一年级最难的20以内进位加法，这两个速算法。。。

　　对于一年级小学生来说，人教版上册的内容，最难的，莫过于20以内的进位加法了。
　　许多一年级小同学，都被这部分内容难住了，一算就错。
　　如何解决呢？
　　今天，与家长朋友分享两个速算法，正确率特别高。只要孩子能学会这两个方法，那么，在运算20以内的进位加法时，不光速度快，正确率也特别高。
　　在学习两种速算法之前，先要教会一年级孩子背上面图中的这个儿歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
　　这个儿歌，朗朗上口，特别容易记忆。
　　背会了之后，一年级小学生，在脑海当中，就会清晰地牢记，数字1和9可以凑成10，数字2和8可以凑成10，数字3和7可以凑成10，数字4和6可以凑成10，5和5也可以凑成10。
　　之所以要牢记这个，是因为，在接下来的进位加法当中，要不断地运用到“凑十法”。而第一种速算法，就是“凑十法”。
　　什么是“凑十法”呢？
　　一起来看上图，比如每一道加法题，92，为了让孩子更清晰地明白这个速算法，可以先观察题目上方摆放的小棒。这个小棒呢，分为两组，第一组是9根，第二组是2根，那么，92如何才能快速的算出结果呢？
　　我们可以从2根那组小棒当中，移出1个，加入到9个小棒的队伍中，因为：一九一九好朋友！1和9，能够快速地凑成10，看上图，可以将这10个小棒圈起来，此时，在右边的那组2根的小棒里，再剩下了一根，10加1，非常好加，等于11。而且呢，一年级小同学，只要学习过数的组成，都会清楚地知道，10加几，就是十几。因此，使用“凑十法”，是非常快捷的。
　　再看算式下面的方格，为了让小学生更明确这个算法，把刚才移动小棒的过程，可以用数字表示出来，即：先把数字2进行拆分，分成1和1，第一个1，加入好朋友9的队伍，凑成10，再加上剩下的那个1，就是11。
　　在学会9的“凑十法”以后，再看上图，其它数字，也可以使用“凑十法”。
　　比如上图的74，会背前面的儿歌以后，一年级小学生就会明白，7的好朋友，是3！
　　寻找到7的好朋友后，就要把后面的数字进行拆分了，后面是4，可以拆分成3和1，先让3加入7的队伍，凑成10，再加上剩下的1，结果是11。
　　第二种20以内的进位加法速算法，是这样的：
　　记住口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”
　　如何运用呢？
　　一起来看上图，运用的时候，很简单，比如9加几？直接给另一个加数减1，作为个位，十位统一写成1，比如95，口诀当中是加九减一，那么，直接给5减1得到4，就是个位，再添上十位的1，结果就是14。
　　再如8加几？口诀当中，是加八减二，那么，方法是一样的，孩子在计算的时候，直接给第二个加数减2就可以了，写答案的时候，十位写1，个位写刚才减2的结果。
　　这个速算法，适应于心算能力比较差的同学，能够最快速地，计算出20以内进位加法的结果。