最近，鸡西市教育局发出《致鸡西籍2021届高中毕业生的一封信》，希望高中毕业生们在选取专业志愿时，能更多关注经济学、法学（涉外法律）、教育学、外国语言文学（俄日韩）、农学、林学等家乡建设急需人才的学科领域。
　　希望远行的学子回乡建设，不少地方都有这样的愿望。然而，由于表达的程式化和刻板化，不少地方的公开信除了文青式滥情外，几乎找不到生长点。鸡西市的这封公开信采用“分众化表达”技术，瞄准“鸡西籍2021届高中毕业生”，将感性的祝福和理性的提醒结合起来，开列家乡紧缺的专业人才清单。这是政府意愿联结学校生涯规划教育的一次有益尝试，为家乡呼唤和学子选择提供了可以结合的空间。
　　首先，表明家乡的发展蓝图需要人才。公开信列举了一大串数据，包括鸡西市的面积、区域地位、下辖区县、在籍人口等，强调“历史传承悠久，文化底蕴深厚，经济社会蓬勃发展，城乡面貌大为改观，发展活力充分释放，人民生活更加幸福”，既展现了家乡发展的美好蓝图，也表明了家乡发展对人才的渴望。
　　其次，明确家乡发展需要哪些人才。填报高考志愿时，勉励学子将个人发展与祖国、家乡的发展紧密联系起来，同时开列家乡紧缺专业人才清单，如经济学、法学（涉外法律）、教育学、外国语言文学（俄、日、韩）、农学、林学等，让毕业生选择专业时多了一份理性。
　　再次，表明希望学子回乡创业的期盼。树高千尺不忘根，绿叶总怀母土情。希望学子们学有所成、步入社会、求职创业时，更加关心和关注家乡鸡西的发展，真诚邀请大家在不久的将来，加入返乡就业创业的队伍，为家乡的发展贡献力量。
　　“爱要让人看见，心要让人听见。”现在，不少学校都开展了学生生涯规划教育，整体来看，说教的成分过多，触动学生心灵的地方过少。鸡西市的公开信采用“分众化表达”的方式，很好地规避了上述两大误区，既表达了家乡对即将远行学子的真诚祝愿，也有对学子生涯规划的真切提醒。“分众化表达”可以使话语具有更强的传播力，在日益频繁的交流和传播中增强话语权。

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