夏令营户外游戏

　　夏令营户外游戏大全
　　导语：夏令营是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。下面就由小编为大家带来夏令营的户外游戏大全，供大家参考！
　　夏令营户外游戏大全
　　夏令营户外游戏扫把情人
　　概要：1人将圆圈内的扫把弄倒，另一人过去扶住的游戏
　　准备：长柄扫把
　　方法：
　　1、几个人排成圆圈定号码，一个人站在圆圈中间，让扫把立在中间
　　2、中间的人说出一个号码，同时把手中倒立的扫把放开
　　3、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把
　　4、没抓住的人受罚。
　　夏令营户外游戏一元钱与五毛钱
　　适合对象：10人以上
　　游戏时间：10分钟
　　游戏操作：
　　1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“1块钱”而男生则是“5毛钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“5毛钱”而男生则是“1块钱”。
　　2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
　　3、剩下的人继续组合，直到45人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
　　夏令营户外游戏抢椅子
　　台上置三张椅子，约请四个体上来，放disco音乐，四个体伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者镌汰；减一椅子，三个继续行动，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者镌汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
　　夏令营户外游戏造反运动
　　人数：1020人围成一个圆圈
　　目的：锻炼对事物的反映能力、聆听指令
　　项目规则：1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。
　　2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。
　　3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。
　　4、最后剩下的人即为获胜。
　　注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。
　　问题讨论：大家对此活动有什么感想？自己的表现如何？
　　夏令营户外游戏项目名称：人椅
　　时间：5分钟
　　目的：相互配合、默契
　　项目规则：
　　1、全体学员围成一圈。
　　2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；
　　3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
　　4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。”
　　5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。
　　问题讨论：
　　1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继出现变化？
　　2、在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？
　　3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？
　　4、要在竞争中取胜，有什么是相当重要的？
　　夏令营户外游戏“空当接龙”
　　规则：每队6人，排成一纵队，单号从腿下传球，双号从头顶传球，1分钟内传球最多者胜出。队员性别不限，腿下传球时必须从两腿之间穿过，头顶传球必须超过头顶，身体转身或球落地成绩均属无效，最后一名队员把球要放入指定位置。
　　夏令营户外游戏潮起潮落
　　时间：15～20分钟，取决于参加人数的多少。
　　目的。：
　　1。增进团队信任。
　　2。使队员们发扬团队精神协同工作。
　　3。让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
　　步骤：
　　1。整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数，让其中一名队员做你的助手。
　　2。选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。“旅行者”到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚安全着地。
　　讨论问题：
　　你们对游戏的最初感觉是什么？
　　游戏结束后感觉如何？
　　当你被别人举着传送至队尾时，感觉如何？
　　夏令营户外游戏系在一起
　　时间：10～15分钟
　　人数：如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。
　　概述：这个拓展游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使小组充满活力。目的：
　　1。使小组充满活力。
　　2。让大家动起来、笑起来。
　　3。增强团队精神。
　　步骤：
　　1。让队员们紧密地围成一圈。
　　2。让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。
　　3。现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生，可以在完成步骤2之后做一个闭环测试。随意在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接着用自己的右手去捏下一个对友的左手；这样继续下去，直到“捏手信号”返回到第一个人
　　的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。你可以根据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。
　　讨论问题示例：
　　你们遇到了什么困难？是如何克服这些困难的？
　　每个人的任务是什么？
　　如何将这个拓展游戏和我们的实际工作联系起来？
　　夏令营户外游戏抓食指
　　a：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌；食指向上，手掌向下；每人把食指放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心；每人的手掌不能合拢。
　　b：规则：老师说小蜜蜂时，要求学员说“嗡嗡嗡”，只有老师说“抓”的时候，学员才能做动作：一边用手掌抓邻居手指，一边要努力让自己的手指逃脱邻居的手掌。
　　c：老师开始声调高低不一，重复“小蜜蜂”数次，学员会跟着回答“嗡嗡嗡”，老师突然大声说“小蜜蜂”，一般学员会开始抓手指了，这是违反规则的。
　　夏令营户外游戏六足蜈蚣
　　情景导入：我们是来自外太空的外星人，准备在地球开运动会，但来到这个星球发现这里的土壤不利于我们的身体，除非我们只用六只脚来行走。。。
　　分享：项目过程中各组都采取了什么？
　　起初，你们中是否有人认为这个项目不能完成？
　　项目结束后，大家感觉如何？
　　各组发扬团队精神协同工作了吗？