母亲

　　珍秋正在听课，容纳几百人的教室里鸦雀无声，有的伏案入睡，有的在摆弄手机，有的在东张西望。她把手机设置了静音，在漫不经心地听着教授的讲解，心里装着孩子、朋友，家事、公事一起在脑海里翻滚。好在这次培训不需要考试，只要人坐在这里，足时听课规定的课时就行了。所以她人在曹营心在汉，近期的一幕幕涌上心头，像电影一样在眼前俘现。一会儿发个信息，一会儿把思绪伸向远方，恩恩怨怨、是是非非都涌上心头。
　　心思不由自主地转到孩子身上，因孩子假期，她与孩子一同来了，一者让孩子玩玩，二者可以借此机会多陪伴陪伴孩子。饭后，她与孩子分手，孩子说要去一个繁华地带的品牌店购物。她也就只好带着牵挂的目光，与孩子分手了。两小时后，她给孩子发了一个信息，等候一段时间，没有回音。她又给孩子发了个信息，已近中午，仍没有回复。这时静秋有些焦急了，按惯例，孩子应该给回一个简短的回复，以让妈妈知道他的去向。可是一上午孩子音讯皆无，珍秋有些坐不住了，像热锅上的蚂蚁，本来还能间或听进些老师讲的内容，此时已无心去聆听了。拔通孩子的电话，在这种场合又不太适合接听电话。外面的天已下起了中雨，这使珍秋更牵挂孩子了，孩子一没有带任何雨具，二孩子身上还有一笔数额不小的款项（当然是持卡）。
　　终于等到了下课，珍秋迫不及等地拔通了孩子的电话，话机里传出的是“您拔打的电话已关机”，这时珍秋一下子“猛”了，怎么会关机了呢，从昨天晚上到今天早上，手机一直在充电呀，珍秋都有些不相信自己的耳朵了，又一次次地连续拔打孩子的手机号，十几次的重拔传出的声音是相同的，“您拔打的电话已关机”。这时，外面的雨越下越大，虽然手中持着朋友借给的一把伞，但她已没有心思撑起伞，任凭雨水浇在身上，她已失去了感知，眼前一片空白，脚步不知往哪个方向挪动，随着人流涌向了食堂，她的心已不在这儿，匆忙吃了几口，冒着大雨回到了宾馆，收拾东西，办理退房，她要立刻去孩子说的那个地方去找。并与同室的人讲述孩子的事儿，一副急切地目光，同室的人告诉她，也许是孩子在的地方没有信号，她立刻就问，如果没有信号，提示应为“无法接通”，是不是不应是“您拔打的电话已关机”的提示呀，同室的人不敢肯定地说，应该是吧。
　　珍秋急切地与同事交待了几句，顶着大雨就走出了校门。出门后，她具体的不知应乘座哪路车，只知道前方有个公交站。因为这是一个大都市，虽然她来过几次，但是只去过几个著名的景点，对这里的道路交通不是很熟悉。她只能先到公交站，然后再问吧；如果选择乘座出租车吧，她的脑海里又闪出费用太大的概念。脚步不由自地挪向公交站，到了公交站，问了几个人，大都不清楚（因为在这个大都市里，在这个雨天在路上大多是外地人）。她焦急地张望着，这时一辆公交车进站，司机招呼这辆车到那儿，珍秋一停，这不正是自己要去的地方吗，她连忙上车，为了把握，她又向司机确认了一下，然后一个包挎在胳膊上、一个包手提着，倾斜地站在车箱里。脑海里波涛翻滚，在想孩子是不是在购物付款时，让坏人给劫持了，孩子又因爱护钱财，与对方搏斗了，现在正关在一个黑屋里被人拷打呢，血流满面，在无助地受折磨呀！想到这儿，她的心像被撕裂了一般，一阵剧疼。她这个后悔呀，当初不把孩子带来好了，为什么让孩子自己持那么多钱去购物呀，都愿自己大意，宁可不听课，陪着孩子去呀。一会儿又想，如果到了那里，找不到孩子怎么办，那就去附近的派出所报案吧，如果那样，自己还能支撑住吗，怎么告诉家人，在这人生地不熟的地方，自己又投向何方？细想还有几个亲属和同事，只有告诉他们，让他们帮助了，她急得眼泪都要掉下来了，没想到早与孩子分手，再也她不敢往下想了
　　这时她问公交车的人，下车后，怎样去地铁站，有很多人都不很清楚，没有办法，下车后一步步地问吧，终于找到了一个同去地铁的伴，于是，她紧跟在这人的后面，就像抓到了救命稻草一般，紧随其后，终于坐上了地铁，她感觉离孩子的心越来越近了，但仍忐忑不安。焦急地数着站数，恨不得一下子到达目的地，就连停车都嫌滞留的时间长。地铁终于缓缓到了她所要去的站，她急切地跳下车箱，凭着一点记忆，讯问地铁服务人员，要去某某店，在哪个口出。随着人流走出了地铁口，在大雨如注中，辨别了一下方向，又向路人确认了一下，三步并两步的奔哪个店去，同时又环顾了一下四周，看有没有公安机关。
　　这时，突然电话玲声响起，是孩子打进来的，她急切地问，你在哪呢，孩子说，我就在某某店内呢。珍秋问，我给你打了那么多次电话，你没有看到吗？孩子说，我在地下了，没有信号，直到现在，还没有看到，他说，我也觉得很纳闷，妈妈怎么没有信息呢，才回了一个电话。妈妈几乎带着哭腔说，你知道妈妈有多着急吗，你为什么不看看手机，主动与妈妈联系一下呢，妈妈仿佛觉得天都要塌下来了。这时珍秋对孩子说，你不要动，我快到门口了，在那儿等我。在人流如织中，珍秋隔着玻璃门看到了孩子，一颗悬挂的心总算放下了，面对着孩子久久地端详