我们搭成功了

　　看着小兔们搭得好高好漂亮的楼房，小动物们都异口同声地发出了惊讶地赞叹声“哇，好美呀！”“好漂亮！”再低头看看自己的作品，有的就感觉难为情了。
　　在手工劳动课上，山羊老师在上次上课的时候就跟大家说要看看大家的动手能力，提议用牙签、水果拼搭图形。小动物们欢呼雀跃，一个个早就摩拳擦掌、跃跃欲试。上课铃声响了，山羊老师看了下大家问准备的材料都准备好了吗？小动物们举着手里的苹果、萝卜、牙签等大声说“准备好了！”响亮的回答声响彻教室。“给你们二十分钟，每个小组做一件作品，我们比比看哪个小组做的作品最棒。”山羊老师一声令下“开始！”教室里顿时忙活了起来。
　　先来看看小猪这一组，看着这诱人的苹果，小猪时不时地往嘴里塞一块，等山羊老师转到他们这一组，好家伙，苹果就剩那么一点点了。“你们还要不要做？”“要做的。”四只小猪惭愧地低着头，还傻傻地笑。
　　“老师，小猴把我们搭的房子给弄倒了。”这时传来小熊的打报告声。山羊老师赶紧转身，只见小猴“哧溜”一下溜回了自己的座位。而熊小组的桌上则散乱了牙签和小块苹果。山羊老师用眼神盯了下小猴。小猴吐了下舌头耸了耸肩在位置上老实坐好了。
　　小鸡们拿着苹果不知怎么下手，只见一个小鸡在苹果上一点一点的扣苹果小块。山羊老师就当场指导把苹果一切两半，再分切成小块，要搭什么物品先要在脑子里想好物品的形状，然后用大的苹果块做底座，上面插牙签，往上搭的牙签接头处要用小块苹果连接，否则会因为头重脚轻而倒塌。听了山羊老师的指导，小鸡们开始仔细思考动手实践了。
　　小鸭一组偷偷跑来取经了，只见他们桌上有点支架的味道了，可是他们合作的不是很好，你瞧他们各做各的，你要这样做，他要那样做，一直争论，没有一个统一的意见，桌上的苹果切了一大堆，就是作品好像没有进展，而四个人你往上加一根牙签，他又觉得不行又要去拔掉。
　　再来看看小猫咪这一组，哦，不错，房子的样子基本搭成型了。山羊老师鼓励道：“你们组真的做得很不错，能不能做得再精致一点，加上门、窗。”小猫们得到老师的表扬显得异常兴奋，他们向山羊老师说道：“我们还要造一个停车场、花园。”
　　“好，时间到。不管有没有搭好，现在都停下。”山羊老师发令了，“请完成作品的小组把你们的作品拿到前面来介绍一下你们的作品。”小兔们高高举起了手。只见他们端着自己的搭的房子走上台，看着他们的作品，大家发出了惊呼“太美了！”小兔介绍说：“我们搭的是楼房，一个人专门负责切苹果，苹果小块要切得均匀，否则会因为搭得高而倒塌。我们组其他三人就负责小心地搭，我觉得我们组合作得很好，也对我们的作品很满意。”他的话讲完，小动物们不约而同的鼓起来掌。
　　“哦，要很好地分工合作啊！恩，我们也会。”只听小猴这一组有人咕哝了句。这时只见小猫一组拿着自己的作品上台了。“我们搭的是房子，这是楼房，这是门，这是窗，我们在搭的过程中，想想还需要一个停车场的，就在房子右边搭了个停车场，还在房子周围种上花草，这就是我们种的花，我们还做了个风车在院子里。”小猫边介绍边用手指各个部分，最后小猫又说道，“我觉得我们几个人合作得很愉快，我们的作品也很好。”小动物们更是发出赞叹声。http：www。tonghua5。com
　　还有没完成作品的小组，看了他们这么精美的作品，心里感到不是滋味，都在心里想“人家能做好，难道我们就不能做好吗？”于是他们开始不吭声动手认真尝试了。
　　“我们成功了，我们也成功了！”教室里响起了一阵欢呼声，大家循着声音望去，只见小猴这一组也搭成了一座漂亮的房子。
　　山羊老师就让小猴谈谈他们做成功作品的感想。小猴说：“我一开始还去捣乱，真的不应该。后来看到小兔、小猫们的作品，觉得我们也一定行，就开始动手做了。我们的体会就是：不管做什么事一定要认真仔细，还要小组内分工合作好。一个人的力量是渺小的，大家的智慧聚在一起就会创造出精美的奇迹。”
　　教室里响起了掌声，这掌声送给小猴，也送给他们自己。因为这次活动让他们懂得了要合作。