最近在读一本被力荐的关于写作的书，语言学家史蒂芬平克的《风格感觉》。一口气读完前三章，感觉非常满足。 我一直都对文字很着迷，一方面是对它可以传达的力量，比如昨天看到的这篇文章十年二十年过去了，这些话依然能瞬间点燃我的心魂，另一方面就是文字组合出的语言美。 前者就不多说了，伟大的著作比比皆是；后者于我而言是不可名状的。最近因为太忙，都是随手翻看之前看过好几遍的书，比如刘瑜的《送你一颗子弹》，还有李海鹏和王小波，每次看他们的文字内心都很激动怎么就能写出这样的文字？！！ 看完这本书里的分析，再重看那些文字，心里有了一些答案。 在这前三章中，作者通过对比和分析，给你指明了方向说来也很奇怪，以前我很爱读实用性的东西，现在越来越喜欢principles，可能是琢磨的乐趣更大吧 BTW，在看的过程中，还有一个很大的感受就是写作真的和教学有很多的相似性。以下是整理的笔记（加粗为引用），很零散，是看的过程中比较有启发性的。 《风格感觉》Chapter1破解好文章： 这一段作者给了几篇美文，然后进行分析和总结，真的是享受！ 最恰当的单词不仅比任何其他选择都能更精准地表达含义，而且其音调和发音也与含义相呼应。这就是音义联觉，也就是声音的感觉。声音决定意义，而非意义决定声音，比如用“萦绕不去”（haunting），用“尖刻（tart）表示”尖刻“。这个现象并非偶然。倾听你的声音，感受发音时的肌肉活动。”丰乳肥臀”（voluptuous）就有唇齿吐纳的丰肥感在，而“撩人”（titillating）的发音吐字，则用一个淘气的单词撩拨耳朵，似不经意又逃不开。 以前跟着夏鹏读经济学人的时候，他就讲过这一点，为什么这里用这个词，不用那个词。语言真是美。其实感觉中文也有相同的特点，比如“厌恶”听起来就很厌恶，而且作为象形文字，有的时候视觉上也有类似效果，比如“恶”，“哭”等，都包含着自身的意思。 在分享了几篇美文后，作者总结了一些特点： 坚决用新鲜词汇和具体意向，而不用陈词滥调和抽象概述；关注读者的观察角度及其视线的目标；以简单的名词和动词打底，审慎而明智地插入不常见的词汇或成语；使用排比句；偶然制造精心安排的意外；呈现有说服里的细节，避免直白的表达；格律与发音与要表达的含义和情绪有共鸣。 以上几点，对标下自己喜欢的那些文字，果然都中。大学时候看《送你一颗子弹》就觉得刘瑜写东西怎么就那么直击人心，以上所说的第一点是很大一部分原因。 第二章观看世界的窗： 良好写作风格的关键，是要对假想中交流所置身的虚构世界有清楚的概念，这远比一切戒条都重要。 这章作者主要介绍了“古典风格”，不是绝对意义上的最好的风格，但是看完这一章你会想着向它靠近。 也是从这里开始，我找到了“教学”的相似性关于如何最好地呈现。 古典风格： 观看世界是古典风格的主导隐喻。作者看到了读者没看到的东西，引导作者的视线，使读者自己发现它。 古典作者的简洁“来自其思想的优雅，绝非来自时间或主顾的压力。” 古典风格如何解释抽象概念 作者须先了解真相，再将其变成文字，而不能利用写作的过程组织和理清思路。 滥用元话语： 所谓的元话语其实就是路标，也就是我们清楚地讲出接下来要讲什么。这一点在之前的磨课里也听过，这一点其实对听者很没意义，更多的是帮助自己理清思路，那就很没必要了。更好的做法是，把路径清楚地铺设出来，使你走到的每个转弯处都显而易见。好文章会利用读者对下一步去哪儿的预期。它陪伴读者踏上旅途，按逻辑顺序安排材料，或者通过叙事弧来讲述过程。 有个办法可以不用元话语来引入新的话题：用提问开头。 除此之外，作者还列举了很多需要避免的情况，每一条都是我们日常很常见的： 1、混淆写作主题与自己的专业 2、用模糊语言做缓冲 3、不假思索地使用陈词滥调 4、过多使用僵尸名词 5、很抽象对不对～具体可以看书 第三章知识的诅咒： 在这本书里看到这个词的时候很惊奇，因为这是最近一直在思考的东西，尤其是作为要“传输知识”的老师。在这一章作者提供了不少理论知识。 先科普一下知识的诅咒：你难以想象，你所知道的事情在不知道这件事的人看来是什么样子。 你对一样东西知道得越多，就越容易忘记它当初学起来有多难。 为什么作者会发明这么多令人迷惑的术语？专业知识可能让我们的思想变得更独特，从而更难与人分享。当我们熟悉了某一事物时，我们会对它的用途想得更多，却很少想它的外观和成分。这种转换在认知心理学课上被叫做“功能固着”。 我们是灵长类动物，13的大脑专门用于视觉，还有许多沟回专门用于触觉，听觉，运动和空间感。对于我们来说，要从“我以为我理解”前进到“我理解”，我们需要看到形象，感受到行动。 知识的诅咒与组块和功能固着相结合，可以帮助我们理解古典风格为何如此难以掌握。想象自己睁开双眼，正在进行一场对话，为何如此之难？这件事做起来比听起来要难的原因在于：如果你精通某一话题并有独到见解，那么你也许已经在使用抽象的组块和功能性的标签思考了，这样的做法业已成为你的另一种本能，但你的读者对此还很陌生而且你总是最后一个认清这点的人。 只有先把想法的轮廓呈现在页面上，作者才能腾出认知资源做进一步改进，让文字更合乎语法，更优雅，最重要的是，对读者来说更易理解。 但是，克服知识的诅咒这一规则，可能是与合理的道德建议最为接近的写作建议了：要一直努力跳出自己狭隘的思维模式，发现别人的所思所惑。 看到这一章的时候，我想到了《思考，快与慢》，我觉得要把它再看一遍，因为我们真的一点也不像自己想象的那么理性。毕竟“大脑很理性”这句话也是大脑自己告诉我们的XD 所以之后在与人交流，表达的时候，一定要把这一点牢记在心中，这样会少掉很多“沟通成本”。而在教学的时候更是要如此！
