男孩成长中最关键的是：父亲不能缺席！

　　也许你家也有一对活宝样的父子。有的妈妈因此对孩子爸爸有抱怨。还有些妈妈甚至为此而避免把孩子交给爸爸带。这当然是大错特错的。
　　的确，父亲们和儿子们之间的互动还有很多提升的空间，比如父亲应该学会适当退让，示弱，别太较真，面对儿子随时可能掀起的情绪更多抱持这更需要母亲们的鼓励。
　　我们必须要知道，身体上的碰撞，粗糙而直接的交流方式，这正是父子间一种特殊的互动模式。父亲们不需要像母亲那样温柔体贴。男孩子们需要从父亲这里感受到不一样的律动。从母亲身边离开，转向对父亲的认同，这是每一个男孩长成男人的必经之路。
　　记得在罗伯特布莱在他的《上帝之肋》一书中，讲过这样一个故事：
　　在亚瑟王传奇中，有这样一个男人，他没有年长的启蒙者的帮助，整个少年和青年时期都是和他的母亲一起度过的。有一天，他遇到了一群骑士，他以为他们就是“天使”，于是心中有一种强烈的冲动，那就是跟他们走。当他的母亲看到儿子随着这些骑士离开了她，当场倒地而亡。当儿子接受了父亲的世界时，有一些死亡代表的是天真的消逝。
　　打从出生那一刻起，男孩子们体内就有着一种指向父亲的冲动。长大要像父亲一样，这是男孩子们的至高目标。如果这种对父亲的渴望被压抑，对男孩们而言，无异于一场灾难。他们的内心，将永远需要把一大部分能量耗费在寻找一个有力的男性长辈上面，并且常常会在现实世界中显得过于天真。
　　美国《父母》杂志就曾这样总结父亲的独特之处：
　　1。父亲跟母亲是不同的；
　　2。父亲更爱与孩子玩闹；
　　3。父亲对孩子的推动作用更大；
　　4。父亲使用的语言更复杂；
　　5。父亲对孩子的约束更多；
　　6。父亲使孩子更社会化，为他走进现实世界做准备；
　　7。介绍男人在现实生活中的作用和行为；
　　8。父亲支持妻子；
　　9。父亲更会帮助孩子发挥潜能。
　　对男孩子而言，父亲的意义不言而喻。下面我们就分享一些父亲陪伴儿子成长的一些注意事项。
　　一、“要想与儿子很好地相处，一定要学会打架！”
　　孩子自出生就会开始两种关系，一种是和母亲的关系，一种是和父亲的关系。孩子在与母亲的关系中，感受到更多的是温暖、理解和包容；孩子在与父亲的关系中，感受到更多的则是规则、秩序、抗衡、边界、力量、否定。所以，父子关系不同于母子关系，其中多了一些规则、对抗与力量。
　　我记得一位幽默的父亲曾这样说过：“要想与儿子很好地相处，一定要学会打架！”这位父亲所要表达的意思是说，男孩们都喜欢自己的父亲与自己打成一片。由于男孩子受大脑结构以及体内睾丸素的影响，会比女孩子表现出更多的暴力行为，比如破坏玩具、打人等。但男孩子在与爸爸的打闹中，会逐渐明白各种规则，比如不可以打小朋友、亲人；不可以真的打架，这只是一种游戏等。
　　一位心理学家曾在一所中学里进行了调查，他发现这些初中的男孩子都是以“群”而居的。一般情况下，爱学习的男孩们会在一起，而那些爱打架、调皮的男孩会在一起。心理学家想深入了解这个现象，便问那些爱学习的男孩：“你为什么不喜欢跟他们一起玩呀？”“因为我跟他们不是一路人。”“哦？那你们是哪路人，他们又是哪路人？”“我们都是有父亲的人，而他们要么没有父亲，要么不跟父亲生活在一起，所以，他们总会干坏事。”在这些男孩的眼中，父亲不仅是一种权威，而且还象征着一种力量，正是因为这种力量的存在，男孩才不会去做坏事，才不会变坏。
　　二、父亲尽早参与到育儿中来，有利于让母子关系“亲密有间”，以及孩子对父亲的认同
　　有关儿童发展的心理学研究表明，从孩子一出生，父亲与孩子之间的关系就开始建立了。出生6周时，婴儿就能分辨出父亲和母亲声音的差别，8周时，婴儿就能够分辩出母亲和父亲照料方法的差异。儿童时期，是一个人可塑性最强的时期，是心理发展的关键期，也是父子关系形成的关键期。研究证实：父亲较多地参与婴儿的交往，将有助于提高婴儿的认识技能、成就动机和自信心。还有研究指出，孩子在家里和父亲在一起的机会越多，时间越长，智力也就越发达。美国耶鲁大学一项连续进行了12年的研究表明，从小由爸爸带大的孩子智商高、精力旺盛、善交际、学习成绩好。
　　曾有心理学家说过这样一句话：“母亲的爱让我们迷恋，但母亲过度的爱却会使一个男孩长不大，使他永远停留在小男孩的状态。”长不大的“男孩”往往是由于他们没有很好地完成在幼儿期的心理发展任务造成的。在幼儿期，男孩需要完成的心理任务很多，但最主要的一点是，完成与母亲的分离。即让他们从对妈妈一个人的依恋中走出来，开始接纳爸爸和其他人。在这个阶段，爸爸的介入至关重要，如果一位妈妈总是抱怨孩子特别粘自己，那一定是这个家庭中，爸爸被边缘化了，没能融入到三角关系中来。这样的话，就需要爸爸抽出更多的时间来陪男孩，鼓励他与自己沟通。
　　另外，行为学家表示，父亲与儿子在打闹中所进行的这种身体之间的接触，是父子之间所进行的一种深层次的沟通。正是由于这种深层次沟通的存在，男孩知道，他将要成长为一个像父亲那样的男人。因此，在父亲身上，他们能看到自己的未来，他们会自觉地以父亲为榜样。
　　在心理学中，这种现象被称为观察学习，即孩子仅仅通过观察别人（榜样）的行为就能学会某些行为，又称模仿学习或替代学习。心理学家班杜拉认为，孩子的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。
　　模仿是男孩性别角色形成的基本途径，父亲提供一种男性的基本模式。心理学家麦克闵尼的研究结果指出：与那些一星期内接触父亲不到6小时的男孩相比，每天与父亲接触不少于2小时的男孩，更有男子汉气质，他们所从事的活动更开放，他们更具有进取精神，也更愿意去冒险。还有研究证实，男孩在4岁前失去父亲，会使他们失去雄心和攻击性，在性别角色中倾向于女性化，往往喜欢那些非躯体对抗性、非竞赛性的女性化活动。
　　美国著名心理学家杜布森认为：“让一个男孩和一个合适的男人在一起，这个男孩永远不会走上邪路。”这个男人是谁？不言而喻！
　　三、爸爸爱妈妈，是给孩子最好的礼物
　　此前，我们曾经谈及“俄狄浦斯期”。
　　精神分析学创始人弗洛伊德认为，儿童在性发展的对象选择时期，开始向外界寻求性对象。对于幼儿，这个对象首先是双亲，男孩以母亲为选择对象而女孩则常以父亲为选择对象。在此情形之下，男孩早就对他的母亲发生了一种特殊的柔情，视母亲为自己的所有物，而把父亲看成是争得此所有物的敌人，并想取代父亲在父母关系中的地位。
　　从这段话中不难看出，儿子在36岁这个年龄段，和父亲的关系具有潜在的“敌对性”，这期间，父亲和儿子的关系很微妙，儿子一方面深深依恋着妈妈、嫉妒爸爸，一方面又需要逐渐认同父亲角色，并向其靠拢。此时，不和谐的夫妻关系，很容易让男孩子的“恋母情结”朝向不良方向发展。在这种关系下，等孩子长大后，一方面过于依赖异性父母，另一方面对同性父母缺乏敬畏并与之疏远。更远来看，将会影响到孩子自我认同，以及异性关系的处理、婚恋择偶等。
　　所以，父母们必须要重视与配偶的关系，明白这才是家庭中最优先的，而不是亲子关系（这一点，无论对男孩还是女孩的成长都至关重要）。要让孩子懂得尽管父母爱他，但同性父母才是异性父母最好的伴侣，而他只需做个快乐的孩子，安心地享受强大的父母的爱。与此同时，他们需要努力向同性父母靠拢，进入同性父母的世界，由此进入同性大世界，男孩成为有魄力的男人，女孩成为有魅力的女人。
　　孩子，尤其是男孩，会观察父亲在婚姻、家庭中，如何面对冲突、处理关系，并应用在自己将来的两性关系处理中。所以，如果希望孩子将来的情感历程更加顺利，爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，从现在开始，做给孩子看，这就是给孩子最好的礼物！
　　最后，需要提醒的是，有些母亲对于自己的丈夫有很多不满。也许你的丈夫酗酒，也许你的丈夫贪玩，也许你的丈夫不爱收拾很邋遢由此，很多母亲会担心儿子将来也会变成父亲那样。为了避免这个结果，有一些母亲会提前给儿子打预防针：“你的父亲如何如何不好，你以后千万不能像父亲一样！”
　　母亲们必须要了解一个事实：男孩子们和父亲之间的那份天然链接是剪不断的。越是在压力的情况下，孩子们越是有可能模仿父亲的一举一动，以此来尊重和父亲的链接。所以，与其打压，不如接受孩子有自由，可以选择“认同母亲，或者认同父亲”。获得了尊重和自由的孩子，不仅获得了机会让自己内在的父亲和母亲有可能同时和谐相处，同时也获得了判断的能力。他们会把握好自己的人生轨迹。
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　　王永宁
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