近期，多地出现本土疫情，筑牢校园安全防线，把新冠病毒变异毒株挡在校门之外的任务愈发艰巨。昨日防疫工作推进会上，校长再次带来了上级会议最新指示，要求之一是全市中小学校落实行政领导门卫室24小时带班值守。从今天开始，我校行政办公室的几位管理干部开始轮流到门卫室坐班。
　　疫情面前来不得半点疏忽，对于上级教育管理部门的要求，学校自然要不折不扣地执行。与此同时，深究背后的原因，有利于我们更好地做好校园防疫等工作。
　　之所以要在门卫室增派人手，除了发挥领导干部在抗疫工作中的示范引领作用，主要是因为保安没能把牢外来人员和物品流入校园关，这是各级督导在之前的数轮明察暗访中发现的漏洞。要求中小学校落实行政领导门卫室24小时带班值守，就是为了堵住这一漏洞。但是，从改进工作的角度来看，类似举措不宜滥用。
　　首先，门卫保安把关不严，应该从门卫安保身上找原因：若是业务不熟、流程操作不规范，应该通过强化培训、加强演练等举措加以规范；若是抗疫意识不够、认识不到位导致的敷衍塞责，应该从落实奖惩甚至解除聘用等方式来解决。让管理干部进驻门卫室，是在默许门卫保安的不作为，让他人为其兜底。
　　再者，除了教书育人、抗击疫情之外，行政管理干部还有分管的管理工作，如此一再加码，显然是落入了能者多劳的窠臼。能者多劳是较为普遍的现象。政治家基辛格在《论中国》中提到，中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。这群最勇敢的人就是能人，危难来临之际更是英雄。如何培养更多的英雄，如何让英雄流汗不流泪，是国家与社会正在考虑的问题。
　　迁移到校园管理上，如何让门卫保安等教职员工承担起应该承担的责任，发挥应该发挥的作用，让类似一岗多责、已然战斗到门卫室的骨干教师们专心本职工作，是县市、乡镇教育行政管理者以及学校校长们需要思考的问题。
　　我们通常将社会、学校的正常运转比作机器的运转，每个人都是这部机器上的螺丝钉，只是分工不同而已。如果机器上某一颗或某几颗螺丝钉未发挥作用，维修者务必将其拧紧或更换，否则机器便无法正常运转。倘若机器尚能运转，必定是其他部件超负荷承担了附加任务。如果维修人员无视这一事实，势必会加速某些部件的损耗，最终影响整台机器的运转。“让学校管理干部到门卫室带班值守”，做为疫情期间的应急措施可以有，但在学校日常管理中还是少用、慎用。

中小学公众号建设亟需“打好地基”近年来，中小学微信公众号的发展势头不容小觑。然而，不少公众号内容枯燥、反响平平，未能起到沟通内外的桥梁作用，也未能成为连接师生的文化平台，部分师生直言其“无足轻重、轻描淡写、歌……“亿元礼包”补助民办园彰显了教育的公益属性近日，深圳市政府发布《深圳市关于应对新冠肺炎疫情进一步帮助市场主体纾困解难若干措施》（以下简称《措施》）。《措施》提出，实施民办幼儿园按照每班每月最高4500元的标准补助，共补……找准普教与职教发展的平衡点融合点，是消除普职分流焦虑的关键近年来，普职分流带来的升学竞争压力致使焦虑端口不断前移，教育焦虑由高考提前至中考，甚至提前到小升初，普职分流也成为社会各界关注的热点教育话题。综合来看，家长产生普职分流焦……普通高中登记入学并不能从根本上缓解“普职分流”焦虑今年，北京市将在东城区和西城区的5所普通高中开展登记入学试点。3月22日，这两区教委发布试点学校名单和登记入学计划，共有5所高中计划通过登记入学招生420人，被录取的学生将不再……中小学微信公众号是“垃圾文字”？真实反映校情足矣郑州市某中学教师戏称学校公众号发布的内容是“垃圾文字”，并直言其“无足轻重、轻描淡写、歌功颂德”。另一所学校教师透露，学校公众号的关注度本来就不高，大多数是家长关注，而家长一般……提高数字教材建设质量须秉持“四种思维”日前，教育部发布2022年工作要点，把“加快构建中国特色高质量教材体系”作为重中之重。着力抓好“数字教材建设”，是实施教育数字化战略行动的具体实践，也是推进教育现代化、建设教育……不要让“幼小衔接”研讨活动成为催生家长焦虑的“兴奋剂”近闻某地教研室组织开展了“幼小衔接”教学观摩研讨活动，一对年轻夫妇因孩子没有上“幼小衔接”培训班发生争执。孩子的爸爸认为“幼小衔接”不重要，没有必要让孩子上“幼小衔接”培训班；……学校“行政领导门卫室24小时带班值守”的管理措施当少用、慎用近期，多地出现本土疫情，筑牢校园安全防线，把新冠病毒变异毒株挡在校门之外的任务愈发艰巨。昨日防疫工作推进会上，校长再次带来了上级会议最新指示，要求之一是全市中小学校落实行政领导……纾解县中困境关键在适当赋予学校办学自主权随着县域基础教育改革的深入推进，各地县中办学条件都得到明显改善，办学硬件已经不再是问题，但优秀生源流失、优秀师资流失仍是县中发展面临的两大“难关”，导致县中陷入生源越来越差、师……县中何以“辉煌”不再今年全国两会上，“加强县域普通高中建设”被写入政府工作报告，县中的发展问题再次进入公众视野。上世纪八九十年代，一批区县高中在高考升学率和办学质量上遥遥领先，改变了千千万万乡村学……深化高中招生改革，从教“好学生”转向“教好”学生近日，教育部官网发布《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出，要落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施，引导义务教育阶段……如何加强对教师发展研训工作室成员的管理县级教师发展机构建立教师发展研训工作室，成员遴选、绩效目标、主要任务和考核评价机制等都要进行制度性规范，否则将直接影响研训工作室的工作开展。教师发展研训工作室建立伊始，就要明确……