夏令营户外游戏

　　2017年夏令营户外游戏大全
　　导语：大多数的夏令营是由教育机关所赞助，然而现今越来越多私人单位去举办营队活动。2017年暑假即将到来，下面就由小编为大家带来夏令营的户外游戏大全，希望大家喜欢！
　　2017年夏令营户外游戏大全
　　夏令营户外游戏星际之圈
　　活动目的学习团队合作与互助、支持及协调的精神；目标设定
　　器材场地
　　12～16人一组，每组一个呼拉圈（约70cm直径，或用可拆卸式的呼拉圈，依困难度调整适合的大小）
　　规则
　　1。所有成员手牵手围成一个圆圈，并由其中的两位伙伴一起握住呼拉圈
　　2。全体（包括手握呼拉圈者）都要通过呼拉圈到另一边。
　　3。过程中不可松手，也不可以碰到呼拉圈，否则重新来过
　　4。每次执行前，请小组先设定完成时间，可执行3～5次
　　分享重点
　　1。每次的目标（时间）是如何设定的？执行的结果与设定目标有没有落差？如何从经验中调整目标设定？
　　2。当你不小心碰到呼啦圈时，你的感觉如何？希望别人怎么对你？实际上伙伴提供了哪些协助与支持？（可举例说明）
　　3。过程中，如果某些人重复出现失误（例如因为体型、肢体灵活度等问题），对团队及个人有何影响？你是否因此有过抱怨（也许是没说出口）？
　　4。（延续3。）同样的问题如果换成在自己身上发生，能不能接受自己的表现？你对待别人和自己有没有不同的标准？
　　5。当你通过呼拉圈后，你的任务完成了吗？这个时候你在做什么？呼拉圈与伙伴对你有什么意义？在现实生活中有没有类似的关连性或事情？
　　夏令营户外游戏盲人三角
　　活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标
　　器材场地空旷且平坦的室内或室外场地；12～16人一组，每组一条30m长的编织绳，每人一个眼罩
　　规则
　　活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：
　　1。请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向
　　2。过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）
　　3。如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话
　　分享重点
　　1。在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方向如何确认？
　　2。实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？如何厘清与定位个人团队目标？
　　3。当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向？或者你是存有疑问？还是没有意见，以大家的看法为主？在你的工作团队中，是否也有类似的情形？
　　4。执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合？如果有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团队中有没有人扮演这个角色？
　　5。当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些状况？
　　6。蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么（ex：不安全感、不确定性）？实际的生活体验是否有类似情形？
　　夏令营户外游戏青蛙大战
　　活动目的
　　竞争与合作
　　问题分析与决策
　　器材场地
　　室内外平坦的场地均可，12～16人一组（偶数为佳）
　　垫子为总人数的一半、毛线球16颗（与总人数相等）
　　边界绳两条
　　规则
　　1。在相距6～8m的位置，以边界绳标出起点与终点
　　2。请伙伴依序采1、2、1、2方式报数，将整组分成两小队，由一组先攻并发给一人一块垫子，另一组采取防守并发给一人2颗毛线球（软球），两方各自退到起点与终点线的后面
　　3。攻击方自起点线后出发，前进时必须两脚一齐青蛙跳，垫子则代替荷叶，如果站立在垫子上，则对方不可用球攻击，另外可用垫子来挡球
　　4。防守方必须站在线外以球攻击，在线内攻击无效
　　5。被击中的人员必须回到起点重来
　　6。计时5分钟，统计共有几人成功达阵，然后交换器材，攻守互换
　　分享重点：
　　1。你的小队是采取游击战还是团体战？为什么？
　　2。不同的攻、守策略，导致结果有什么不同？
　　3。任务中，你扮演何种角色？决定角色安排的因素是？不同角色对团队的贡献分别是什么？
　　4。你的需要被注意到了吗？个人的需求是否曾被提出？团队提供了哪些协助？这和平时的工作、生活有没有相同（或不同）的地方？比方说～
　　5。过程中你看到团队或个人的表现如何？哪些是很棒的？有什么现象是平时团队忽略了？
　　6。竞争对手的表现对团队会不会造成影响？是什么？
　　夏令营户外游戏笑容可掬（沟通和合作的游戏）
　　沟通与合作的游戏
　　本游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。
　　游戏规则和程序
　　1。让学员站成两排，两两相对。
　　2。各排派出一名代表，立于队伍的两端。
　　3。相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊你好。
　　4。向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
　　5。鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。
　　6。依次交换代表人选。
　　相关讨论
　　1。这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？
　　2。本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？
　　总结
　　1。人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？
　　2。在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。
　　参与人数：集体参与
　　夏令营户外游戏奇妙口香糖
　　目的：
　　1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。
　　2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。
　　3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。
　　参加人数：全体时间：10分钟
　　游戏规则：
　　1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。
　　2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么？”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。然后，大家继续问“口香糖，粘什么？”发令员继续发令。
　　3、最后请所有做过发令员的人（第一个发令员除外），一起上台演节目。
　　注意事项：
　　1、通常像粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，长可以听见人们的笑声和尖叫声，打破舒适区的目的也得到了很好的体现。
　　2、必须注意的是，培训师在开始的时候要声明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。
　　相关讨论：
　　1、在工作中，有哪些情况下要求我们打破自身的“舒适区”？
　　2、为什么人们在开始的时候有些不好意思？
　　3、我们的“舒适区”是如何产生的，如何拓展“舒适区”？
　　4、做完游戏，全体成员间处于一种什么样的状态？
　　夏令营户外游戏囊中失物
　　形式：1116个人为一组比较合适
　　材料与场地：有规律的一套设备、眼罩
　　适用对象：所有人员
　　时间：30分钟
　　活动目的：
　　让学员们体验解决问题的方法，学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度，如何达到共识，并进行配合共同解决问题。
　　操作程序
　　1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩，而后发出游戏规则：
　　我有一套物品，我抽出了一个，而后给了你们一人一个，现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状。全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色，”我就会回答你，你手里拿着的物品什么颜色，但如果同时很多人问我就不会回答。全过程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。
　　2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩。
　　有关讨论
　　你的感觉如何，开始时你是不是认为这完全没有可能，后来又怎样呢？
　　你认为在解决这一问题的过程中，最大的障碍是什么？
　　你对执行过程中，大家的沟通表现的评价如何？
　　你认为还有什么改善的方法？
　　夏令营户外游戏神枪手
　　人数：812人
　　道具：一首音乐
　　类别：合作、反应及记忆
　　玩法：主持人将组员分成两组，每组选一种物品为主题，例如：生果、文具。
　　每位组员根据自己组别所选的主题，替自己起一个代号（例如：选生果为主题的可以苹果、香蕉、菠萝为代号）
　　另一组要留心记着对方每个组员的代号
　　两组组员分两边站立，然后暗中议定一位做神枪手
　　准备好后，主持人播放一首音乐，音乐停止时，所有普通组员必须立刻蹲下，只剩双方的神枪手站立，两个神枪手必须斗快喊出对方的代号为胜出该回合。另一玩法可以要求双方组员背对而立，当音乐停止时，神枪手立刻转身斗快喊出对方代号
　　新回合两组重新挑选一位神枪手再比试
　　夏令营户外游戏串名字游戏
　　游戏方法：
　　小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名学员说：我是后面的的后面的，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
　　分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解
　　夏令营户外游戏踩气球
　　游戏简述：
　　利用个人或团体对抗的方式，以增加小队间的向心力。
　　游戏流程：
　　介绍规则：每个人的脚上绑上一（两）个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。
　　发下道具：每个人一（两）个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。
　　开始游戏：记得要宣布进行时间，并统一以吹哨来开始及结束。
　　趣味玩法：
　　可以变化的方式之一：所有过程采取单兵作战，没有队形。
　　可以变化的方式之二：同一小队的人两两一组（最好是一男一女一组），以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
　　可以变化的方式之三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
　　可以变化的方式之四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。
　　可以变化的方式之五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚及双手腕上。
　　可以变化的方式之六：一男一女一组，只有女生有气球，让男生一方面负责踩对方气球的工作，另一方面还必需保护自己的伙伴。
　　注意事项：
　　一、地形是好是平坦的草地或水泥地，不要有高来高去的地形，免得受伤。
　　二、一定会有的人作弊，将气球吹得很小，主持人必需主持公道。
　　三、这个游戏往往会造成男生很强势、女生很弱势的情况，所以建议尽量以团体作战的方式，让男生一方面还要分心来保护女生比较好。
　　四、在进行的过程中，如果气球不心小漏气或是跑掉了，一律当做被踩爆了！
　　五、主持人应特别小心伙伴的安全。
　　六、可以配乐以助声势。
　　夏令营户外游戏大树与松鼠
　　适合人数：10人以上
　　材料及场地：无
　　适用对象：所有学员
　　时间：510分钟
　　操作程序
　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。