10种超实用学习方法，让你迅速提升学习效率

　　提升学习效率才是硬道理
　　前些天，我采访到中央电视台电视剧中心的一位导演。接触到这位导演，他有个习惯让我印象深刻，那就是拍照，看到好的东西，如一些好句子、好段子、好图片，就用手机拍下来，回到房间后就整理出来，保存到笔记本电脑，定时翻出来看看。他告诉我，他的很多创意，剧本的思路都是在路上发现的，但是人的脑瓜子越来越不顶用，只能用手机拍下来，事后整理保存。在拍电视这么辛苦这么忙的情况下，他依然坚持做笔记，这让我深受启发。
　　最近读到一本叫《学会学习，从认知自我到高效学习》的书籍，里面介绍了一些如央视那位导演用到的学习方法，很受用，特意分享出来。
　　书的作者是日本一位教育学者，大学教授。他平时喜爱阅读人物传记，在他阅读的过程中发现那些被称为“伟人”的人们，总会在某一段时期进入一个人生的转折点。那么伟人们又是如何在人生的转折点成功转变，步入成功的人生轨迹呢？答案就在他所写的这本《学会学习，从认知自我到高效学习》里。
　　在这本书中，作者为我们精心准备了16种超实用“学习法”：从发现了特洛伊遗址的谢里曼，到开创了女性时尚潮流的香奈儿；从写出了《浮士德》的歌德，再到日本知名作家村上春树。这些人的学习方法无一不是值得我们学习、借鉴的对象。
　　对于现在的自己感到迷茫、困惑时，不妨暂时将烦心事抛于脑后，拿起这本书，看看伟人们是如何在逆境中重生的。这或许不能立竿见影地帮助你解决眼下的实际问题，但一定会给你一些启发。
　　我们无须站得多高，更重要的是站对位置，站在巨人的肩膀上。
　　下面就摘录书中的10种“伟人学习法”，送给当下迷惘的你，总有一种适合你。
　　1。德鲁克的“目标管理命名思考法”。（献给有干劲，却看不到成果的你）
　　德鲁克在学习时也会有计划地进行自我管理，提前拟定好“行动计划”。面对那些常人无法准确理解的事物，德鲁克总能一眼看穿其中的本质，并用精准的语言表达出来。
　　2。本田宗一郎的“不请自来学习法”（献给想要摆脱学历自卑的你）
　　学习要敢于不耻下问。为了找到解决问题的方法，本田宗一郎会主动找到这方面的专家，不胆怯、不高傲、不摆架子、有目的地向其请教。弄清楚哪些才是实现目标所必备的知识。并深入现场进行实践学习。
　　3。斯蒂芬金的“外界屏蔽法”（献给爱找借口的你）
　　斯蒂芬金向自己发誓：不完成目标，绝不离开书房半步。所以每天他都在紧闭的房门中奋笔疾书。不开门，不接电话，更别想用看电视、玩游戏来消磨时间。拉上窗帘，或是放下百叶窗，把桌子附近容易分心的东西全部收拾干净。
　　4。夏目漱石的“个人主义学问”（献给过于认真、容易郁郁寡欢的你）
　　夏目漱石不愿意对英国文学的老师言听计从，而是想用自己的方式思考文学。这好比是想开一家只属于自己的小店。用自己的思维去学习，掌握好自己的节奏。
　　5。歌德的“限定法”（献给无法明确目标的你）
　　歌德不仅擅长绘画、弹琴，还精通希腊语、拉丁语、希伯来语、法语、英语与意大利语。虽然精通多门语言，但他却在写作时规定自己只能使用德语。正因为他只专注于一件事，才能做到与众不同。
　　6。吉田松阴的“相互学习法”（献给一个人提不起干劲的你）
　　名师吉田松阴以“飞耳长目”为目标，凭借满腔热情和旺盛的好学心感化众人。他能把监狱变成教室，并引导人们相互学习。他这种能让人自发产生学习欲望的方式就发源于监狱。
　　7。福泽谕吉的适塾式“切磋学习法”（献给做事容易找借口的你）
　　适塾式学习法就是在同一片屋檐下生活，吃一样的饭，彼此赤裸，坦诚相待，挤在一个小房间里，为更高的目标共同奋斗的“切磋学习法”。
　　8。涩泽荣一的“古典学习法”（献给缺少精神支柱的你）
　　把前人的知识当成精神支柱。
　　9。香奈儿的“对镜观察法”（献给叛逆心强的你）
　　香奈儿的交际范围很广，她与毕加索、让谷克多和斯特拉文斯基都有交情。但她时刻都在审视自己，并直面自己的仪式，帮自己打破常识，找到灵感。
　　10。爱因斯坦的“张弛有度学习法”（献给容易陷入专业领域，困于狭小世界的你）
　　“如果没有成为物理学家，我现在应该是个音乐家吧。我人生中的大部分喜悦都来自小提琴。”爱因斯坦通过享受音乐调节内心的平衡。
　　最近三个月，我开始坚持写作，每天早上6点半起床，写1500字，到现在已经坚持了近100天，写了将近10万字。三个月来，我所运用的就是斯蒂芬金的“外界屏蔽法”。每天在同一时间走进书房，关上房门，屏蔽外界，进入写作状态，在完成1500字的目标之前绝不开门。这个习惯一旦养成，以后只要调整好状态，就可以随时进入自己的世界。
　　只要找到合适自己的学习方法，学习就会变得非常有意思。你就变得越来越有自信、越来越有毅力，你的世界也会变得更加多元化。