3月25日出版的第6期《半月谈》刊发记者陆浩、杨淑馨采写的文章《名校生高学历好老师？》。全文摘要如下： 近年来，中小学教师招聘名单在网络屡屡刷屏，“名校”“研究生”已然成为中小学招聘的标配。名校毕业生进入中小学校园，会是基础教育发展的“万灵药”吗？ 教师行业门槛不断提高 16人来自北京大学和清华大学，其中6名是博士，这是广州某知名中学招聘的教师。不久前，“深圳一高中20位新老师19位来自清北”的新闻也登上热搜。 如今，高学历名校生成为中小学招聘的首选，非师范类院校、非师范类专业毕业生也在不断涌入教师行业。半月谈记者调研发现，不仅是一线城市重点中学的名校毕业生占比在不断攀升，一些二三线城市重点中学的招聘门槛也在不断提高。 深圳某区属初中的谢老师是上海外国语大学的硕士毕业生。他说，一批高学历优秀人才选择从事中小学教育事业，对基础教育的发展来说，是一个可喜的趋势。“大多数高学历毕业生有着较为宽阔的视野，而且有多种技能傍身，能够带给学生许多新体验。” 南京大学教育研究院副教授宗晓华认为，非师范生，尤其是较好的综合性大学毕业生，选择从事教师职业，反映了教师职业吸引力正在快速提升，是新时代教育职业地位提高的必然结果，也印证了近年来国家加大教育投入力度的效果。 学得好是否等于教得好？ 四川省成都市某初中班主任黄老师向半月谈记者表示，2017年应聘这所学校时，一本院校本科生就可以被聘用，仅仅过了4年，门槛便提高到“双一流学校硕士研究生”。 不可否认，名校毕业生的大量涌入为教育行业注入了新鲜血液，但不少人对高学历和优学历是否是中小学教育发展的“万灵药”仍存疑问。 学得好是否教得好？谢老师表示，其所在班级学生的家长经常会质疑他们的教学能力，并认为他们这些年轻教师应该向隔壁班级从业20多年的老教师学习，“在我们学校，学历一般但是教学经验丰富的老师更受家长欢迎”。 广东某重点高中班主任王老师表示，有些非师范专业毕业的名校老师存在一个问题，就是很难将自己所学转化为贴合学生认知的知识，他们课堂上所举的案例往往太难，学生达不到这样的理解水平。 名校毕业生是否能真正放下身段，一心投入基础教育？谢老师说，相比师范生，综合性院校毕业生可能会在心理学、教育学、模拟教学等方面有所欠缺。现在大部分学校都会给新进老师开设各类培训，弥补在教学实践方面的短板，但并不是所有老师都严格参加每一项培训。 王老师认为，现在一些学校招聘追求名校头衔，除了看重名校生综合素质的原因外，还有想打响招牌的意思。一些学校为了吸引学生就读，首先想到在“门面”上下功夫。 要招“名师”，更要培养“名师” 受访专家表示，在明确高学历优学历对基础教育的发展有助推作用的同时，教师队伍建设也不能只盯着招名校生，要招“名师”，更要培养“名师”。 黄老师告诉半月谈记者，现在不少学校都关注如何从顶尖高校招老师，可较少考虑如何将这些“名师”打造成在家长和学生之间颇受欢迎的老师。从家长角度看，老师的名校头衔虽光鲜亮丽，但他们最终的关注点还是自己的孩子学了多少知识，是否能养成好的学习习惯，以及培养好的人格。“如果学校只把招了多少名校毕业生作为招生噱头，而不下功夫培养老师，名校光环最终可能也会暗淡下去。”黄老师说。 “非师范生名校毕业生大量进入教育行业，让师范教育的格局发生了变化。”中国教育科学研究院教师发展研究所副所长卿素兰认为，面对新形势，教师教育制度和教育模式的改革力度应加大，教师的培养体系也应更加灵活。 岭南师范学院教育科学学院院长范兆雄建议，师范类院校要进行多样化、多层次的人才培养，可以更多与综合性大学合作，拓宽中小学教师的生源来源，提升教师队伍水平和师范生的竞争力。 （责任编辑：卢其龙CU002）
教师成为思想者其实并不难特级教师李吉林曾经说过：“我不敢说自己是一个思想者，但我觉得，即便是小学教师，也应该有自己的思想和教育主张，那么，我就可以大言不惭地说，我是一个思想者。”特级教师只是荣誉……“一人专业”体现高校专业设置应有的坚守去年，北京大学的古生物学专业因“一个人的毕业照”走红网络。今年北大的古生物学专业后继有人，人大附中的余逸伦通过北大自招考试，以降至一本线录取的优惠考入元培学院。接受一到三学期的……大学生支教应瞄准乡村教育盲点据报道，在暑假之前的一个多月，大学社团就开始打广告，为假期下乡支教“招兵买马”。可是，随之而来的就是社会质疑大学生是支教还是作秀？大学生短期支教最大的问题就在于，“蜻蜓点水式”……“和谁都不争”是生命的境界杨绛女士特别推崇英国诗人沃尔特萨维奇兰多的一首诗：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”每次读这首诗，……“人大本科生回炉读高职”的泡沫破灭后留下什么近日，“人大本科生回炉读高职”事件当事人乔东删净所有博文后，在个人微博上就身份造假行为发出道歉信，称在事发后自己已第一时间与学校取得联系，表明其人大自考生身份，愿为过错向社会道……打着心理学旗号调侃孝道实为哗众取宠之举近日，微信上流传着某位小有名气的心理咨询师一篇题为《孝道是人性的逆袭》文章，对孝道进行了大肆抨击。文章说孝道就是在鼓励孩子发展假自我，不是以自己的感受为中心，成为他自己，而是以……教师若为自己的事业“加班”就值得赞赏最近，蒲公英评论作者沈丽新老师在《教师“下班就回家休闲”难道不应该？》一文中说：“真希望有校长这样说：‘请老师们尽量在白天完成工作，下班后多多休闲、好好陪家人。我知道很多教师会……开放灵活的教师资格认定管理制度是教育发展之亟需根据教育部网站日前发布的一项通知，今年将中小学教师资格考试和定期注册改革试点范围扩至28省。（8月2日新华网）如何建立灵活有效的教师资格认定和管理体系，一直是教育界有待解……对学生，请别再“刀光剑影”了这几天，不断看到一篇标题含有“班主任兵器”字眼的文章，作者在多个QQ群里发链接。在多次看到后，我忍不住在某个QQ群里发言：“‘兵器’一词，实难赞同。学生不是班主任的敌人，……每个孩子都需要一门“劳动课”近日，教育部联合共青团中央、全国少工委印发《关于加强中小学劳动教育的意见》。意见指出，义务教育阶段三至九年级，要切实开设劳动与技术教育课，地方和学校可开设家政、烹饪、手工、园艺……教育是大事，但要从小事做起我是从上世纪90年代初开始做教师的。那时我所接触到的，仅仅是教育、教学、班级管理、学校活动等几种简单的概念和名词，聚焦于教学，也只是诸如上课、备课、作业、考试等几项工作。……把劳动与升学挂钩，就能让学生爱上劳动？日前，教育部等部门联合发布文件，说学生劳动状况堪忧，多数学生不爱劳动，要将劳动情况将记入学生综合素质档案作为升学、评优的重要参考。把劳动和升学挂钩是不是就可以解决学生不爱……