在文凭值钱的年月里，大学生的身份是颇高的。铁饭碗不必说了，其名、其地位，谁能不羡慕？结果弄得有些大学生飘飘然起来。
　　记得曾参加过一年级的元旦晚会，年轻的大学生们意气风发地朗诵过一首诗。题目已经忘记了，内容却记忆犹断，不时像鼓点似地，在心中敲击：“我们是天之骄子，我们是幸运儿，我们的名字叫做当代大学生！”诗诵完，同学们欢迎我讲话，我汗颜良久，默默无语，最后才蹦出几个字来：“切莫做范进中举！”我不知为什么会说出这句话来的，是讽刺吗？不该；是期望吗？又太晦涩了。我只是觉得他们太骄傲，太高兴了。靠机遇生存，没有出息；读死书腾达，可悲；满足于一时的得失，可怜！如果从人生的美好意义推论，这些“天之骄子”、“幸运儿”委实是不幸的。果不然，在深味生活的底蕴后，他们马上颓唐起来，呻吟着“不幸”：酗酒、抽烟、逃课，寻求各种新奇的刺激。有的同学还诉苦道：“我们生在困难时期，长在文革的动乱中，上大学时，又成了调整的试验品，真是‘先天不足，后天失调’啊！”虽然此语偏颇，但是其中也透露出某些当代大学生的病情。即；脑子空、眼光浅，腰干软。
　　脑子空是指他们知识狭隘、智能低弱，所谓“高分低能”者；眼光浅是说他们目光短浅，胸无大志，常常置身社会之外；至于腰干软，则是由于缺少自力更生，奋发图强精神而生成的一种软骨病。他们只知道尽情向父母和国家索取，而很少想到给予。
　　有病就有因，陈旧的教育是摆脱不了干系的。父母的溺爱，教师的保守都给不幸的苦果增添了养分，这就是作为父亲和教师的我，汗颜良久的原因。
　　但是，当代大学生毕竟是幸福的。因为他们年轻、热情，又生活在一个需要人才而创造人才的伟大革新时代。未来是属于他们的，他们不须背负沉重的因袭，绝少顾虑，可以大步前进。社会主义祖国为他们铺展了一条宽阔而光明的道路，只要时刻以祖国和人民为重，自珍自爱，自强不息，他们一定会有所作为的。
　　孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。享惯福又身负重任的大学生们，如果学点吃苦的本领，就不会以利欲的一时得失为“幸”或“不幸”，因为真正的勇士正是在平庸者认为“不幸”的逆境中，成为事业上的有幸者。这倒使我有些羡慕和嫉妒当代的大学们生了。
　　
　　
　　刘帆
　　

立学术规矩需关口前移12月19日，厦门大学研究生院官网发布《关于进一步加强研究生学位论文和学位授予管理的通知》（以下简称《通知》）。《通知》规定：2020年1月1日起，研究生学位论文“去除本人已发……改变减负现状要解决好“十里不同天”问题近年来，各级政府和教育主管部门一直在锲而不舍地减轻学生过重负担，“减负令”“禁令”“规定”“紧急通知”等文件层出不穷，措施一次比一次严厉。然而，时至今日，中小学生的课业负担不仅……兴趣比补习更重要一年一度的寒假即将来临，课外补习再次成为社会关注的热点。让孩子上什么样的课外补习班，又成为家长普遍关心的问题。最近，身边发生的一件事让我对这一问题有了新的认识。邻居的女儿……“注重工作实绩”的考核才能真正为教师减负近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《意见》），要求改进督查检查评比考核方式方法，注重工作实绩，体现……段子式考题未必是好事“不是红颜易老，是你做题太少”，“地球在流浪，学习不能忘”最近，一份风趣幽默、包含着大量网络段子的初二数学试卷在网络上刷屏，引得众网友直呼“又是别人家的老师”。（12月17日n……教师减负需要立体推进近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（下称《意见》）。16日，教育部举行新闻发布会，对《意见》进行解读。谈及“……综合素质评价的关键在于对多元观念的理解和落实日前，深圳市综合素质评价被叫停引起教育界人士关注，很多人都在思考，开展综合素质评价为何如此之难。通常，我们理解综合素质评价，就是多几把“尺子”来“量”人才。比如深圳的综评……村小教师课间“零健身”问题不容小觑笔者开展督导活动时注意到，一些村小教师课间“零健身”现象较为突出。究其原因，由于课业负担重，教师的课间大多被备课、作业批改、个别辅导、手机阅览及一些杂事“占领”。虽然学生放学后……思政课程要向“课程思政”回归思政课的重要性不言而喻，从政府到学校，从学校到教师，都把思政课程作为教育的重中之重。无论是教材编写，还是课程设计，都投入了巨大的人才资源和教育智慧。思政课教学虽然取得了一……教师要减负，教育要归本近日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，中央党委和政府联合共抓“教师减负”工作，一见决心，二见魄力，三见政策……教育减负关键在于落实近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。此前，“李田田”事件引发舆论关注，揭露出基层学校面临的困境：迎检多，材料……无节制的“借调”干扰了学校教育教学秩序近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，强调严格限制和规范有关部门对中小学教师的抽调借用。目前，有关部门借……