日前，杭州云谷学校702班学生给浙教版数学教材主编范教授写了一封短信，指出“七下”数学教材上有一处小瑕疵。收到学生的来信后，范主编先后两次回信，并表示“编辑部已作初步讨论，会对教材作适当改动。”（3月27日钱江晚报）
　　近年来，各地不断出现学校师生给教材“挑错”现象，小到标点符号、语言字词等，大到明显失误，不一而足。出版单位一直对师生的“挑错”高度重视并积极回应，体现了对师生质疑精神的认可与肯定，同时也体现了对教材编写和管理的负责。
　　相对于学生而言，有质疑才有探究，有探究才有发现，有发现才有所得和成长。质疑精神是可贵的素养，学生能给教材挑错，说明认真钻研教材并进行了相关探究论证，可贵的质疑精神和专心致志的求学态度将是学生受用不尽的财富。相对于教师而言，参与或者鼓励学生给教材挑错，本身就是严谨治学的表现，同时也是对学生综合素养提升的有效干预和积极引导。出版社的积极回应，更是对师生质疑精神的高度肯定。
　　教材是国家意志的体现，更是助力青少年成长成才的科学途径与载体。教材编写和管理严谨认真，不仅是对育人高度负责的表现，也是夯实教育高质量发展基础的需要。不管是师生为教材挑错，还是出版社认真回应与科学整改，背后的育人愿景与教育善意都彰显无遗，这也是一堂意义深远而积极的育人大课。
　　对于给教材挑错，我们要充分肯定、鼓励、呵护这种可贵的质疑精神，这也是教育的职责之一。与此同时，我们更应该由此及彼进行深层次反思：为什么会屡屡出现教材挑错事件？教材能不能更严谨精准一些？
　　教材屡被“挑错”，说明教材编写、出版管理中还存在疏漏。质疑精神必须要呵护肯定，但教材挑错还是越少越好。因此，教材编写、出版部门在肯定质疑、及时整改的基础上，更要认真反思教材编写出版中的缺憾和不足。
　　一方面，必须秉持严谨认真和尽责到位的原则，认真做好教材的编写出版工作，把教材编写出版当做履行为党育人、为国育才的神圣职责与使命，不能出现任何疏漏与失误。另一方面，应该走出“关门编教材”的窠臼，坚持“开门管教材”。师生作为教材的使用主体，最有发言权和评价监督权。同时，社会专业人士也能从专业角度对教材进行评价监督。
　　因此，我们不妨进一步细化、完善教材编写制度，把“开门编教材”“科学管教材”“监督评教材”等纳入教材编写管理范畴，促使教材的内容更加完善、细节更加精准、管理更加科学。

中职教育要牢牢坚守质量发展的阵地第十四届全国人民代表大会第一次会议3月5日在人民大会堂开幕。国务院总理李克强在政府工作报告中指出，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育，推进高等教育创新。……师生给教材“挑错”，要鼓励更要反思日前，杭州云谷学校702班学生给浙教版数学教材主编范教授写了一封短信，指出“七下”数学教材上有一处小瑕疵。收到学生的来信后，范主编先后两次回信，并表示“编辑部已作初步讨论，会对……职称评审也要关注县城教师的困境很多县城的中小学教师直至退休也没评上高级职称，带着遗憾离开了站了40来年的讲台。他们那么热爱工作和学生，把青春和汗水都献给了教育事业，如今却灰头土脸地走下了讲台。他们心有不甘，……研学旅行不能只是“一头热”研学旅行兼具教育和旅游两种属性，被称为“行走的课堂”，越来越受到学校重视。春暖花开之际，各地中小学校形成了一股“研学旅行热”，纷纷组织开展研学旅行活动，短则两三天，长则一个星期……办好家庭托育点要坚持三个原则近日，国家卫生健康委人口家庭司就《家庭托育点管理办法（试行）（征求意见稿）》公开征求意见。其中提到，家庭托育点是指利用住宅，为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等……从“五全”入手创新职校学生技能大赛机制“普通教育有高考，职业教育有大赛”，高考和技能大赛成了彰显两种教育类型的鲜明特征。职业院校基本都把举办、承办或参加各级各类技能大赛作为提高教育教学质量、打造学校名片、培养高素质……“书香馥郁”应成青少年的标配3月28日，全国青少年学生读书行动正式启动。国家智慧教育读书平台也于当日上线，该平台依托数字技术，通过汇聚优质资源、营造互动场景、展示阅读成果，为不同学段学生、社会公众提供丰富……偏远乡村学校的“孤独症儿童”更应被看见2023年4月2日是第十六个世界孤独症日，中国残疾人联合会近日发布了世界孤独症日宣传主题口号：“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者。”近年来，孤独症人士呈……将读书行动纳入“双减”要做好“加减法”近日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》通知，其中明确，义务教育学校要将读书行动纳入“双减”工作，为学生阅读创造空间；读书行动对学生不设硬性指标，不以考试、“……上课是校长的本分早在2017年7月，浙江省开化县教育局发布的《开化县中小学（幼儿园）教师周任课时数暂行规定》就要求，中小学校长必须上课，但可以根据实际情况调整校长课时数，为普通科任教师课时数的……校园赛事不应止于结果通报教育教学工作成果要通过一定的活动载体体现，竞赛活动因具有检测、反馈、激励等多重效果，在校内、校际间广泛开展，面向学生的艺术节、运动会、科技节，面向教师的作业设计、教具制作与论文……三管齐下破解教师结构性缺编难题“在政策没有变化的情况下，今后厦门中小学招聘的教师实行参照事业单位聘用人员管理。”自今年1月以来，多位市民在厦门市教育局官网提问关于厦门市招聘教师的编制问题，均得到如上答复。这……