岁末年初，不少单位拉开了职称评审的大幕，各高校也开始了一年一度的科研成果盘点。不管是评职称、发论文，还是选拔人才、评估学科，都绕不开四个字“同行评议”。破除“五唯”顽瘴痼疾达成共识后，这项评价机制更是被寄予了“学术守门人”的厚望。有媒体调研发现，不少学生、学者对同行评议制度的进一步推行持不同意见：有人忧虑，在现有的学术生态下，同行评议会演变为学术权威的“一言堂”；还有人担心，清理了“唯论文”，迎来了“唯关系”。
　　这一教育乱象的产生绝非偶然，而是有其历史必然性。一个人的为人及工作能力如何，群众的眼睛是雪亮的。但是，由于种种不良因素的影响，加之“宁可得罪一千个好人，不能得罪一个小人”的明哲保身的惯性使然，一些地方在落实“同行评议”的过程中难免会跑偏。
　　2019年底，笔者曾有过一次亲身经历。在笔者等人依据考评标准严格打分的过程中，身旁的一位中层干部很快打完了，并自言自语：“我给所有人都打了一百分！”得意之情溢于言表。其言外之意也不言自明，明哲保身的“同行评议”之弊可见一斑。
　　根除明哲保身的“同行评议”弊端，要本着创新至上、多管齐下、综合发力的原则，深入推进新时代教育评价改革，增强“同行评议”的针对性和实效性，注重评价主体多元、评价指标多维、评价方式多样与评价指向发展性相统一。具体说来，须做到以下两点：
　　一要剥外衣，让事实说话，根除明哲保身的“同行评议”之弊。针对“同行评议”的积弊，可以改“同行评议”为“个人述职述廉”，变“同行打分”为“同行答辩”先让被评议者限时述职述廉述要，明确规定要用事实说话，要言简意赅的“干贷”，决不能有水分，同行可根据评价标准进行质疑，然后进行先定性后量化的综合评议。如此，既利于保证同行评议的公平公正，又利于同行间开展民主平等的思维对话，营造风清气正的教育氛围。
　　二要加元素，融入学生与家长评议，确保“同行评议”的公平公正。教师工作绩效及师德情况如何，学生和家长最有发言权。学校开展年终考评，可以借力家校共育，融入学生评教和家长评教。在评议内容上，注重德能并举，凸显师德为先；在评议方式上，既重量化评价，更重质性评价，改进结果评价，加强过程评价，注重增值评价。如此，既可以增进家校沟通，增强学生和家长对学校的认同感和获得感，推进家校共育；还可破解“同行评议”明哲保身的难题，确保“同行评议”公平公正。
　　一言以蔽之，改革传统形式的“同行评议”，关键在于评审者“目中有人”。

增强教育督导获得感，挂牌督导“实务化”是关键笔者观察发现，一些地方确实按照要求设立了督学责任区，责任督学公示牌也挂在了学校门口，但受多重因素影响，责任督学履职并没有进入常态化：有的责任督学到校次数不多，跟师生还很陌生；有……要杜绝家长绑架学生集体翘课的行为2月22日是安徽阜阳市义务教育学校开学的日子，但阜阳师范大学附属小学六年级（2）班的教室里却空无一人，其原因在于该班语文老师被学校调换到其他年级，为了表示反对，班上30多名学生……“同行评议”的关键在于评审者“目中有人”岁末年初，不少单位拉开了职称评审的大幕，各高校也开始了一年一度的科研成果盘点。不管是评职称、发论文，还是选拔人才、评估学科，都绕不开四个字“同行评议”。破除“五唯”顽瘴痼疾达成……提升“县中”办学水平需综合发力“县中衰落”不是新话题，早在10多年前就已初见端倪一些县域的优秀初中毕业生开始奔赴省城或者地级市的省级示范高中就读。遗憾的是，“县中衰落”问题一直不被党委政府、教育主管部门、媒……纾解中小学生社交焦虑，学校要上好“育心”大课在前一阵子播出的《脱口秀大会》节目中，王勉以一首自创的《职场社恐之歌》炸了场，歌词里吐槽职场中的两个同事因为相处时找不到聊天话题太窘迫，所以总是绞尽脑汁回避对方在没有信号的电梯……【好书读评】教育要有诗意几乎一口气读完了曾昭传先生的新作《诗意在别处》。这部36万字的散文随笔集，既是作者游历四方的心灵感悟，也为当下教育提供了有益参考。掩卷沉思，笔者对书中的教育心得深有同感，似乎于……性教育进校园越早越好近日，“性教育进校园”的话题再次引发关注。在今年杭州市两会期间，杭州市政协委员蒋慧儿建议，将性教育贯穿到九年义务教育始终，从小学一年级起，强制开展相关教育，并统一相关教材。近年……“双减工作”需要良好的舆论环境在2021年全国教育工作会议上，陈宝生部长强调：“要大力整顿校外培训机构，这是当前面临的紧迫难题，这个难题破解不了，教育的良好生态就难以形成。”“要抓好中小学生作业管理，这看似……班主任工作经历能否作为职称评聘的必要条件近年来，为激励中小学教师从事班主任工作的积极性，各地在职称评审中不约而同地附加了一个条件：班主任工作经历。某地职称评审文件明确要求：申报高级职称必须有5年以上的班主任工作经历；……学生睡眠管理要“以校为主”日前，山东省教育厅起草了《山东省普通中小学规范办学十五条规定》（下称《规定》），面向社会公开征求意见。《规定》涉及智育、美育、体育、劳动教育等内容，对教学方式、作业管理、考试管……条条规定未必是中小学生“减负”的最佳路径为贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，改进完善学校评价，规范学校办学行为，促进学生全面发展，根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》等政……让“饭圈文化”远离课堂2月13日，有网传视频显示，宁夏银川永宁县一老师在网课中疑因学生网络ID为“肖战糊了”而批评辱骂学生。视频中，该老师还称“我看你是不想混了”，“欣赏肖战是中心思想”等。2月15……