刚参加工作时，我在一所村小任教。和周边的农村小学一样，简陋的教室里摆放着粗糙的课桌凳，墙上是水泥抹的黑板。夏天最热的时段，师生在教室里大汗淋漓。那时候，没有暑假，有麦假和秋假。工资也少得可怜，只有几十元。有些教师因为钱少辞职不干了，有的教师一到发工资那几天就萎靡不振。坚持下来的，或是因为教育情怀，或是迫于生活的无奈。总之，我们坚持下来了！正是我们这些人，填补了当时农村教师的空缺。我最近常常反思，那些在艰苦环境中坚守的农村教师，那些没有任何荣誉的教师，他们的社会贡献是什么？
　　当下，很多教师在讲自己的贡献时，往往说讲了多少优质课，发表了多少论文，获得了哪些国家级和地区级奖项，培养了多少知名大学的学生。反观我自己，几十年来，教过的学生有很多考上了知名大学。现在强调的论文、优质课，当时机会不多，甚至没有这样的机会。至于优秀学生，与其说你培养了韦东奕，不如说你有幸教了这样的学生。
　　在我看来，教师对社会的突出贡献，不在于教了多少优秀学生，而在于改变了多少普通学生。对于“学困生”“问题学生”，教师往往要付出大量的心血，这些学生却很少给老师“露脸”的机会，但他们往往最感激老师。因为老师对他们的人生观、价值观产生了重大影响，这才是广大普通教师特别是艰苦乡村地区教师更大的社会贡献。
　　有一位区级领导说过这样一句话：“优秀老师在农村任教可惜了，浪费人才。”于是，有很多自认为优秀的老师通过各种关系进入大城市，并形成一种潮流。这样的潮流会产生什么后果呢？就是城乡教育差距逐步加大，乡村教育空心化。从这个角度来说，让大量优秀的教育人才留在乡村，具有重要的社会意义。
　　留住优秀乡村教师，除了提高乡村教师待遇，还要真正认可乡村教师。为了表达对长期坚守在农村教育岗位的教师的尊重，国家出台了一系列政策，还为从教满30年的乡村教师颁发了荣誉证书，部分地区已经将该证书与职称评审挂钩。给予乡村教师足够的认可与尊重，既是对长期在农村任教的老教师的交代，也是对乡村儿童负责。

民主管理不妨多一些“真”去一些“伪”近日，黑龙江省兰西县某中学举办课后服务费发放办法第二次征求意见会，要求教师进行实名制投票。结果，有老师当场表示质疑。对此，兰西县教体局工作人员回应已关注到此事，可否实名制投票并……“课程思政”的实质是“课以载道”“课程思政”是当下及未来很长一段时间内的教育热点话题，也是每个教师都需积极探索的重要内容。“课程思政”的重要性毋容置疑，但在问及何谓“课程思政”时，少部分教师认为，“课程思政”……提高青少年心理健康水平要补齐家庭教育短板近年来，中学生跳楼等悲剧事件时有发生。每当看到、听到此类消息，心情都非常沉重，也一直在思考发生此类悲剧事件的深层原因。从有关中学生跳楼的报道中可知，绝大多数悲剧的诱因是学……作业设计须强化“学困”关照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定：学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超……中小学如何做有效的课例研修“教师的水平只有在课堂的拼搏中才能提升。”课例研修是“同伴互助”与“专业引领”、“案例讨论”与“行为跟进”相结合的载体，是把先进理念转化为教师的教育行为、提升教师实践智慧的基本……警惕家访变“假访”近日，北京市教委等十部门印发《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》，从加强中小学教师思想政治和师德师风建设、全面提高教师培养培训质量、深化中小学教师管理制度改革等方面提出具体……中小学生“书包减负”不是小事“双减”政策落地已有一年多的时间了，学生“减负”的效果如何？书包的重量能从侧面说明一些问题。从“双减”政策实施以后的社会反响来看，“双减”政策已经深入人心，取得了不错的成效，毕……教师职称评审改革需多一些现实考量近年来，随着职称评审管理系统的建立，教师职称评审由上报纸质材料，改为拍照、扫描、上传系统，即通常所说的网上申报。网上申报的好处显而易见，特别是在疫情之下，线上提交确实给许多单位……杜绝形式主义进校园关键在教育行政部门最近，部分基层中小学负责人和教师反映，一些评比检查和非教学任务干扰正常教学，形式主义之弊影响校园健康发展。部分地区中小学非教学考核名目多，迎接督导检查、调研考察任务繁重，一些形……中小学教师要做“贴地式”教学研究首都师范大学张菁副教授曾在《对我国“研究性学习”研究的回顾与反思》一文中指出，“研究者的研究价值取向热衷于坐而论道式的宏大叙事，而漠视‘问题解决’型的针对性、‘贴地式’研究”“……正确看待农村教师的贡献刚参加工作时，我在一所村小任教。和周边的农村小学一样，简陋的教室里摆放着粗糙的课桌凳，墙上是水泥抹的黑板。夏天最热的时段，师生在教室里大汗淋漓。那时候，没有暑假，有麦假和秋假。……立法普及中小学安全教育筑好未成年人安全“保护墙”《浙江省安全生产条例》于11月24日经省十三届人大常委会第三十九次会议审议通过，《条例》规定，各级政府及其有关部门应采取多种形式普及安全生产法律法规和安全生产知识，开展宣传教育……