这样构建知识体系，让学习融会贯通

　　每个人身边都有几个让人咬牙切齿的学霸。
　　你读书看了就忘，学霸呢？过目不忘，一目十行！
　　你在熬夜考前突击，学霸呢？吃着零食看美剧！
　　你考试时抓耳挠腮就是想不起曾经反复背过的内容的时候，学霸呢？早早交卷，空中还飘过一句话怎么考的这么简单。
　　你问学霸，你咋这么能耐呢？
　　他们很可能不愿意告诉你，但更大的可能是他们自己也不知道为什么自己就这么厉害了，学霸们更多的困惑是明明这么简单，你们咋就不会呢？。
　　学霸们的经验和能力是我们学渣难以习得的，于是作为学渣的我们只好接受这样一个现实：他们是天才，而作为凡人的我们只能勤快踏实点吧。
　　于是做为学渣的我们：
　　热衷购买课程、下载资料，然后就没有然后了
　　看完书觉得自己是“知识的王思聪”，应用时发现其实是“知识的穷光蛋”；
　　别人说起什么来，我们似乎都知道点，但再追问一个问题，就哑口无言了。
　　在《刻意练习》一书中，作者曾写到：
　　因具备辨别绝对音高的能力，莫扎特从小被称为音乐天才。长久以来，人们认为莫扎特具有绝对的音乐天赋。
　　而在2014年，日本一个心理学家通过一项实验颠覆了这个认知她用一年左右的时间，通过精心设计的专业训练，将24个普通小孩全部训练成了具有绝对音高的人。
　　我们生活中遇到的学霸，他们学什么的都快，什么都能学好，一直以来，我们觉得这种能力学习力，是学霸才拥有的天赋。但是根据“刻意练习”的法则，这种看似学霸与生俱来的天赋，普通人也可以通过专业训练去提升，并借此取得人生的成功。
　　天才是怎么练成的？不妨跟小编一起来看看，从众多学霸所分享的学习经验中提炼而出的学习方法。
　　为什么构建自己的知识体系？
　　大家知识的学习点都不是孤立的，事实上，知识的学习从来就不是孤立的，学习任何知识（概念、定义、公式、问题、观念、理论等）都需要联系，你创造的联系越多，它们就会记得越牢、理解得越好。
　　孤立的理解肯定没有在结构上去理解得深刻。
　　很多综合题考察的不止一个知识点，会跨越章节的内容，如果对知识有综合的把握，做题会更顺手。
　　例如，做题的时候，从一个点开始寻找思维，发现找不到，于是你继续换个方向找思路，最后你四面八方都想过了，仍然找不到思路，但实际上是把四个知识点结合在一起考察的，这就需要知识的框架联系起来。
　　如何构建自己的知识体系？
　　1。深度学习
　　其实很多时候你只是理解了信息的表面意思。举个例子，比如你正在学习一个新的数学公式，至少要知道公式里每个符号代表的是什么，然后才有可能应用公式来解决问题。如果你重复使用公式的次数足够多，就有可能记住它。你要深度的学习。
　　首先，问自己问题。知识从何而来？结论来自何处？一个发现是如何做出的？事物为什么以这种方式存在？深度拓展需要在信息内部创造联系。不是仅仅理解一个结论就结束了，要进一步理解结论之前的试验，试验是怎么做的？是谁做的？怎么想起来做的？如此这般之后，结论就建立在与其他相关知识联系的基础之上了。
　　2。制作导图
　　分门别类把所学知识点放好，压缩信息做成导图，整理清楚知识点。
　　3。寻找联系
　　知识不会孤立地存在。首先找类似：与此类似的结论还有哪些？是哪些地方类似？不同的地方在哪里？
　　其次固定因素：同一时期还有哪些其他的发现，同一个发现者还有哪些发现，在同一领域里还有哪些发现？围绕这一结论有哪些其他的事实？
　　横向拓展需要在知识周围建立联系，通常意味着你需要建立模型，在模型与原知识之间建立联系。
　　每次学习到新的知识，去把前面的知识结构复习一遍，去标注与新知识相关的标签。通过做题，把相关的知识点找到并且添加标签。
　　4。形成主题
　　通过加标签可以标记出来一些知识点，然后可以突破原来目录所设置的结构图，形成跨章节、跨学科的知识结构和主题，例如图表式、概念图、流程图。
　　越早构建知识体系越好！
　　以上给大家介绍了知识框架的步骤，教给大家如何建造自己的知识框架。曾经“填鸭式”的教育太注重成绩，用分数代替了学习力，最后孩子变成了“死读书”，不会变通，不会活用，出到社会自然也没有竞争力。
　　而教育更应该教会孩子的是如何学习。学习力就好比一层高楼大厦的地基，其他的能力，比如沟通能力，写作能力，考试能力，甚至情商，逻辑思维等等，都建立这个“地基”之上。如果提高了自己的学习力，那么学习其他上层技能也能变得又好又快，事半功倍。
　　童蕴学堂在全脑开发教育领域专研多年，深度剖析全学龄段孩子在教育、学习中所遇到的重难点，更时刻结合教育的最新改革趋势，因势利导，研发更完善科学的教学体系，助力从小构建适合孩子自身特点的知识体系与学习方法。
　　因此而受益的孩子很多，家长的满意度也一直居高不下，未来童蕴学堂也将继续致力于全脑教育理念的普及推广。当然，我们的努力只是提供一条学习的科学路径，而孩子的起点，还需由家长来决定。