课外阅读资源匮乏，实际课外阅读数量、时间和城市存在较大差异，普遍缺少家长的参与和陪伴2018年5月，中国扶贫基金会、北京师范大学中国公益研究院携手爱心企业联合发布了一份针对中西部贫困地区的《乡村儿童阅读报告》，揭示了贫困地区儿童在课外阅读中面临的问题。“无书可读”曾经是制约乡村儿童阅读的瓶颈。目前，在教育部、当地政府以及公益机构的帮助下，多数乡村学校都已告别图书数量匮乏的时代，但书目更新滞后，图书与学生的年龄、阅读能力不匹配，儿童阅读师资匮乏等，仍然是困扰乡村阅读教育的问题。（4月20日新京报）
　　当前，虽然乡村学校的教师、家长都对阅读非常重视，但大多数乡村学校学生的课外书都崭新地摆在书桌上，或者藏在桌箱里。最大的问题不是没有书读，而是学生缺乏读书的欲望。究其原因，有以下几种：
　　第一，教师依据课标推荐的书籍大多是经典名著，学生的阅读水平、鉴赏能力和生活阅历还达不到阅读经典书籍的水平，“经典”对他们来说就是枯燥无味的书。事实上，阅读的关键不是一定要让学生阅读经典名著，而是让学生在阅读中激发兴趣。学生尝到了阅读的甜头，自然会主动阅读，从而养成自主阅读的习惯。
　　第二，无论是书籍的选择，还是阅读时间的安排，都由教师和家长主导，学生只能被动地接受，没有发挥学生的主动性，也没有尊重学生的选择权。
　　第三，部分教师存在功利阅读倾向。一些乡村教师让学生购买名著，不是让学生鉴赏名著的文学价值，而是因为考试要考名著。同时，许多教师只是停留在让学生购书的环节，并没有对学生进行引导。
　　改变乡村儿童阅读现状，教师和家长首先要转变认知，阅读的功能不仅仅是为了应付考试中的题目，更多的是拓宽学生视野、丰富学生的精神世界，让学生能够站在更高的视角看待问题。因此，要允许学生在读书阶段自主探索，给学生选择的权利，允许他们阅读自己喜欢的书籍，让学生在阅读中培养阅读兴趣，找到阅读方向。
　　就乡村学生阅读现状来看，培养阅读兴趣比强迫学生阅读名著或课标要求的书籍更重要。有了阅读兴趣和阅读习惯，学生才能成为终身阅读者。

职业教育应向数字时代迈进日前，人社部发布《提升全民数字技能工作方案》（以下简称《方案》），提出将重点开展人工智能、大数据、云计算等数字技能培训。《方案》从完善政策措施、加强人才培养、加强技能培训、开展……师德建设应严把入口、守住关口、敞开出口日前，教育部曝光8起违反教师职业行为十项准则的典型案例，包括在课堂上歧视、侮辱学生，诱导学生参加有偿补课，要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜，性骚扰女学生等。对此，中……高价培训并非提高成绩的“良药”近日，重庆市沙坪坝区一名学生家长杨先生花了21万元给上高三的孩子补数学，结果孩子数学只考了59分。杨先生气愤不已，觉得被骗，于是联合家人找到培训机构讨要说法。最终在民警的协调下……培养阅读兴趣比阅读名著更重要课外阅读资源匮乏，实际课外阅读数量、时间和城市存在较大差异，普遍缺少家长的参与和陪伴2018年5月，中国扶贫基金会、北京师范大学中国公益研究院携手爱心企业联合发布了一份针对中西……也谈“吹拉弹唱跳画”技能在幼儿教育中的价值在很多人眼中，幼儿教师是“吹拉弹唱跳画”达人，能歌善舞是幼儿教师的标配，幼儿园似乎就是教孩子唱歌、跳舞、画画的地方。在幼儿教师招聘面试环节，技能考核也多采用唱歌、跳舞、绘画、弹……学习成绩不是一“补”就灵为了不让孩子输在起跑线，不少家长花钱让孩子上补课班。钱花了就有效果吗？近日，重庆市沙坪坝区一名学生家长杨先生花了21万元给上高三的孩子补数学，结果孩子数学只考了59分。家长气愤……劳动教育入中考需解决“考什么”与“怎么考”的问题日前，辽宁省委办公厅、省政府办公厅印发《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》，在大中小学设立劳动教育必修课程，纳入初中学业水平考试范围，列为中考考试科目，并作为毕业和升学的……师德建设要把“虚功”做实日前，教育部曝光8起违反教师职业行为十项准则的典型案例，包括在课堂上歧视、侮辱学生，诱导学生参加有偿补课，要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜，性骚扰女学生等。在谈及公……落实劳动教育不能停留于考试日前，辽宁省委办公厅、省政府办公厅印发《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》，规定在大中小学设立劳动教育必修课程，纳入初中学业水平考试范围，列为中考考试科目，并作为毕业和升……不要让“自愿”掺杂水分近日，有网友反映，射洪市柳树中学变相要求高一年级重点班学生家长一次性支付5998元，高价购买校方推荐的平板电脑和捆绑教辅软件等，并且将是否购买平板电脑与学生分班挂钩：购买平板电……语文教材修改要牵住“牛鼻子”统编语文教材自2017年9月走进全国中小学以来，各方赞誉不断，但对选文修改的质疑也一直存在，各版本语文教材似乎都有过类似遭遇。近日，一篇题为《萧红入编课本的不幸遭遇》便迅速发酵……科学的评价才是落实劳动教育的良策近日，辽宁省委办公厅、省政府办公厅印发《全面加强新时代大中小学劳动教育若干措施》，明确要求将劳动教育纳入初中学业水平考试范围，列为中考考试科目，并作为毕业和升学的基本依据。（4……