日前，深圳市教育局印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确，深圳市义务教育阶段学校课后服务将坚持公益普惠原则，从2021年春季开学起分批、稳步推进。（2月27日《中国教育报》）
　　在义务教育阶段开启课后服务并非新话题。早在2017年初教育部就印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，对课后服务的实施对象、服务内容、经费保障、人员推进等情况进行了原则规定，也赋能省级教育主管部门结合各地实际，因地制宜，大胆创新实践。近期，教育部召开发布会，再次提出三项新要求：一是要求全覆盖，每个学校都要动起来；二是要与当地正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题；三是要丰富课后服务内容，指导学生尽量在校内完成作业，帮助学习有困难的补习辅导。
　　据了解，目前全国近60的地方开启了中小学课后服务，积累了一些成功的经验，一些地方还把有效的经验固化为制度，从而保证了课后服务规范有序稳妥开展。但不可否认的是，从全国层面来看，中小学课后服务开展情况还极不平衡，不仅仅是“是否开启”的问题，已经开启的地方在规范服务、经费保障、服务时长上也存在不平衡。
　　究其原因，主要有以下几种：有的地方课后服务就是考试学科辅导，区域内校际间把课后服务演绎成了智育的“比拼场”；有的地方经费保障不力，课后服务成为义务教育阶段学校向家长收费的“通行证”；有的地方拼命延长课后服务时间，以致学生在校时间超过10小时；有的家长把课后服务简单当成托管服务，学校异化为托管机构这些现象从本质上来看都背离弱化了教育部开展中小学课后服务的初衷。
　　中小学课后服务从本质上讲是义务教育的延伸，是促进学生健康成长、帮助家长解决无法按时接送学生困难的重要举措，是进一步提升教育服务能力、使人民群众具有获得感和幸福感的民生工程。既然是民生工程，地方党委政府就应该承担主体责任，在经费保障上予以落实。深圳市坚持公益普惠原则，按每生每年1000元标准纳入政府经费保障，值得各地学习借鉴。
　　当然，课后服务也必须解决学校和教师的后顾之忧。课后服务必然带来教师额外的负担，学校也会增加办学成本，地方教育部门一定要采取相应举措激发学校和教师参与课后服务的内驱力。在坚持课后服务公益普惠的基础上，只要各地政府加大财力保障，教育部门规范服务内容，学校优化服务方式，家长“因家制宜”理性选择，学生因人而异积极参与，课后服务这项民生工程就会变成民心工程。

增加学校教育“阳刚”元素是培养阳刚之气的必答题针对全国政协委员提出的《关于防止男性青少年女性化的提案》，教育部官网发布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号（教育类410号）提案答复的函》（下称《答复》）表示，……让“声音可塑”成为教师的基本认知期末教师测评中学生反馈的问题，往往不是教师不认真、功底不扎实等师德问题或专业水平问题，而是教师的声音问题。学生提出的问题有：教师课堂说话声音小；教师带的扩音器发出来的声音炸耳朵……“部省共建”职业教育具有多重示范意义为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，教育部以部省共建的形式，通过国家、省、市三级推动，建设一批国家职业教育改革创新高地。在教育部的支持下，浙江温台地区获批国家职业教育高……接送可以缺席，父教不能缺位近日，湖北一小学校长建议中小学校设置“爸爸接送日”，以激起家庭教育的“父能量”。对于这一建议，网友没有一边倒地支持。有人认为，建议不切实际，人为制造麻烦，有形式主义之嫌。如果原……加强中小学生手机管理，要“堵”更要“疏”近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进……青少年“性教育”如何才能不再“羞答答”近日，“性教育进校园”的话题再次引发关注。在今年杭州市两会期间，杭州市政协委员蒋慧儿建议，将性教育贯穿到九年义务教育始终，从小学一年级起，强制开展相关教育，并统一相关教材。她表……促进“差生”转化需家校形成合力2月23日，在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚在介绍春季学期中小学教育教学相关工作时提出：要大力提高教育教学质量。中小学校要精准分析学情，科学制定教学计划，确保开……义务教育课后服务要坚持公益普惠原则日前，深圳市教育局印发《深圳市义务教育阶段学校课后服务实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确，深圳市义务教育阶段学校课后服务将坚持公益普惠原则，从2021年春季开学起分批……集团化办学应聚焦区域优质均衡发展“为了扩大优质资源覆盖面，将继续实施优质教育资源引进工程”“通过学区制、集团化办学、委托管理、强弱学校结对帮扶等措施，大幅增加义务教育优质资源供给”如何发展义务教育，各地开出的……中职学校发展要围绕“实”字做文章当前，随着职业教育不断深化改革，以往束缚职业教育的一些旧观念、旧思维被不断打破，中职教育迎来了发展的利好时期。在改革浪潮的推动下，中职教育进行大刀阔斧的改革值得肯定，其成效也很……勿让兴趣班“鄙视链”在小学生中蔓延兴趣班“鄙视链”在家长中已经存在很长一段时间了。部分家长忽视孩子的兴趣，哪个课程冷门，哪个课程收费高，就自作主张为孩子报哪个兴趣班。高价兴趣班成为家长之间比拼经济实力与社会地位……教师招聘应坚持科学的人才评价观最近，深圳中学2020年新入职“豪华”教师阵容曝光，引发网友热议。名单显示，2020年该校新入职老师共66人，硕士39人，博士21人，博士（后）6人。其中，有17人毕业于北大，……