班主任“入班办公”不是管理的妙招
11月19日 枯心人投稿 广东江门一所学校火了,原因是学校在教室后排隔出一块办公区域,让班级的正副班主任就地办公、管理学生。有学生开小差、搞小动作,班主任都能看得一清二楚,这样的管理方式遭到网友的吐槽。
班主任“入班办公”,对学生实施360度无死角监控,哪个学生还敢轻举妄动?学生必然循规蹈矩,班级定会井然有序。但是,这样的管理方式是否有利于孩子成长,需要打上一个大大的问号。
小学生天生好动,需要纪律的约束与规范。严明的校风校纪,严格的班级管理,有利于学生形成集体观念与规矩意识。但是,孩子毕竟是孩子,学校教育不仅要有适度的紧张氛围,更需要有活泼的生长环境。张驰有度,劳逸结合,既有规矩的约束,也有个性的释放,学生才能自由成长。
上课时间,全神贯注;下课时间,自由玩耍,或打或闹,或跑或跳,或说或笑,这才是孩子应有的姿态。班主任“入班办公”,无论上课还是下课,学生都处于老师的监控之中,剥夺了孩子释放天性的机会。学生始终处于紧张的状态,不利于高效学习,也不利于学生的身心健康。
学校教育应当是全面立体的,不仅仅要教会学生课本上的知识,更要让学生获得足够的生活体验,否则,学生的童年也会失去应有的色彩,个性发展也将受到阻碍。
纪律严明,秩序井然,循规蹈矩,看似成效显著。但是,这样整齐划一的教育也会扼杀孩子的的天性和个性。学生需要自由成长的空间,教师同样需要放松休闲的时间。班主任“入班办公”,也在一定程度上增加了教师的工作强度,消磨了教师的精力。
学校管理应当以学生为中心,评价管理的效果,不能只看表面秩序,更要看孩子的发展。班主任“入班办公”不是管理的妙招,学校管理者要重新审视管理方法与方向。
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禁“拍照搜题”更要祛“惰性思维”近日,教育部办公厅印发通知,在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前,暂停中小学线上学科类培训App的备案工作;已备案的相关教育App暂时从平台下线。“拍照搜……
班主任“入班办公”的副作用不容小觑近日,广东江门某校开启了班主任“入班办公”的管理模式,即学校在教室后面隔出一小块办公区域,正副班主任在此办公。此前,已经有学校和地区尝试过“入班办公”的管理模式,这种模式……
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规避“拍照搜题”等在线“快餐式”“浅表式”学习弊端需综合施策近日,教育部办公厅印发通知,明确暂时下线提供和传播“拍照搜题”功能的APP。通知一发布,便引发了热议,不少教师拍手称赞,也有部分家长为以后如何辅导作业担忧。今年以来,国家……
班主任“入班办公”不是管理的妙招广东江门一所学校火了,原因是学校在教室后排隔出一块办公区域,让班级的正副班主任就地办公、管理学生。有学生开小差、搞小动作,班主任都能看得一清二楚,这样的管理方式遭到网友的吐槽。……
提升中小学教师的职业幸福感是全社会的“必答题”近日,由东北师范大学李广教授、柳海民教授、梁红梅教授等撰写的《中国教师发展报告(20202021)》发布,报告对中小学教师职业幸福感发展态势等进行了研究。报告显示,中国中小学教……
学校要具备将“活动”转化为“教育”的能力12月11日,河南省焦作市某小学组织学生利用双休日,自愿报名参加刮砖活动将拆墙后可用旧砖上多余的水泥刮掉,以便再次使用,一块砖5分钱报酬。一名五年级小学生刮220块砖赚11块钱……
期待科普资源助推“双减”工作发挥“头雁效应”教育部办公厅、中国科协办公厅公布的《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》称,教育部、中国科协决定充分利用科普资源助推“双减”工作,要求各地各校以“走出去”的方式,有计划地组……
“拍照搜题”APP应针对负面清单开展整改近日,教育部办公厅印发通知,对加强教育APP管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知提出,对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的……
制定配套措施保证职普本科学位证书价值等同政策真正落地为进一步完善学位体系,国务院学位委员会办公室日前印发了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》(以下简称《意见》),明确了职业本科学士学位授权、授予等的政策依据及……
【评论创作谈】不必舍质求快在不少介绍时评的经验文章中,都强调写时评文章“出手要快”,要抢占先机,“快者为王”。诚然,时评文章如果出手慢了,等新闻成了旧闻,时评就没有价值了,因此专业从事时评写作的人确实需……
又到教师“述培”时外派教师参加各类高层论坛、研讨会议,进行业务学习,已经成为各级各类学校有效提升教师队伍建设水平的重要手段。教师在完成培训回到原单位后,会面向全体同行,交流自己的培训收获,在这里……
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“选课走班”,“走”起来才好近日,我到某高中调研,发现有些校长和教师对选课走班的理解有偏差,因而出现了“选课不走班”的现象,这引起了我对选课走班的深入思考。选课走班有两大特性:一是打破原有行政班界限……
与其闻“机”色变,不如借“机”行事近年来,随着智能手机的普及,很多学校,尤其是广大中小学,不得不面临一个日益棘手的问题:到底该不该禁止学生带手机进校园?很多欧美国家已采取措施。意大利、英国、美国等都针对中……
【评论创作谈】撰写评论需要客观公正的教育情怀很多人小看了教育评论,认为只不过是一些无用的清谈高论。但事实证明,能写文章的人不一定能写好评论,能写评论的人也不一定能写好教育评论。因为写教育评论不仅要有好的文笔,还要对教育以……
教师应当拘“小节”笔者在教师培训中发现,很多一线教师存在“不拘小节”的现象。比如,上课迟到,随便出入教室;在教室内大呼小叫,大声接打手机;与任课教师打招呼不使用称呼;说话爆粗口;不修边幅,穿着短……
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