年底将至，年度总结工作即将开始，部门和个人都要对一年来的工作进行梳理盘点，并形成书面材料。对年度工作进行盘点及总结，也是反思过往、制定新规划的过程，其重要性不言而喻。与此同时，一个问题也愈发突出：上交的各类年度总结基本没人看，只是作存档材料，这也导致一些教师只在字数和篇幅上下功夫，无效“绩点”占据了较大篇幅，主要表现在以下方面：
　　一是干货少、套话多。积极上进、认真学习、任劳任怨这些程式化语言在总结中出现的频率很高。二是实质性总结少、辅助性材料多。比如，对某项活动的总结，不分析总结活动的作用，而是穿插大量活动图片。三是原创性总结少、旧文顶替性内容多。很多教师只是对上一年的总结略作修改，每年提交的总结内容都差不多。四是个性化总结少，千篇一律的总结多，格式、内容等大同小异。
　　年度总结中无效“绩点”太多，不仅让年度总结失去了意义，还助长了形式主义。让年度总结有价值、有意义，必须给总结“挤水分”。
　　首先，要有专人审阅教师的年度总结。年度总结之所以流于形式，与没人审阅有直接关系。如果学校管理部门能够认真阅读及研究教师上交的总结，对总结中列举的问题进行整理汇总，并在一定范围内公示，定能提升总结的质量。
　　其次，要引导教师从程式化的年度总结中走出来。会写文章的教师，才能教出会写作文的学生。教师不应把年度总结写成程式化的“八股文”，要拒绝空话、套话和废话，让每个字都有价值。例如，可着重总结重点做了哪些工作，认真剖析问题，如何改进，等等。
　　再次，要充分挖掘年度总结的使用价值。挖掘年度总结的使用价值，可从两个方面入手：将其适度纳入年度考核，把总结中的成绩与不足适度纳入年度考核，可以倒逼教师认真、如实总结；学校管理部门应对年度总结进行对比，注意不同年度之间的连贯性，比如，上一年度总结中存在的不足是否得到了改进。
　　最后，年度总结的形式应该多样。书面总结并非年度总结的唯一形式，可在一定范围内以述职的形式进行口头总结。比如，以教研组为单位进行总结，可结合PPT，全方位展示工作内容和收获。
　　祛除总结中的无效“绩点”，写出有指导价值的年度总结，需要广大教师共同努力。

抓教师保障要着重解决“四个问题”在12月2日举行的上海市政协“本市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的实施情况”年末委员视察活动中，上海市教委介绍，拟建立课后服务支持系统，明确经费保障标准。……教师“时间银行”要把“存储”框定在合理的范围为切实缓解“双减”后教师的工作压力，关爱教师身心健康，浙江常山县从9月起实行教师弹性上下班制度，并创新出“时间银行”的管理模式。“时间银行”会将每位教师每周额外工作量纳入其个人……文明素养教育要通过尊重学生赢得学生的尊重近日，《湖南工商大学文明素养教育督查情况通报》在网络流传。通报显示，12月3日下午5点30多分，在求是书院超市附近电梯出口处，老师一行遇到十多位学生，有部分学生懂礼节、有礼貌，……教育管理应平衡好“精准”与“模糊”的关系“精准管理”是学校常用的管理方式，强调把工作做细做精。但是，教育面对的是成长中的人，单一使用“精准管理”的方式，不仅不符合教育的属性及规律，还容易让教育走向刻板、僵化。在“精准……莫让寒假“钻空子班”搅了“双减”生态“寒假班火爆开启，弯道超车，学霸必备”临近岁末，各大培训机构的寒假班再次上线。与往年相比，“双减”后的第一个寒假注定将要迎来许多新变化。市面上，唱主角的不再是学科类课程，而是五……关爱教师不能止于“双减假”近日，温州市教育局制定做好“双减”背景下教师关爱工作的十条措施，县区督导办开展“双减”工作督导情况。参加课后服务的教师每周可享受半天“双减假”，实施课后服务AB岗位制、弹性上下……提高农村中小学生阅读水平难在哪里《长治市推进基础教育综合改革实验区建设实施方案》明确要求，开展经典阅读，小学生每天至少阅读半小时，中学生每天至少阅读一小时。多年来，各级教育部门大力提倡中小学生大量阅读，……落实经费保障是提高课后服务质量的重要抓手在12月2日举行的上海市政协“本市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的实施情况”年末委员视察活动中，上海市教委介绍，上海拟按照法定工作日课后服务2小时按3课时……给教师的年度总结“挤水分”年底将至，年度总结工作即将开始，部门和个人都要对一年来的工作进行梳理盘点，并形成书面材料。对年度工作进行盘点及总结，也是反思过往、制定新规划的过程，其重要性不言而喻。与此同时，……实现职普本科“价值等同”还需各方共同努力为进一步完善学位体系，国务院学位委员会办公室日前印发了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确了职业本科学士学位授权、授予等的政……劳动教育的育人功能不能丢近日，天津市教育委员会对外发布《关于推进天津市中小学校劳动教育的方案》和《天津市中小学生家庭劳动正面清单》和《天津市中小学生家庭劳动负面清单》，对中小学劳动教育作出指导。各学校……学生校外体育锻炼：时间从哪儿来？上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1165名中小学生家长进行的一项调查显示，仅30。4的受访家长表示孩子能做到每天足量运动，小学生实践情况明显好于初中生和高中生。课业……