幼儿园室内游戏

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　　幼儿园室内游戏
　　孩子们都有着爱玩的天性，因此大人们应该让孩子在玩中成长，下面小编为大家整理了幼儿园室内游戏，相信孩子们一定喜欢。
　　幼儿园室内游戏篇1
　　1。桌面滚球
　　目的：
　　练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
　　准备：
　　三张桌子，一个大球。
　　玩法：
　　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
　　建议：
　　提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
　　2。猫捉老鼠
　　目的：
　　练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
　　准备：
　　猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
　　玩法：
　　戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”（桌子的两端）捉“老鼠”。“老鼠”要注意边爬边躲闪。“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
　　建议：
　　根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
　　3。退得快
　　目的：
　　练习退爬，发展身体的协调性。
　　准备：
　　将几张桌子纵向拼接摆放。
　　玩法：
　　幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。
　　建议：
　　幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
　　4。上上下下
　　目的：
　　练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
　　发展四肢的协调能力。
　　准备：
　　两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。
　　玩法：
　　幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去游戏可以反复进行。
　　建议：
　　桌子的间隔距离要适当，不宜太小。
　　5。走迷宫
　　目的：
　　练习行进跳，发展身体的协调性。
　　准备：
　　小动物头饰，地面用不干胶粘贴出迷宫图“去小动物家坐客”，骰子（数字l～6）。
　　玩法：
　　幼儿站在迷宫的起始线上，轮流掷骰子；再根据点数按照自己的线路向前跳相应的步数。谁先到小动物的家，谁获胜。
　　建议：
　　可以用走、跑、跳等多种动作前进。
　　玩游戏的人数多时，小动物的家可以放在中间，幼儿由四周向中间走。
　　幼儿园室内游戏篇2
　　1、卡片接力赛
　　准备：两组一样的闪卡
　　玩法：将全班分成两队，在教室的一端画一条起跑线，在距离气派先至少十公尺的地板上排列两组同样的闪卡，各队派出一人在起跑线上听教师发命令，“Walk，Pickupthecat。”两人必须用走的去拿猫咪的闪卡，先回来的就得分，然后换另外两人，听教师的命令作出相应动作并拿正确图卡，以此类推玩下去。
　　注意：教师可以换不同的动作，例如：Hop，jump，crawl，runetc
　　2、蒙眼侠
　　准备：一些可贴的五官，蒙眼布
　　玩法：教师先任选其中一个五官，问孩子“What’sthis？”，幼儿回答“It’saneye。”，然后教师将该幼儿蒙上眼睛，请他拿着眼睛，走到白板钱贴在脸上，其他幼儿指挥他的向“left，right，up，down”最后大家一起分享成品。
　　延伸：可改为在黑板上画好任意图形的轮廓，之后请幼儿将图案正确的贴到轮廓内。
　　3、转转乐
　　准备：几个大纸碗或是大纸杯，图片
　　玩法：教师将图片幼儿看后揉成球放在碗内，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用双手移动倒扣的纸碗，使之重新排序数次，最后让幼儿来猜“Whereisthe？”由幼儿指出来，指着认为对的碗说“hereis”。答对的为该组得分，答错的就换人猜，以此类推玩下去。
　　注意：可以依幼儿的程度，加减纸碗数或是变化移动速度的快慢，增加游戏的趣味。
　　4、高人矮人
　　玩法：幼儿手拿闪卡片开始绕圈走并说“walk，walk，walk”，老师念1个单词，所有幼儿念该单词并继续绕圈走，拿相应闪卡的幼儿则需半蹲着走，直到师说下一个单词方可站起，换另外的幼儿半蹲着走。
　　延伸：可将蹲下改为跳之类的其它动作。
　　5、士兵听命
　　准备：锤子，闪卡
　　玩法：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼儿需做相应动作。
　　6、占地为营
　　玩法：将闪卡放在班级不同地方，下面放上报纸，选取5名幼儿进行游戏，幼儿根据教师的指令，站在指令报纸上，没有站上去的幼儿淘汰，之后将报纸对半折，继续游戏。以此类推。
　　注意：注意游戏人数安排，已维护好班级次序。
　　7、伦敦大桥
　　玩法：让两个幼儿做小桥，其他幼儿站成一排，边唱歌曲边过桥，音乐停止时，谁在桥上，也就是谁被做小桥的小朋友扣住，就要被惩罚了哦。
　　8、说（Melodysays）
　　玩法：教师在说单词前加上“Melodysays”，则幼儿必须跟着说这个单词并且做动作，直接说单词，前面没有“Melodysays”指令不成立，幼儿部需要说此单词也不需要做此动作。
　　延伸：可以用竞赛的形式进行，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜。
　　9、捉尾巴
　　准备：夹子，闪卡
　　玩法：教师将闪卡夹在自己背后，请幼儿围圈做好，教师围着幼儿走动，走动过程中可要求幼儿说单词，句子，或者唱歌，当教师碰触一名幼儿，该幼儿则立刻起来追教师，将教师背后的卡片取下，拿下则获胜。
　　注意：建议由教师做长尾巴者，可以保证安全性。
　　10、收衣服
　　准备：绳子一条，闪卡，别针
　　玩法：将卡片用别针固定在一根绳子上，将绳子栓在幼儿可以摸的到的地方，幼儿听单词，迅速跳起，摸到卡片并重复其英语名称。
　　幼儿园室内游戏篇3
　　1、贴鼻子
　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
　　2、玩玩乐
　　准备：娃娃家材料、拼图、油泥等
　　玩法：幼儿进游戏室后，选择自己喜爱的游戏玩。
　　规则：保持游戏室桌面的整洁，爱惜玩具，完后会将玩具归还原处。和同伴一起友好地玩，在游戏中相互谦让。
　　3、保龄球
　　准备：玩具保龄球两组
　　玩法：给每位幼儿家庭发4个球，站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷，击倒8个保龄球以上算优胜。
　　4、抢椅子
　　准备：小椅子若干
　　玩法：幼儿810人一组进行游戏。音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。音乐停止，马上抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰
　　5、夹珠
　　活动准备：玻璃球小桶
　　玩法：在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。
　　6、快乐套圈
　　准备：易拉罐、套圈
　　玩法：在地上摆放八个易拉罐，每个易拉罐之间的距离为20cm。参赛者站在离易拉罐一米远的线上，向易拉罐扔圈。每人有三个圈。
　　规则：
　　1。每人三个圈，站在指定的线后。
　　2。投掷时，脚不能向前移动。
　　7、迷迷转
　　1）盲人敲鼓
　　准备：桌子小鼓鼓摧眼罩各两个
　　玩法：两名幼儿为一组，拿鼓摧戴好眼罩站在线后准备。游戏开始后，幼儿凭感觉向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，最先敲到小鼓的人获胜。规则：不可摘下眼罩
　　2）贴鼻子准备：眼罩一个
　　玩法：游戏者蒙上双眼，在先后原地转两圈，然后向前走，家长可语言提示孩子走的方向与路线，幼儿在指定位置把鼻子贴在人头上，贴中者获胜。规则：不可摘下眼罩
　　8、叠叠高
　　准备：空易拉罐、纸杯、积木
　　玩法：用空易拉罐、纸杯或积木进行垒高，在规定的时间里，垒的最高不倒者获胜。
　　9、考眼力
　　1、比比谁的眼力好准备：啤酒瓶筷子
　　玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。规则：每人有三次机会。
　　2、大家来找茬准备：图片若干玩法：在规定的时间里以最快的速度找出不同者获胜规则：找出5处