部编四年级语文（下册）第9课《短诗三首》精。。。

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　　课文朗读
　　四下第9课《繁星（七一）》来自i小学00：0000：17
　　四下第9课《繁星（一三一）》来自i小学00：0000：20
　　四下第9课《繁星（一五九）》来自i小学00：0000：20
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　　知识点
　　教材分析：
　　《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的感悟和思考。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。
　　作者介绍：
　　冰心（1900年10月5日1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。主要作品：诗集《繁星》《春水》，小说集《冬儿姑娘》，小说、散文集《寄小读者》、《小桔灯》等。
　　我会写：
　　繁：繁星繁密繁多繁杂删繁就简
　　漫：漫谈漫长漫道漫不经心漫山遍野
　　灭：消灭灭亡磨灭熄灭自生自灭
　　藤：紫藤白藤葡萄藤顺藤摸瓜
　　萝：藤萝绿萝女萝萝卜菠萝
　　膝：膝盖护膝盘膝卑躬屈膝促膝长谈
　　涛：波涛浪涛林涛惊涛骇浪波涛汹涌
　　躲：躲闪躲让躲避躲藏东躲西藏
　　形近字：
　　漫（漫长）慢（慢慢）灭（熄灭）火（火柴）
　　藤（藤蔓）腾（奔腾）萝（萝卜）箩（箩筐）
　　膝（膝盖）漆（漆黑）涛（波涛）铸（铸造）
　　近义词：
　　漫灭磨灭回忆回想
　　理解词语：
　　【漫灭】磨灭，模糊不清。
　　【藤萝】又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，缠绕茎，羽状复叶，小叶长椭圆形。总状花序，春季开花，花淡紫色，具有优美的姿态和迷人的风采。紫藤的通称。
　　【思潮】（1）接二连三的思想活动。（2）某一时期内反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。
　　【回忆】想过去的事或指回想；反省。
　　【清响】清脆的响声。
　　课文主题：
　　《繁星（七一）》：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。
　　《繁星（一三一）》：用排比、反问的形式，表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。
　　《繁星（一五九）》：运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。
　　这三首短诗通过对母亲和大海的描写，表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。
　　问题归纳：
　　1、第1首小诗描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
　　在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，“我”安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
　　2、第3首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系？
　　在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。
　　3、课文写了什么？
　　本文主要写了作者对生活中的一些琐碎的小事的描写。
　　生字预习
　　图文讲解
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　　同步练习1
　　一、形近字组词
　　漫（）藤（）萝（）膝（）
　　慢（）腾（）箩（）漆（）
　　二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。
　　母亲呵！
　　天上的风雨来了，。
　　心中的风雨来了，。
　　1。根据课文内容填空。
　　2。“心中的风雨”指什么？
　　。
　　3。诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？
　　。
　　三、填空。
　　冰心，原名，福建长乐人。中国诗人，（年代）作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“”。
　　【答案】
　　一、漫（漫步）藤（藤萝）萝（萝卜）膝（膝盖）
　　慢（慢慢）腾（腾飞）箩（箩筐）漆（漆黑）
　　二、1。鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。
　　2。困难挫折痛苦
　　3。对母亲的依恋和热爱之情。
　　三、谢婉莹现代一片冰心在玉壶。
　　同步练习2
　　一、读拼音写汉字
　　dudo
　　（）（）（）（）
　　二、把下列词语补充完整
　　（）的回忆（）的园中
　　（）的叶下（）的清响
　　三、把下列句子换个说法，使意思不变。
　　1。哪一颗星没有光？
　　2。哪一朵花没有香？
　　四、重点片段品析。
　　这些事
　　是永不漫灭的回忆：
　　月明的园中，
　　藤萝的叶下，
　　母亲的膝上。
　　1。月明时分又寄托着作者怎样的情感？
　　2。体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？
　　3。仿照着写一写。
　　五、母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！
　　参考答案：
　　一、繁星膝上波涛躲到
　　二、（永不磨灭）（月明）（藤萝）（波涛）
　　三、1。哪一颗星都有光。2。哪一朵花都有香。
　　四、1。月明时分寄托着对母亲的深深的思念。
　　2。我们感到温暖、安全、幸福。
　　3。这些事
　　是永不漫灭的回忆：
　　（阳光下）的（校园），
　　（安静）的（教室），
　　（喧腾）的（操场）。
　　五、我想说：“母亲，您辛苦了，我爱您！”
　　游子吟唐孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
　　同步练习3
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