班主任提醒：害得孩子拿不到高分的5个坏习惯。。。

　　班主任
　　文：学习哥
　　来源：小学生学习（ID：xxsxuexi）
　　奥维德说：“没有什么比习惯的力量更强大。”
　　
　　习惯是一个思想与行为的真正领导者，他让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率。
　　
　　每一个孩子都是可教的，有潜力的！
　　
　　而孩子学习上的坏习惯，将会让孩子在考场上拿不到高分。班主任提醒，当孩子身上出现这5个坏习惯的时候，一定要及时纠正哦！
　　
　　1
　　学习也“趋利避害”
　　什么意思呢？
　　一种是偏科，对自己喜欢的科目就花费大量时间去学习；对不喜欢的科目就随便划拉两下就交差。
　　还有一种就是偷懒，在“抄写生字词五遍”这种作业上花费大量时间；而在“背单词”这种耗费精力的作业上敷衍了事。
　　
　　时间长了，由于拉下的内容太多，想要去补习就会变得困难；不想花费精力去背诵单词、课文，就不能打好学习的基础。
　　我们在辅导孩子写作业的时候，一定要注意孩子学习的顺序和花费在不同科目上的时间。
　　如果发现孩子回家后先写“抄生字词”这种简单的作业，一定要让孩子更改学习顺序，先完成中等难度的作业，再完成高等难度的作业，最后写简单作业。
　　即先写练习册之类的需要思考的作业，然后开始背诵课文，最后再抄写单词。
　　
　　如果孩子的语文成绩在班级中属于佼佼者，而数学成绩一塌糊涂，那么在写作业的时候，一定要先让孩子写数学作业。因为刚开始学习的时候，精力充足，拖的越久，很容易对数学作业得过且过。
　　
　　2
　　答题随心所欲
　　
　　现在，越来越多的考试采取“电子阅卷”，中考、高考的电子阅卷，对孩子的书写规范、答题习惯也有了更多的要求。
　　
　　这样一张写的歪歪扭扭，答题随意涂抹的试卷，如果我们是阅卷老师，会打几分呢？
　　
　　而这样一张整整齐齐，涂抹较少的试卷，是不是更容易取得较高的分数呢？
　　
　　即使孩子在小学，我们也不能放松警惕，一定要让孩子先在心中想好再答题，写答案的时候一定要认真，千万不要在试卷上涂涂改改，不仅会影响卷面分数，还可能因为答题太多凌乱而让老师找不到正确答案，这样就亏大了！
　　
　　班主任曾说过这样一个方法：建议家长买一包A4打印纸，然后将纸不断对折，使纸上出现肉眼可以看见的线条，然后平时孩子在演算的时候，让孩子在白纸上规范答题。使答案不超过细线。
　　孩子使用过的白纸不要丢弃，按时间整理好，看看孩子是否进步。
　　
　　在小学阶段让孩子能够“白纸答题不写歪”，不仅能有效锻炼孩子的答题规范性，还能为高考打下良好的基础。
　　
　　3
　　不使用工具书
　　
　　相信大家在辅导孩子写作业的时候经常遇见这样的情况：孩子在学习时遇到不认识、不理解的词语或者单词，要么就根据自己的猜想来估测，要么置之不理，长期这样，就会在无形中就积攒了很多“拦路虎”。
　　
　　要知道，在作业中遇见不会写或者摸不清的词语、单词，在考试中也极有可能会出现。
　　
　　平时放过了这些“拦路虎”，在考场上遇见就只能“望洋兴叹”了。
　　培养孩子在看书、写作业的时候使用工具书的习惯，实际上是培养孩子自己解决问题，遇到困难不依赖别人的习惯。
　　
　　孩子遇见问题，主动去翻看工具书，也能加深孩子对该字词、单词的印象，避免读错字、写错字、望文生义等不良倾向，确保知识掌握的正确性。
　　
　　我们可以去翻看下孩子的词典、字典，看看书上有没有用过的痕迹，如果孩子经常使用，词典的侧面会变脏、变黑；如果字典和刚买的时候没有什么区别，就说明孩子根本不使用工具书。
　　当孩子问你“妈妈，这个字什么意思”的时候，我们可以拿出字典让孩子自己解决；
　　当孩子遇见不会的单词想要上网查的时候，我们应该制止他的行为，告诉他工具书上的解释比网上更加详细。
　　
　　不要对孩子有求必应，这样并不是真正地帮助孩子，只会增加孩子在学习上的惰性，如果一个孩子不愿意查阅工具书，对他的学习肯定是会有负面影响的。
　　
　　4
　　埋头做题，不思考
　　
　　相信有的家长有这么一个疑问：为什么孩子日夜刷题、埋头苦干，可是学习成绩怎么都上不去！
　　
　　孩子写了一套又一套的卷子，为什么成绩还是没有提高呢？
　　
　　我们要知道，学习成绩和做的题目多这两者并不一定成正比。
　　
　　如学习三角面积知识时，只背公式，却没注意是根据学过的面积公式推导出三角形面积的过程。由此造成基本的一些求各部分数据不会解决，更谈不上公式的灵活运用。
　　这种情况下写再多的题目都是没用的，需要让孩子彻底明白公式应该怎样运用。
　　
　　辅导孩子写作业，要让孩子学会题目的思想方法，学会总结各种题目的解题思路，多思考思考往往比靠蛮力刷题更有用。
　　
　　写的多，不如写的精。
　　
　　5
　　不会检查
　　写完作业、试卷不检查是小学生学习中一个极为普遍的现象。
　　
　　有的孩子写完作业或者写完试卷就特别开心，自信心爆棚，觉得写完了、考完了就可以玩了。完全不去检查自己是不是漏题、或者没写名字。
　　
　　考试时，明明会做的题，却因为“粗心”、“马虎”、“涂错答案”而丢了分。等试卷发下来时，才悔之晚矣。
　　
　　所以在平时作业中，我们一定要督促孩子写完作业多检查，而不是把作业塞进书包就万事大吉了。
　　习惯的力量是巨大的，一个人的日常活动，90都在不断重复原来的动作，在平时作业中让孩子学会检查，方能在考场上取得胜利。
　　
　　在孩子身上，好习惯与坏习惯并存，人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，把低效能的坏习惯改正就意味着踏上了成功的快车。
　　
　　如果希望孩子变得出类拔萃，在考试中取得高分，那么必须明白一点：我们必须督促孩子改掉身上的坏习惯！
　　作者简介：学习哥，我是学习哥，提分来找我。专业态度、切身经验、专找痛点、助力学习。不解你忧枉为哥，不提你分不是我。爱学习的来！