写作训练Day19结构：六顶帽子法尝试做有趣。。。

　　这是2017年8月底开始的写作培训作业，源自偶然机会看到写作大咖樊荣强谈写作文章，深为赞叹大受启迪，后加入其举办的呆萌写作营，共连续21天码文21篇。此为旧文照录，是位记。
　　白色事实
　　遇到有人不停问生活如何才能做个有趣的人，就知道问这话的人该是多么无趣，无趣到无以复加，无法忍受，无可奈何，才会这样强迫症般祥林嫂式唠叨。
　　的确，我就是这样一个无趣却不停追问的人。
　　无趣到什么样子，按部就班，因循守旧，日复一日，亦步亦趋。似父辈一样“背朝黄土面朝天，日出而作日落而息”，又如同契诃夫笔下装在套子里的人，严肃着，板正着，模板着，规律着。
　　红色目标
　　因此，做个有趣的人就显得那样美妙向往。
　　当然，定义有趣的内涵是非常重要的。一般来说，相对上述规规矩矩老老实实一板一眼，有趣就是言谈幽默风趣，遇事雍容大度，行事不拘小节，处事雅俗共赏，使人舒适，灵活多变，别有风格，谁看都顺眼。
　　描述太抽象，还是例子最鲜活：
　　砍柴，喂马，面朝大海春暖花开，诗人浪漫生活很诗意，可惜结局不美好。
　　逗笑，包袱，乐呵呵口吐莲花，相声戏剧很风趣，可是据说舞台太卖力，真实生活不容易。
　　幽默，开心，脑筋好使反应敏捷，快意人生很美好，可惜不容易模仿。
　　深遂，睿智，思维与众不同又耳目一新，哲学家智慧大牛，可惜不好学习。
　　有趣真的不好定义，只能因人而异。就自己而言，就是要接受已有的无趣，在此基础上稍微改观就好，即便不能改观，清楚的知道自己着实无趣的很，也算有了点有趣味道。
　　具体说，找到自己感兴趣的事情并有味道的去做，就是有趣，包括读读书，写写字，弄弄文。
　　反正，似我这样一个家伙，努力想有趣却不知道有趣的人，的确是很有趣的一件事。
　　黑色负面因素
　　想做些有趣事儿有很多不利因素，江山易改本性难移，习惯了严肃面具人格，惯性思维改变很难，三观固定使得理念转变不易。再具体些，读书容易拖拉，写字缺少基础，弄文没有天赋。
　　黄色正面因素
　　当然也有不少好处，比如年长多少体会有些，初步明白辩证法，知道要如其所是，时间较为充裕。另外心理年龄不大，幼稚的好处是可以保持较高兴趣，另外训练保持着较强意志力。
　　绿色方法
　　因此具有操作性的做法是：
　　从现状无趣开始，一点一滴行动，读书思考写字，尝试用毅力加深度来拓宽思维力。
　　学着换角度看事情，直白最没有味道，曲径才能通幽。艺术如此，故事如此，生活亦如此。
　　尝试新鲜事物，新开通公众号，希望不是一时新鲜，可以达到初步目标。
　　蓝色总结
　　一言以蔽之，接纳现状，从头开始，像荣格说的做个完整人，向王尔德说的生活原本太沉重何不轻松些。如此努力做真实人，像扯淡群那样挥洒理念，像老婿那样浑解诗经，像高手别样读唐诗宋词，还以人生真实面目。
　　做有趣的事，从无趣的自我开始。