肖复兴：如何写好作文？

　　肖复兴对于很多家长和学生来说并不陌生，
　　他的作品可能出现在你的语文课本上，
　　也可能出现在你的语文试卷上，
　　也可能出现你的课外读物上。
　　那么作为散文名家，
　　肖复兴的作品究竟好在哪里呢？
　　01：
　　好的立意会让文章夺人眼球
　　驭文之首术，谋篇之大端。立意是文章之基。
　　在肖复兴的众多作品中，他写作的立意十分新颖，擅长从小处着墨而达成特殊的情感。
　　比如在《鲫鱼汤》中，肖复兴描写了那样一小碗奶白色的鲫鱼汤，目的却是为了怀念钓鲫鱼的人。
　　比如在《花边饺》中，表面上是在写妈妈包的花边饺，实际上是在感慨时光流逝，通过花边饺这一意象来怀念自己的母亲。
　　一篇文章终要明晰写作者想要表达的感情，从而达到构思巧妙的境地。
　　02：
　　好的布局会让文章脱颖而出
　　文章的谋篇布局是非常重要的，决定了上下文的起承转合。
　　肖复兴在《喝得很慢的土豆汤》中开头这样写道：
　　“那天下午两点多，我和妻子路过北大，因为还没有吃午饭，忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家朝鲜风味小馆，就在附近，离北大西门不远，一拐弯儿就到，便进了这家小馆。”
　　看了开头我们并不知道作者要讲什么，乍一看以为肖复兴单纯和妻子到朝鲜风味小馆吃饭。但是其实不然，那是儿子在出国前带他们来的餐馆。
　　在这里他们结识了一位小姑娘。
　　他在之后的段落中写道：
　　“没有想到，小姑娘这时对我们说道：上次你们是不是和你们的儿子一起来的，就坐在里面那个位子？’”
　　这时，肖复兴设置了悬念：小女孩为什么能记得他和儿子上次喝了什么口味的土豆汤。
　　他对这个女孩好奇极了，直到过了几个月之后再次来到店里，他看到了女孩和父亲一起喝汤的场面，他不禁感慨：“我忽然明白了，这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子，记住了我们要的土豆汤。人同此情，情同此理，没有比亲人之间分别的思念和相逢的欢欣，更能够让人感动和难忘的了。亲情，在那一刻流淌着，洇湿了所有的时间和空间的距离。”通过前面做的铺垫，他终于得知女孩为何记住了他和儿子当时喝得是什么口味的土豆汤，
　　在文章的末尾，肖复兴写道：“那一个下午，我的土豆汤喝得很慢。我看见，小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤喝得也很慢。”。情感得到了升华，并用儿子与自己的不舍之情来衬托小姑娘和爸爸的惜别之情。
　　03：
　　好的开头和结尾会让文章眼前一亮
　　一篇文章好的开头和结尾不仅能够达到首尾呼应的效果，更能吸引读者的阅读兴趣。
　　在《年轻时去远方漂泊》时，肖复兴在开头的第二段就写道：
　　“我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更长。”
　　开头就阐明自己的观点，开门见山，年轻时就应该去远方漂泊，中间段落列举很多的例子来论证自己的观点，在结尾处做到首尾呼应，写道：
　　“只有年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。”
　　论证条理清晰，有助于阐明文章的主旨。
　　04：
　　好的写作手法会让文章意义深远
　　肖复兴十分擅长用状物抒情的手法来抒发自己的感情。
　　状物，在肖复兴看来，还是要从物中写出一个人或一群人甚至一代人、一个民族的性情来。所以在写作之前，就要细致地观察别人没有发现的细致而独特的观察物，而且在观察的同时，还要联系观察者的真情实感，因为观察的本身就是在观察自己。
　　状物就是要达到贯通物与人共同的情感和性格走向，达到文章的目的。
　　在《佛手之香》中，肖复兴将文章分成了两个部分，前半部分写了关于佛手的事情（写买佛手，写佛手奇特的样子，写佛手的相关知识，写以前第一次买佛手回家的情景，写曾经和佛手亲密接触的经历），后半部分就写了佛手之香。前半部分的描写是十分重要的，肖复兴营造了该篇文章单纯写佛手的故事的假象，掩盖了全文的主旨。全篇的重点落在后半部分上，他写道：
　　“一个多月过去了，房间里还是香飘不断，可以说没有一朵花的香味能够存留得如此长久，越是花香浓郁的花，凋零得越快，香味便也随之消失了。它却还像当初一样，依旧香如故。但看看它的皮，已经从青绿到鹅黄到柠檬黄到芥末黄到土黄，到如今黄中带黑的斑斑点点了，而且，它的皮已经发干发皱，萎缩了，像是瘦筋筋的，只剩下了皮包骨。”
　　这段描写十分重要，为后面“那一刻，我忽然觉得它老得像母亲。是的，我想起了母亲，40多年前，我第一次见到佛手的时候，母亲还不老。”作了铺垫，佛手不再只是佛手，母亲也不再只是母亲。该篇为状物抒情的最好范例。
　　05：
　　好的细节描写能让文章锦上添花
　　丰富的细节描写能让一篇文章看起来更加饱满和立体，容易将读者带入情境之中。
　　在《表叔与阿婆》中有这样一段描述：
　　“表叔以洁癖闻名全院。下班回家，两件大事：一是擦车，二是擦身。无论冬夏雨雪，雷打不动。擦车与众不同，他要把他那辆自行车调个过儿，车把冲地，两个轮子朝上，活像对付一个双腿朝天不住踢腾的调皮孩子。他更像给孩子洗澡一样认真而仔细，湿布、棉纱、毛巾，轮番招呼，直擦得那车锃亮，能照见人影儿，方才罢手。”
　　在这段文字中，肖复兴将表叔擦车的动作描述得十分细腻而且生动，代入感极强。如果文章有几处这样亮眼的细节描写，就显得十分饱满了。
　　由此可见，写出一篇好的散文不是一蹴而就的。郁达夫在论述20世纪二三十年代的散文创作时曾说：“原来小品文字之所以可爱的地方，就在它的细、清、真三点。细密的描写，若不慎加选择，巨细兼收，则清字就谈不上了。”
　　所以肖复兴在《肖复兴散文》的序言中说：“能够在平常素朴的叙事中将一些琐碎的人与事、景与物娓娓道来，一一写好，串联成珠，化蛹为蝶，并不容易。”
　　在叙事散文的写作中，肖复兴喜欢萧红的散文，将抒情蕴含在叙事之中；孙犁的散文，在叙事之中含有人生哲思；汪曾祺的散文，在叙事之中浸透生活情趣。他希望自己的作品能够将上述三位作家的风格与品质相互渗透，融为一体。
　　在肖复兴的新版散文精选集《肖复兴散文》中，收录了其不同时期经典的散文作品供学生品读。他忆往事、怀亲人、念旧友、追故人、感人生，用细致入微的观察和真诚而柔软的笔触还原时代印记下的小人物的点滴生活，从中表现的写作技巧可提高学生的写作水平与文学鉴赏能力，从中流露出的至善至美的人间真情，足以感染更多人。这些作品也定能成为中小学生的写作范本。