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常见诗歌意象100例,适合初高中学生积累

2月22日 呛人心投稿
  树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利
  黄叶:凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢
  绿叶:生命力、希望、活力
  竹:气节、积极向上、无畏
  柳:送别、留恋、伤感、春天的美好、惜别、怀远之意。
  堤柳堆烟:能触发往事如烟,常被用来抒发兴亡之感。
  松柏:坚挺、傲岸、坚强、生命力
  梧桐:凄凉、凄苦、悲伤的象征。
  花开:希望、青春、人生的灿烂
  花落:凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀。
  桃花:象征美人
  草:生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微
  禾黍:黍离之悲(国家的盛衰)
  菊:隐逸、高洁、脱俗
  梅:傲雪、坚强、不屈不挠、逆境、以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质,言浅而意深。
  莲:由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。”“莲子”即“怜子”,“青”即“清”。这里是实写也是虚写,语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。
  以梅子的成熟比喻少女的怀春,如“倚门回首,却把青梅嗅”(李清照《点绛唇》)。
  丁香:指愁思或情结,如“自从南浦别,愁见丁香结”(唐人牛峤《感恩多》)
  猿猴:哀伤、凄厉
  鸿鸽::理想、追求
  鱼:自由、惬意
  鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功
  (瘦)马:奔腾、追求、漂泊
  乌鸦:小人、俗客庸夫、哀伤
  沙鸥:飘零、伤感
  莼〔chn〕羹鲈脍:指家乡风味。后来文人以“莼羹鲈脍”、“莼鲈秋思”借指思乡之情。
  双鲤:代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云:“客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”后来即以双鲤借代远方来信。
  (孤)雁:孤独思乡思亲音信消息
  鸿雁:书信对亲人的思念。
  鹧鸪鸟:鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
  寒蝉:秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命在旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。如唐人骆宾王《咏蝉》起首两句:“西陆蝉声唱,南冠客思深。”〔西陆:秋天〕以寒蝉高唱,渲染自己在狱中深深怀想家园之情。
  海浪:人生的起伏、人生的凶险、江湖的诡谲
  江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势
  烟雾:情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭
  暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量
  西风:落寞、惆怅、衰败、游子思归
  狂风:作乱、摧毁旧世界的力量
  霜:人生易老社会环境的恶劣,恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折
  露:人生的短促、生命的易逝
  簪缨(冠):官位、名望
  捣衣砧:妇女对丈夫的思念。
  西楼小楼:闺怨之情;
  丝竹:音乐;
  汗青:史册;
  须眉:男子;
  巾帼:妇女;
  桑梓:故乡;
  轩辕:祖国;
  三尺:法律;
  寸管:笔;
  青鸟:信使
  吴钩:泛指宝刀、利剑。例如辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》:“落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”通过看吴钩,拍栏杆,表达了自己意欲报效祖国,建功立业,而又无人领会的失意情怀。
  昆山玉:比喻杰出的人才。语出李斯《谏逐客书》:“今陛下致昆山之玉,有随、和之宝。
  六朝旧事、南朝旧梦:表示往日富贵繁华的生活。
  击楫:谓立志报效国家,收复失地。
  峨眉:高尚的德行
  青青子矜:有才能的人
  巴歌:亦称巴唱、巴讴、巴人之曲。借指鄙俗之作,多作谦词。多和“阳春白雪”比照着来写,表达自己的微不足道。
  碧血:借指为正义事业所流的血。后来也用户碧血”、“苌弘化碧”比喻蒙怨而死或忠心不泯。例如《窦娥冤》:“不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。”
  折桂:比喻科举及第。典出《晋书》:“武帝于东堂会送,问诜曰:卿自以为何如?’诜对曰:臣举贤良对策,为天下第一,犹桂林之一枝,昆山之片玉。”’
  怀桔:指孝顺双亲。
  采薇:借指隐居生活。《史记伯夷列传》记载:“武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。”说的是伯夷、叔齐隐居山野,义不侍周的故事。后来也表现坚守节操。
  哀鸿:比喻哀伤苦痛、流离失所的人。诗歌写使臣行于四方,见流民如鸿雁飞集于野,流民喜使者到来,皆合词倾诉,如鸿雁袁鸣之声不绝。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。
  咏絮:谓女子咏雪。指女子工于吟咏,有非凡的才华。后来“咏絮”即指咏雪,“咏絮才”即非凡才华。
  南冠:指囚犯。典故出自《左传成公九年》一楚人钟仪囚于晋,仍然戴南冠弹奏南国音乐,范文子称赞这是君子之行:后来一般文人以此指代自己怀有节操的囚徒生活。
  古迹:怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条(古迹一般和古人密切相联)
  乡村:思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯扑美好、安逸宁静
  草原:辽阔人生境界、人的胸襟
  仙境:飘逸美妙洁净忘尘厌俗
  凭栏:思念故国、故乡、亲人。
  南山代表隐居的地方桃源:代表着一个理想的乐土武陵人代表隐居的人
  柳营:指军营。后也代称纪律严明的军营。
  天地尘世:鸿蒙、希夷、太清、太虚。
  浮生:表示短暂虚幻的人生。
  酒:欢悦、得意、失意、愁苦

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没有“割肉精神”,教育改革无法剥离利益纠葛学生购买一套百元左右的校服,竟被教育主管部门、学校、班主任联合吃掉十多元的“回扣”。湖北恩施校服腐败案件,引发社会各界关注。2015年7月以来,新华社记者先后四次赴当地调研发现……有些课堂在课改中迷失了方向课程改革以来,出现了各种各样的课堂:有效课堂、智慧课堂、绿色课堂、生态课堂;还有各种赛课:优质课、创新课、研究课、公开课、示范课、同课异构。这些课看起来形式多样,但多少有些形式……校本课程与特色课程不可混为一谈时下,很多学校都把校本课程作为特色课程来设计,但实际上,两者并不是一回事,在理念和操作上都不能混为一谈。特色课程具有两个鲜明的特点:一是彰显学校个性,具有人无我有、人有我……遏止未成年人吸烟要在“禁卖阻买”上下功夫北京市疾病预防控制中心和新探健康发展研究中心联合发布的《2015年北京市中小学校周边烟草销售调查报告》显示,北京未成年人购买烟草的现象仍未得到遏制,84。6的未成年人购买烟草行……从“该生体”到“你是体”,期末评语怎么写才好?又到期末老师给孩子们写评语的时候了。说起期末评语,已经普遍从传统的“该生体”过渡到了亲切的“你是体”,更有老师尝试使用更加个性的“诗歌体”、“古文体”、“绘画体”,等等。……【评论大赛】班级导师的作用究竟在哪里?近日,我与一大二学妹讨论“班级导师制”时,她向我透露,班上同学对导师的配对没有自主选择权,大多是事先“硬性分配的”或“随机安排”;还有同学反映,除了修改期末总结、交假期作业见过……学生“假学”、“假会”,何谈教学效率?近期到部分初中学校调研,每天听两节课,学生“假学”、“假会”的现象引起了我的注意。学生“假学”、“假会”的具体表现主要有三种:一种是教师提前一天布置了预习,下发了预习提纲……谁来为艺术生补齐基础知识的短板?2016年度首期教师资格认证国考刚刚结束,作为本市考点的美术教师面试考官,我在经历了两天的紧张忙碌后依然为考场上的事纠结不已,心情很难彻底放松下来。此次美术考题涉及范围比……【评论大赛】有多少校园问卷调查是无效的近些年,越来越多高校学生活动开始采用“问卷调查”的形式,试图以此来了解同学们的需求,把活动策划得更有针对性,或对活动效果进行追踪分析,以总结经验和教训。但实际效果如何呢?据我了……海量做卷子对期末复习没有什么意义当下,正值期末复习阶段,一些教师应考的主要方法是:草草地把所学知识回顾一下,便让学生做一套又一套的卷子,几乎天天循环地唱着“考卷子判卷子讲卷子”三部曲。我曾问有些老师为什……“要添二宝,大宝咋看”是个好试题如果你的爸爸妈妈想再给你添一个弟弟或妹妹,来跟你商量,你会说些什么?”近日广州某区三年级的这道语文试题和孩子们的各种答案,引发了很大争议。(1月16日羊城晚报)有人说这样……但愿城里孩子不再被猪吓哭据报道,浙江杭州某小学为了“开展传统教育”,养了5头小猪。近日,7名孩子向校长提交了一份名为《小猪的未来调查报告》。(1月16日钱江晚报)对于这则新闻,网络上的议论很多。……
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