拓展破冰游戏

　　拓展破冰游戏大全
　　导语：很多人以为有一个游戏的名字叫破冰游戏，而其实很多游戏都可以达到破冰的要求，下面就由jy135小编给大家带来拓展破冰游戏大全，大家赶快去玩一玩吧。
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　　拓展破冰游戏大全吸引力〔破冰游戏〕
　　游戏类型：破冰游戏
　　适合人数：不限
　　游戏道具：无
　　游戏步骤：
　　1、培训师问：“吸引力”
　　学员回答：“吸什么？”
　　培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”
　　2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
　　3、培训师继续问：“吸引力”
　　学员回答：“吸什么？”
　　培训师答：“吸老师”
　　则所有人按上述步骤重新操作。
　　4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。
　　拓展破冰游戏大全应答自如〔破冰游戏〕
　　参与人数：4人一组
　　时间：15分钟
　　场地：不限
　　道具：无
　　应用：
　　（1）创造性解决问题能力的训练
　　（2）应变能力的训练
　　（3）培训、会议前活跃气氛使用
　　在巨大压力的情况下，人们往往会面对大脑短路的情况，但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练。
　　游戏规则和程序
　　1。将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
　　2。让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。
　　3。另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
　　4。志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦？？”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
　　5。哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
　　相关讨论
　　这种给大脑巨大压力的做法对于你思考问题是否有帮助？
　　总结
　　1。本游戏的关键是要学员在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有“嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。
　　2。你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要成员发挥想象力的热身运动，让大脑迅速地活跃起来。
　　拓展破冰游戏大全看到自己〔破冰游戏〕
　　游戏类型：个人成长类、破冰类
　　道具：一张一面页眉贴有双面胶的A4白纸若干张
　　游戏操作步骤
　　1、个人先在贴有双面胶的一面白纸上写下“自己认为自己在别人心目中的形象”，例如“我认为我在别人眼里是亲和的”等句子，时间1分钟。
　　2、写完之后，交由其他人帮忙将白纸贴在自己的身后
　　3、所有人都起身，在别人贴有白纸的背上写对别人的看法，尽可能的多给更多人写，同时，也让更多人为自己写，并保持客观的评价。时间3分钟。
　　4、写完之后，可选代表上台来说出自己对自己的评价和别人对自己的评价，并进行问题的探讨。为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？
　　注意事项：
　　此类游戏非常适合在相互比较熟悉的人之间进行，特别是在同一个部门或同一家公司里的同事之间进行，效果更好。
　　写的时候注意不要让墨水把衣服弄脏
　　游戏点评点：
　　1、大家可以讨论：为什么别人对自己的评价和自己对自己的评价有所不同？
　　2、因为这样认知的差距，会导致什么样的后果？
　　3、同时，自己是否应该调整自己，是别人眼中的我和自己眼中的我保持一致？
　　拓展破冰游戏大全我们是一家〔破冰游戏〕
　　戏程序：
　　1。将全部人员分为几组，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2。每组34位成员。
　　2。先在组内进行学员间的自我介绍，要求是姓名、工作单位、职位和爱好等。然后推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）
　　3。当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。（只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，非常有朝气；或者A1小组成员看来经验很丰富；或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。）当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。
　　4。每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！
　　4。每组时间不超过2分钟。
　　相关讨论：
　　1。你是否容易记住别人？用什么方法？
　　2。自我介绍和介绍别人，哪一种方法更容易令你印象深刻？
　　3。你是否善于赞扬别人？
　　4。你是否善于寻找其他成员的共同点？
　　拓展破冰游戏大全四分之一感觉〔破冰游戏〕
　　1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
　　2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的
　　三位朋友，才可以找一个位置坐下来；3、把组合成的图片放置到桌面前方；第十一个：扑克分组（skyjean提供）〔破冰游；企业的成功运作往往是发现最优绩效组合的过程，是否；目标：培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力；时间：3040分钟（视探讨的深度需要而定）；对象：最宜于在2436人范围内的管理类培训课程；教具：对开白纸1张（事先就固定在白板或教室墙上三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
　　3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。
　　拓展破冰游戏大全扑克分组（skyjean提供）〔破冰游戏〕
　　企业的成功运作往往是发现最优绩效组合的过程，是否能在纷繁复杂的内部运营中理清思路，发现个人及各个部门相互配合的最佳方案，往往关系到一个企业的成败。
　　目标：培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力，两利相权取其大，两弊相较取其轻；实现组织内部的信息共享，培养个人的团队及顾全大局的精神。
　　时间：3040分钟（视探讨的深度需要而定）
　　对象：最宜于在2436人范围内的管理类培训课程开始时使用。
　　教具：对开白纸1张（事先就固定在白板或教室墙上），双面胶1卷（事先就裁成40公分左右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上），普通扑克1副（抽去大小司令，一共为52张），红色白板笔1支
　　过程：
　　1在3分钟之内，每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的4张（或5张或6张）牌组合成一副牌组（这就是你们未来的学习团队了），要力争最快地组成优胜牌组
　　1）。凡是按照同花顺子，同花，杂花顺子方式组合的，依次为第一、二、三优牌组。
　　2）。由若干对子组成的杂花牌组中，对子数少者（如一组5张的牌中32相比221；6张的牌中33相比222）为第四优牌组。
　　3）。如果出现含炸弹的牌组，则化腐朽为神奇，一跃为所有牌组中最优的。
　　4）。某一组合类型中如出现两个以上同类牌组，则先组合成功（先上交）者为本类组合之优；
　　5）。各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组，则表明了整个牌局的失败。
　　2、分发扑克牌（可请助手帮助）。
　　每人自取一张，未得到开始指令时，不许看牌。
　　3、宣布开始。
　　密切观察参与者表现，催促大家及时将组合好的牌组交来，分别放好。
　　4、公布成绩。
　　收齐各副牌后，依照交来的时间先后，依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上，按照规则评出各牌组的位次，将其标注在各牌组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组，则宣布本次组合失败。
　　讨论：
　　1。单个的牌有没有最好和最差的？
　　2。怎样才能实现组合的最优化？
　　点评：
　　在整个游戏的操作过程中我感觉最深的是单个的牌，无论是最好的牌还是最差的牌，只有在组合后，才能实现其价值，才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价值是无法单个显现出来的，只有在群体中，个人的价值才可能得到证实或者显现。比如孤立的一张K，或者一张3，是
　　无所谓谁大谁小的，只有在组合后其价值才能得到最大实现，组成优胜牌组，或者最差牌组。其次，在组合牌组的时候，也有可能出现这样的问题，比如有无可能适当调动若干张牌，以消灭最差的牌组，或提升优胜位次较低的牌组，从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优牌组或保留住其核心价值如保留？炸弹，调动最少的。需注意的是，这一环节要尽量避免冷落大部分学员。