据人民网“领导留言板”9月27日消息，近日有网民反映，郑州航海路小学不知道是因为“水土不服”，还是因为教育模式“脱俗”，一直维系着一个年级1个班、一个学校6个年级百十人的教学规模。对此，郑州市12345政务服务便民热线回复称，航海路小学，属于七一三研究所企业办学，只招收七一三研究所子弟，基本不对外招生，规模较小，只有一个年级一个班的建制，这是历史原因造就的。因为校舍条件限制，仅有6间教室，因此只能招收6个班，不具备扩班条件。学校虽小，但办学规范，且有自己的教学特色。学校致力于做精致特色小学校，在课程改革方面做出了许多有益尝试，取得了显著成效。对于学校今后规模能否扩大或改建，需要根据全区整体布局安排。
　　一直维系一个年级1个班、一个学校6个年级的教学规模，这样的学校确实很少见。但是，从学生、学校、教师发展的角度来看，这样的教育模式是有利的。
　　各地政府在新建、改建、扩建学校时，一般都奔着“大”使劲，一个学校动辄几百上千人，甚至好几千人，似乎学校规模够大才能凸显教育质量。
　　实际上，教学质量的高低与学校规模并没有必然联系，规模过大的学校反而有很多弊病。其一，学校划片招生时，因地理区域过大，会导致部分划片学生上下学较远。其二，不利于学校管理。学生人数、教职工人数较多，势必会增加学校的管理难度。
　　近年来，学校体量过大、在校生规模超标、城市学校大班额问题受到广泛关注。这些问题是我国社会和教育发展的必经阶段，但是，我们不能因为习惯了大规模学校或者正常规模的学校就质疑小规模学校，当教育发展到一定程度，必然要从规模走向质量，办小而精的学校无疑是可以尝试的路径。当然，我们不是倡导所有学校都像郑州航路小学一样，维持百十人的规模，而是要在区域统筹规划的基础上，围绕“精”字做文章。

督学工作要强化“督”，更要重视“导”从事教育督导工作已两年，随着实践的深入，学习了相关的法律法规与文件，许是因为“学而后知不足，教而后知困”，愈发觉得教育督导工作需要学习，需要研究，需要以学习研究指导实践，于是翻……“不让‘小学化’让干什么”这一问题不难回答在近期调研中，听到几位幼儿园园长质疑：“不让‘小学化’让干什么？”她们说，上级文件、专家讲座都强调“不让幼儿教育‘小学化’”，但都没讲清楚“到底让我们干什么”。实际上，对……警惕“唯成绩论”侵蚀家庭教育日前，中国教育报在对初中生自身的择友标准和家长对他们择友的期望标准分别进行调查后发现：家长更注重子女交友对象的学习成绩，忽视朋友间的一致性；更关注交友中的浅层话题，忽略深层次的……爱心母婴室应当普及，不能只是少数单位的福利媒体报道，宁波鄞州区教育局在全区各级各类学校、幼儿园推进校园母婴室建设。近日，首批23个校园母婴室建成投入使用。（4月5日中国教育报）如何体面、有尊严地为婴儿提供“口粮”……实行名额分配政策，更要加大薄弱学校投入力度北京市2016年中招方案公布，市优质高中招生计划和市级统筹计划将继续实行分配到初中校，名额分配比例提高到50左右，且将逐步提高这一比例。北京市教委有关负责人介绍，今年“名额分配……当情怀遇上“危楼”，校园老建筑是拆还是留？近日，承载了百年师大历史文化记忆的老建筑西北师大行政1号楼开拆，此举引发了一些老校友和师生的伤感与质疑，不少人呼吁拆迁方手下留情，留住记忆，留住历史。始建于上个世纪六七十……“独创性声明”不是标榜“口头君子”签署“独创性声明”当然不能杜绝抄袭剽窃等学术不端行为，但签署声明的过程，至少是对签署者一次自我审视和提醒的过程。一直以来，论文都是接受高等教育的学生能否毕业的最重要的考核……“多校划片”是与非有人担心，实施多校划片后，人们会从“择学校”转而开始“择学区”，进而导致更多的“学区房”诞生。这种担心看似有一定道理，但如果片区内的学校真的全是优质学校，是否需要实施多校划片本……“副科”老师绩效工资低，这种“公平”要不得近日，和一位老师聊天，谈到绩效工资，这位老师大倒苦水。原因是自从推行绩效工资以来，他因为带的是“副科”，绩效工资收入比带“主科”的老师少了很多。据笔者调查，“副科”老师绩效收入……就业市场“出身歧视”当休矣教育部办公厅最近下发《关于开展全国普通高校毕业生精准就业服务工作的通知》，明令禁止发布含有限定院校的歧视性招聘信息。一纸禁令能否遏制就业市场“出身歧视”现象的蔓延尚待观察，但其……异化的语文教学败坏了学生阅读胃口语文教学的主要任务是培养学生阅读和表达的能力。但当下的情形是，语文教学被异化成了为应试而实施的语言文字训练，重解题技巧的传授而轻人文精神的培养。然而语文成绩和其他学科相比却并不……【微评论】说说“猪肉奖学金”的合理性近日，浙江温岭市石桥头镇中学在开学典礼上给45名优秀学生发“猪肉奖学金”。肉装在红色塑料袋里，一等奖五斤，二等奖三斤这是石桥头镇中学连续第三年发肉奖励学生。面对舆论热议，校长吴……