近日，贵阳市教育局发布减轻中小学教师负担的清单，明确减轻中小学教师负担的“五必须五严禁”。减负清单共有20条，与教育教学无关的创先争优活动，微信公众号关注，APP网络调查、测评、答题等活动，各种宣传、教育活动，庆典、招商、拆迁事务，产业发展、民生保障等包保工作，各种普查、统计活动等，均在减负清单之中。（11月23日红星新闻）
　　贵阳市教育局明确减轻中小学教师负担清单20条，值得肯定，也值得期待。减轻中小学教师过重负担的话题由来已久，相关部门也采取过相应措施，但成效并不明显，不属于教师职责与工作范畴的事务依然困扰着教师，影响了正常的教育教学工作。长期存在的问题一直未能解决，原因是多方面的，关键在于落实情况。因此，要想切实减轻中小学教师负担，必须在贯彻落实上下足功夫。
　　首先，要明确清单。当地教育主管部门及学校可通过下发文件、召开会议、部门联动、开展活动等途径，让区域教师知晓必须完成的工作以及可拒绝承担的额外任务，并支持教师理直气壮地拒绝额外负担，将主要精力放在教育教学研究上。
　　其次，要强化监管。教育主管部门要分期分批组织工作专班，分赴区域内学校，对教师减负清单落实情况明察暗访，逐一对照，发现问题，及时纠正。同时，要公开举报监督电话与投诉渠道，鼓励教师监督举报违规行为，并及时处理。只有形成全域共同监管的良好氛围，才能真正为广大一线教师减轻过重的负担。
　　最后，要考核评价。教育主管部门应制定具体且易操作的考核细则，对区域内学校执行落实情况进行考核评价，并在区域范围内通报考核结果，同时与学校年终评先评优挂钩，形成管理闭环，以督促学校严格落实，为教师减负。
　　减负举措能否达到预期效果，关键在落实。只有不折不扣地推行，明确任务分工、强化过程监管、完善考核机制，中小学教师过重的工作负担才能切实减轻。

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