《小欢喜》，宋倩对女儿貌似能够做到心平气和地沟通，遇事也能讨论商量，而事实上是她早已拿定了主意，幕后全盘操控英子的动态和未来，沟通只是为了让女儿听她的。而且宋倩作为一个母亲，还永远都是正确的。 病态共生 宋倩曾深情地对她说，“妈妈最最最最爱的就是你呀，自从你到了妈妈的肚子里，妈妈就没跟你分开过，妈妈从来没有觉得，你已经离开妈妈的身体了，更没离开过妈妈的心。” 这段话，不明事理的人听了，会由衷感叹，多么伟大的母爱啊。懂心理学的人听了，不能自已会愤慨，这是典型的病态共生，这是剥夺，这是占有，这是掌控，这是 关于病态共生，请参看《被反锁在门外的孩子，去哪里了？认识躁狂抑郁双相情感障碍之1》 妈妈的全盘掌控，让孩子在心理上不能和妈妈分离，不能成长为一个独立的个体，不能成长为一个具有成熟心智的人。英子哭喊着说，“你总是按你的想法，决定我的人生！” 道德绑架 金牌教师宋倩为了女儿的高考，从重点中学辞职；为了女儿，离婚数年不再婚，也没有男友；为了女儿，一日三餐精心调配（只追求营养，全然否决女儿对于饮食的喜好）；为了女儿，全程关注女儿的学习成绩，以及功课辅导；为了女儿， 付出了这么多，难道不需要回报的吗？错！宋倩眼睁睁地等着女儿对她的回报，回报就是超级优异的考试成绩。她常说的是，“你是妈妈的一切；你是妈妈最重要的人；妈妈都是为了你好；” 当考试成绩下降的时候；或者为了缓冲压力而逃课玩乐高被发现的时候；或者和爸爸女朋友走得有点近的时候；英子都对妈妈充满了愧疚，觉得自己有愧于妈妈的付出。让孩子产生愧疚的情绪，这就是道德绑架！ 讨好取悦 宋倩爱的不是女儿这个人，不是女儿的生命，而是女儿所具有的功能，女儿的功能就是成绩优异。她的爱是有条件的，当女儿逃课玩乐高被发现的时候，还有燕窝事件让她伤心的时候，她对女儿可以视而不见、冷若冰霜。 宋倩破天荒带英子去看电影，英子不敢说她已经和同学看过了，为了让妈妈高兴，毅然陪同妈妈去看第二遍，当被妈妈发现以后，妈妈非常生气，中途退出影院，说，“看电影是为了让你高兴，我高不高兴不重要！”英子哭着说，“让你高兴怎么这么难呢？！” 宋倩只爱成绩优异、听话懂事的英子，她认为不好的部分，她是不爱的。英子为了博得妈妈的欢心，以及不被责备，就只能讨好和取悦妈妈。 不能做真实的自己 面对这样强权的妈，英子能做真实的自己吗？她喜欢吃油条，能吃吗？她忍着恶心，也不能当面拒绝吃海参；她想吃火锅，想吃辣的，她敢吗？爸爸能舒缓她的压力，为了妈妈的情绪，她也只能忍痛让爸爸搬走；她的真实感受和情绪，更不敢说。 不能做真实的自己，身心就是分离的，她的灵魂没有寄居在她的身体，她的脑袋也不是自己的，她脖子上长着的是她妈的脑袋。 模式的复制 一个强势的母亲，会有一个懦弱的儿子，也会有一个同样强势的女儿。没错，英子如果没有足够的自知、自觉、自省的意识，她将来会成为她妈那样的人，这根家族的链条就会一代一代地复制下去。 现实生活远远没有《小欢喜》大结局的皆大欢喜。宋倩不可能因为英子的抑郁而彻底改变她的认知和模式。英子的中度抑郁，也不可能因为服药治疗、减轻压力、父母复婚而痊愈，抑郁症需要长程的心理治疗，而且有复发的可能。 近期的一个来访，是一个初三女生。妈妈质疑说，“我女儿以前都是很听话的，做了咨询以后，为什么反而不听话了？！” 我解释说，“她以前听话的那种状态，是不真实的，是不敢表达真实的想法。现在不听话了，是她心理的成长和独立，她敢于表达内心真实的想法了。” 妈妈不能理解。她需要的只是一个成绩优异、听话懂事的孩子。孩子说，她没有童年，她没有做过小孩，从很小起，她就被培养成一个听话懂事礼貌的孩子，成绩必须优异，只要成绩有下滑，就会被骂得很难听。 父母不会知道，钢琴、舞蹈、主持，样样出色的女儿，被同学孤立，同学关系紧张。父母一概不知。他们只希望看到那个毫无瑕疵、光鲜亮丽的孩子。孩子内心的挣扎，他们看不到，看到了也不能理解。 《都挺好》和《小欢喜》，能够揭示原生家庭的真相，揭示原生家庭对一个孩子的深刻影响，是一种认知的变革。但大团圆、大和解的结局有粉饰太平之嫌，现实中千疮百孔的婚姻、紧张陌生的亲子关系比比皆是。 成年人，不能只是生理年龄的累积，更需要心理的成长，心理的成长需要伴随我们每一个人的一生。 作者简介： 谭美玉 国家二级心理咨询师 已帮助过 3人 入驻年限 1。2年 预约咨询 私聊
所有教师，疫情过后的复课准备清单正式复课的脚步渐渐近了，我们和学生终于可以相聚在书声琅琅的教室里。在这段过渡时间，教师可以做哪些准备，让复课更顺畅？今天星宝整理了一份复课清单，希望帮助你提前做好准备，从……2019最新部编版人民教育出版社【统编版。。。257目录第一单元知识要点归纳3第二单元知识要点归纳11第三单元知识要点归纳……为什么上了高中感觉记忆力下降，成绩也变差。。。有同学提出一个问题：为什么感觉上了高中记忆力下降了，成绩变差了，身体也变差了。怎么办？为什么感觉上了高中记忆力下降了，成绩变差了，身体也变差了？这是一个比较复杂的问……一位老师的深度思考：讲课有三重境界讲课，是有史以来教师传授知识的主要手段之一。无论是高等教育，还是基础教育，不管是传统的线下三尺讲台，还是信息化时代的线上教学，讲课，至今仍然是教学实践过程中无法替代的核心……感恩父母，珍爱生命主题班会主题班会活动设计方案一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心……抓住意象，比较阅读柳永《雨霖铃》教学。。。作者陈龙斌作者丨陈龙斌中学语文特级教师、正高级教师、中语会全国优秀语文教师。1994年本科毕业于华东师大学语言文学专业，清华大学教育研究院教育学博士生，北京市海淀区……批判性思维第三篇教你学会使用“淘金式。。。批判性思维第三篇教你学会使用“淘金式思维”找到别人的论题、结论和理由初始灵感来自《学会提问》糖糖英语老师擅长领域：阅读、心理、思维……教师在线教学中的困惑和解决方案困惑一：在进行直播时，经常会被其它视频会议邀请、作业布置、评论与催交作业等通知等打断，该怎么办？建议：1视频会议发起者在发起视频会议时注意只选择学生，不要选择群内教……统编六年级语文教材学习心得孤山子中心小学n……疫情防控期间在线教学教研工作计划2020。3。17根据广东省教育厅防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组发布《关于加强疫情防控期间中小学教育教学管理工作的通知》和《南雄市教育局疫情防控工作领导小组关……精细准备，七号开学宏力学校反复修改，精心制定了高三年级开学管理方案，组织高三年级班主任和相关管理人员认真学习了方案，又组织高三年级班主任提前整理了教室卫生……中学生预防艾滋病知识教案第一课时艾滋病的由来一、教学日的：1、进行艾滋病普及教育活动，让学生了解艾滋病最初的来源是什么2、艾滋病在我国是怎样传播的，让学生对这些存在隐患的行为提高警觉……