如何学习基本的乘法

　　乘法学得好，数学算得巧。下面是一个快速学习并可以让你牢牢记住乘法表的方法。
　　步骤
　　1：首先要知道一些乘法规律
　　0乘以任何数都是0（0x80）；
　　1乘以任何数都是原数（1x88）；
　　10乘以任何数都是在原数后加个0（10x880）
　　2：了解二倍数。从2数二倍数，数到20。然后练习2x66612。2x88816
　　3：了解五倍数。从5数五的倍数，数到50，把计算过程写在表中，找出规律，看看能不能找个技巧记住。
　　4：网上找个乘法表，打出来。把你知道的乘数都圈出来。知道了1、2、5、10的倍数以后，你会发现只要再学21个乘法例子就行了。记住7x6和6x7相同。
　　5：一次选一个乘法表学习。这意为学习2的倍数、3的倍数以此类推。一开始学简单的，比如2、10、5、11的倍数，同时你也会学会更难的乘法，比如7的倍数、8的倍数等等，然后你会发现已经学了好多乘法例子了。
　　6：联系生活实例。比如8周56天
　　7：让家人考你乘法表。这样会帮你记忆。让他们问任意四个问题。
　　8：掌握一个数的倍数以后，再按同样方法学另一个。知道了0、1、10的乘法规律以后，只有36个倍数表需要学了。
　　9：玩玩数字游戏。把所有乘法表掌握以后，玩点游戏让自己掌握的滚瓜烂熟。用Google搜索“learnmathfacts”（学习数学实例）来找些好玩的活动和提示。
　　小提示
　　看看336，乘法隐藏在里面了（就像写名字首字母一样）。这时就可以写出普通的乘法形式了。
　　比如你把3加两次，则3x2
　　用乘法的原因是，你重复加一样东西的时候，可以预见到结果，因此可以看成是倍数（乘法）。如果一直加2，下个数就会比上个数多2。数学是用来预测总数和大小的科学，数字和字母就像是速记形式的乘法代码，如同象形文字一样。字母也是一种速记符号。
　　试试找点规律，记下一系列的倍数乘法例子。
　　玩点类似Yahtzee、Cribbage的游戏，熟悉一下乘法加法的过程。
　　读出乘法表，录下来，睡觉前听听。
　　试试在个小纸条上写下四个乘法例子，放在不同口袋、袜子里，试着记住哪个袋子里有哪个乘法。
　　如果数学题做得多，实际上也是在练习过程中记忆乘法。
　　和朋友一起记，会显得更有趣更容易成功。你们可以共同学习一个乘法，或者互相考不同的乘法表。
　　成功了以后奖励你自己。但不要因为忘了东西而惩罚自己，只要知道答案，再告诉自己就好了。
　　乘法是加速盘点存货清单速度的方法，很多银行职员或拍卖家都用。
　　多亲手做做乘法。乘法是为了加速普通写法和加强记忆而出现的。算大量数据的时候，记忆2x36更快，但是通过亲手运算数字乘法（19基本乘法），你会记忆得更快，如果你不知道2x3是什么含义，数学是没有意义的。
　　找个可以记数的东西。如买个算盘。乘法是用来批量计数的工具，而不是一个一个点。不要责备一个一个点的本方法，因为数学是为了盘点存货而发明的。要教学生x表示加，也教一些基本知识，这样学生不仅仅只会记忆，还会动手算。死背硬记乘法是没有意义的，如果不知道乘法的意义的话。
　　会算要比会记来得有用得多。会弹莫扎特的曲子，是会记忆的表现，而会作曲则是理解创作过程的表现。不是所有人都是莫扎特，但是要让学生理解，而不是死背硬记。
　　把学生犯的错，写下错误之处，不要认为学生一学就会，要常常测试他们。记忆需要多练习才能进步，学生错的地方就是他们需要多加练习的地方。教学生直接记忆法是没有作用的。如果不理解乘法，不要用乘号。
　　乘法是一种速记法，或用来表示重复的加法。2x1020（10个2相加得20）代表222222222220。这样写可以省力省时间。试试写2乘以100的加法形式，就会理解到乘法的作用有多大了。一开始乘法的功用是让大家快速记忆加法（算数），而数学一开始作为地图测量术发明出来的，用来计算画下的物品的总数。早期数学和语言是用口而不是用文字教学的，后来为了记载大量庄稼的量和货币总数，也用来计算驴的量。如果有250公顷的小麦，要算里面有多少小麦，于是数学就被发明了。数学是把数字信息压缩并告知你的一种形式，然后可以用来做各种大规模的东西，但是数学本身的价值不变。地图、微模型、代数码、新式电脑编程语言、数学代码等等都是数学表达的形式。
　　x表示的是加起来，而不是乘。最后你再把它想成乘。3x26意为两个3相加得6，或者336。3x26就是这种加法的速记法。
　　警告
　　每天尽量不要学多过一个倍数乘法表，否则可能会把不同倍数混起来。