怎样带出一个有家教的孩子？

　　前两天见到一篇文章，《29条公共素养：带一个有家教的孩子出门》，阅读量突破100000；之后去外地开会，在崭新的卧铺车厢里被喧闹声狠狠刺激了若干小时，决定写个操作版的，如何才能培养出这样的孩子。因为篇幅所限，也因为更接近作人底限（不影响他人权利），所以先针对第一部分。具体内容重温：
　　1。公共场合不大声说话，跑来跑去，遵守禁止拍照和相关规则；
　　2。公共空间不吃东西，尤其是带气味的东西；
　　3。剧场剧院不随便站立，不交谈评论；
　　4。不在公众场所播放有声音的东西；
　　5。不插队，抢电梯，闯红灯，摔门；
　　6。不在众人面前说悄悄话；
　　7。见面会谈时，尽量不看手机，玩游戏，打电话；
　　8。最好不要抖腿。
　　首先请那些特立独行的民主父母们先别指责条条框框儿太多，这只是不建议做的，注意哦，不能做的之外都是能做的，那就意味着您和您的孩子有无数这些突破作人底限之外的行为可以选择。
　　这就是操作建议：
　　第一条，要重视，要重视，要重视。
　　有没有人留意过，咱们身边强调这些行为要求的常常是幼儿园父母，仿佛孩子一上学，功课成绩之类的自然就排在前面，其他的顺序后移，直移到几乎看不见的地方。完全忘了老夫子的话“行有余力则以学文”，意思是孝悌谨信爱人亲仁，这些都做好了还有时间精力再搞知识文化类的，对于一个人来讲，后者不是必须的，但前者是。
　　家长朋友们，无论你的孩子学习成绩名列前茅还是倒数第一，千万记住：任何时候，人和人打交道都是听其言观其行，而不会天天看成绩单，孩子们费好大劲学会的函数、方程之类远没有他怎么开关门，怎么与人讲话产生的影响直接和深远。
　　第二条，和孩子一起做（不是做给他看）
　　这些年家教知识泛滥，强调身教，有些人发现如果做不到完美，几乎就被剥夺了为人父母的权力。做不了楷模不要紧，也许可以一起尝试做。这样的好处，一是必须遵守的规则变成亲子间的温暖约定，二是同时做更能体会对方的感觉，避免陷入自说自话的窘境。
　　成年人看这几条也会发现自己不完全做得到，那么可以挑其中一两条与孩子一起做，比如公共场所不大声说话和交谈时不扣手机或玩游戏。强压怒火不当众训孩子很不易，家长更容易体会兴奋的小孩子轻声表达喜悦有多难。可能会执行得不好，可能偶有打破，但这样的共同进步更人性化更好坚持，并且自然加强亲子间的交流。
　　第三条，如果孩子已到或已过青春期，请独自做
　　当然，孩子大了，这些话可能就不太会听，或者已经关系不睦到了没机会说的地步，甚至说的时候我们自己都羞惭：怎么这时候还在讲这么基础的问题？那么，恳请这些家长自己开始做。
　　青春期的孩子慢慢和父母的关系疏远，去看更广阔的天地，一个有素养的父母会让他们感到有面子有底气，至于自己能否达到这些标准另说哈。我们静下心来想想，亲子间，二三十岁的差距，社会发展这么快，论学识怎么都比不上年轻人，而真地让子女敬佩、以我们为荣的只可能是作人，律己爱人有底限，敌人也会赞赏，何况自己的孩子！
　　加强修养，珍爱自己荣耀他人。走起！