近日，一篇题为《哈佛毕业，不配进上海小学家长群？》的文章引发舆论关注。文章指出上海某小学家长群的“家委选举”现场犹如“秀场”，有人秀学历，有人秀履历，有人炫耀家庭雄厚的实力。近年来，不少家长质疑家委会变为校方违规收费的“工具”，并呼吁取消家委会。这种诉求的根源在于，家委会建设过程中潜存的变质问题。
　　家委会变质主要表现在4个方面：一是家委选举存在攀比之风，二是日常运转存在节奏失衡，三是信息交互中存在焦虑制造，四是责任履行中存在灰色代办。在笔者看来，无论是家委会竞选沦为“秀场”、家委会过多操办学生活动，还是家长群信息交流质量不高、家委会违规收费，都说明家委会建设存在责任不明、观念不清、监督不畅问等题。
　　教育部早在2012年发布的《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》中就明确了家委会的职责：一是参与学校管理，帮助学校改进工作；二是参与教育工作，为学校教育教学活动提供支持；三是沟通学校与家庭，促进学校和家庭相互理解。家委会的上述行为显然与此背道而驰。治理家委会变质问题，相关主体要各司其职。
　　班主任要发挥正向引领作用。要牢固树立平等对待每一个学生的教育理念，向家长宣传正确的教育理念和科学的教育方法，要引导家委会成员以平常心对待孩子的学习、生活。
　　学校要完善内部监测机制，确保规范有序。在保证家委会对学校的教育教学活动进行有效监督的同时，要对各班级、各年级家委会进行引导、督促和规范，确保家委会依法、科学、有序、有效开展工作。
　　地方教育部门要出台职责清单，进行必要的监管。要明确家委会的职责，为家委会履职划红线，同时加强政策宣传，畅通投诉渠道，明确处罚措施，开展巡回督导。

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