家长必读：高中孩子早恋宜疏不宜堵

　　案例：
　　我的儿子自上高中以来一直很努力，高二进了年级的提高班。以前，孩子很单纯，除了周末打打篮球以外，其他时间都用在了学习上。今年高三开学不久，我发现有点不对头。儿子晚上经常接到一个女孩儿的电话，接电话时非常害怕家长在场，手机短信上还有一些比较肉麻的言语。有一次，我在公共汽车上，发现我的儿子和一个女孩儿坐在一起，举止行为非常亲密。孩子早恋了，我该怎么办？
　　专家分析：
　　高三生的性生理发育逐渐成熟，引起了性心理的变化，对两性关系感到神秘、敏感、奇妙。孩子进入青春期后，产生了青春期的新奇感，开始注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求异性的愿望，这是人体发育的正常过程。
　　根据多年的调查研究，我了解到家长所认为的高中生“早恋”有两种情况：一种是孩子确实恋爱了，另一种只是男女生之间正常的交往，家长过于敏感和焦虑。其实，早恋的学生还是占少数，更多的是男女生之间的正常交往。
　　高中生早恋的主要原因来自三个方面，一是寻找精神依托，由于学生学习紧张，压力较大，异性间互相倾诉，或许能得到少许安慰；二是受某些爱情小说和影视的影响；三是家长给他们的压力过大，使他们不能自由地做自己想做的事情。与家长缺乏有效沟通，孩子会转向同伴、朋友倾诉，进而对异性同伴产生好感。
　　专家建议：家长一旦发现孩子早恋迹象，不要急于下结论，要保持清醒与冷静，了解清楚情况，并正确认识青春期孩子的特点和早恋问题，进而对孩子进行正面的引导和教育。
　　首先，家长要摸清情况，切忌急躁。家长一旦发现孩子有早恋迹象，往往会感到愤怒，并急于给孩子戴上早恋的“帽子”。这种做法很不可取，有可能弄假成真。所以家长要正确界定孩子的情况是早恋，还是正常的男女生交往。
　　早恋的孩子一般有如下变化：性格变化，如原来性情温和变得比较暴躁，原来比较活泼变得比较安静；突然变得爱打扮，如特别在意发型服饰；生活规律出现变化，如常喜欢一个人独处；兴趣的变化，对影视中的爱情镜头特别感兴趣；喜欢与异性交往；学习成绩明显下降等。父母应当仔细观察孩子，如孩子存在上述变化，可能就是早恋了。
　　其次，家长要正确认识青春期孩子的特点和早恋问题。早恋是青少年成长过程中的常见现象。家长要帮助孩子认识到早恋的危害，并加以正确引导，切忌粗暴压制。第一，家长要学会尊重、理解孩子的感情，对早恋现象应耐心教育，正确疏导，不要因为孩子要参加高考而对他们训斥、打骂或当众羞辱，否则有可能激起孩子的逆反心理。家长还要学会巧妙地告诉孩子，早恋感情虽可贵，但却是不成熟、无结果的感情。家长要使孩子明白什么是真正的爱情，以后怎样去追求真正的爱情，引导他们处理好理智和冲动、现实和未来的关系。第二，家长要为孩子提供丰富多彩的文娱、体育活动和其他有益的社会活动，分散孩子的注意力，让他和更多的同学交往。第三，家长要勤与老师联系，及时了解孩子在校情况，共同帮助孩子从思想上提高认识，明确高中阶段应以学习为重。第四，父母确实无力解决的问题，可向专业心理辅导机构寻求帮助。
　　只要晓之以理，动之以情，因势利导，孩子早恋问题是可以得到很好处理的。