，其最终目的是要实现课程对共同文化价值的合理表达。
　　《信息技术教育学》这本书让我深深体验了学习的重要性。教师要营造民主、平等、和谐的学习氛围，重视学生的独特体验，提高学生学习兴趣与效率。教师还要精心设计课堂练习，调节学习的气氛，提高学习有效性。设计练习时，形式要多样，注意学生和知识的覆盖面，调动学生全身心地参与课堂的学习，体现学习与教学的有效性整合。

《中国梦党员干部读本》读书笔记古人云“至人无梦”。然而，如果没有瑰丽的梦想，我们会以怎样的姿态和面目面对繁芜的生活？一个人如果没有了梦想，无异于一具冰冷的塑像。再伟大的民族如果没有了梦想，就像鸟儿折断了翅膀……《我们仨》读书笔记《我们仨》是杨绛先生在女儿圆圆，先生钱锺书逝世后写的一本回忆录。在读《我们仨》前，我有很久没有读书了，我说的读书是指读纸质的书本，电子书这几年断断续续还是读了不少的。而杨……《可以预约的雪》读书笔记读清玄大师的文章，须用心，慢慢的读、细细的斟酌、品味，跟着先生的文字，从鲜花小草、农耕渔牧、饮食娱乐、诗歌画赋，忽而被带入禅学道义、天地人伦、世风公德、悲天悯人的有保藏宇宙之心……《废墟之欢》读书笔记如书的副题“我的读书笔记”所言，《废墟之欢》（作家出版社出版）是一本读书笔记，那么题中的“废墟”隐含什么意思呢？在书的后记中有一段文字对此做了解读：“他（她）们落在纸上的文字本……《不跪着教书》读书笔记1、他们可以板着面孔说出一番道理，他们缺少对人性美与人情美的感悟、同情与怜悯之心。（学会欣赏，努力去发现生活之美）2、有新派教育家发议论，说中国的教育培养的是驯服温顺的“……《做最好的党员》读书笔记最初拿到《做最好的党员》这本书时，深怕自己会看不进去，以为其像通常的党政读物一样，理论知识太多，总是以高高在上的姿态，板起面孔，一味的灌输一些党的思想。可是读了几页后发现，自己……《爱德华的奇妙之旅》读书笔记这本书讲了这样一个故事：爱德华图雷恩一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。……《茶馆》读书笔记茶馆简介：《茶馆》是现代文学家老舍于1956年创作的话剧，1957年7月初载于巴金任编辑的《收获》杂志创刊号。1958年6月由中国戏剧出版社出版单行本。剧作展示了戊……《教师是一面镜子》读书笔记利用业余时间，我阅读了《“事”说师生关系》这一本书，书中对现在的“师生关系做了一个全面而具体的分析，并以案例的形式展现给读者，让读者更加明白、更加深刻的明白教育的道理。其中文章……《信息技术教育学》读书笔记最近我细细品读了彭绍东教授撰写的《信息技术教育学》，受益匪浅，的确是一本难得的好书。特别是对处在科技发展飞速的现代社会的教师具有重要的指导作用。随着以计算机、多媒体、通讯、网络……《老师你在听吗》读书笔记《老师你在听吗》这本书主要是关于“对话”的，为什么对话对学习是最重要的呢？因为它是我们互相交流认识、想法、感觉和困惑的最有力的工具。书中的导言里有这样一句话“如果我们有两……《大教学论》读书笔记1、我们对于国家的贡献哪里还有比教导青年和教育青年更好或更伟大的呢？2、格累哥利那齐恩曾说：“教育人是艺术中的艺术，因为人是一切生物之中最复杂和最神秘的。”3、追求……