讲真，如果读研期间遇到人品极差的导师，我。。。

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　　三类导师
　　首先我先说说读研读博期间导师都有哪些类别，按我的理解，目前大多数高校里，从导师从事学术研究风格上，导师大致可以分为3类吧。
　　第一类是注重发表论文的。
　　这类导师比较看重硕士发表顶级会议的学术论文，国内外知名期刊的学术论文，属于潜心科研，注重理论研究的。如果跟上这类导师，读研期间可以得到不少有关科研素养的锻炼，遇上了，实乃人生幸事。
　　第二类是注重实际应用的。
　　这类导师接的横向课题比较多，像第一类属于纵向课题接的比较多。横向课题偏重于实际应用，不仅仅是理论了，那还要落地呢。纵使你论文发的再多，没有在实践中应用，那也是白搭。如果跟上这样的导师，相信读研期间在动手能力上，可以得到很好的锻炼。
　　第三类导师呢，就是除了上面两种以外的，都可以归纳到这一类。
　　有的导师就完成一个招生的任务，接下来啥也不管，任由学生发展，这样的导师也大有人在。也有的导师年纪大了，招来的学生就交给下面年轻老师来带，那么年轻老师不管带的好坏，在一些重大文件签字时，依然是年纪大的导师来签字，这在实际生活中就牵扯很多问题，处理起来比较微妙。
　　在这种情况下，一方面考验学生的自律及其自学能力，另一方面，学生夹在名义导师和实际导师之间，这中间的一些关系处理，就值得品味了。
　　如果从另一个角度来观察，导师也分为三类：
　　如果导师的学术领域造诣深，那你读研期间就能学到好多东西，认识很多这个领域内的牛人，对你将来的科研之路会非常有利。
　　而如果导师学术不行，但是人品还行，他或许不能给你指导什么特别大的意见，但是他还可以给你提供一些资源供你学习，不耽搁你学习，这样的导师对于咱们学生来讲倒也行，因为最起码没有影响咱们的学业，事实上这样的导师在大部分院校里居多。
　　就是这最后一种情况，我们学生最受不了。
　　什么情况呢？
　　就是这个导师学术水平不行，人品也不行，人品素质非常差劲，这种渣渣导师最让人受不鸟了。
　　如果一次两次跑腿做点与科研相关的事，我觉得无可厚非，熟悉下科研办事流程也是可以的，但是如果天天这样干，以一个影响学生毕业的生杀大权来指挥学生做这做那，尤其是去做那些涉及导师生活琐事的杂事情，这搁谁身上谁都不乐意！
　　那么，如果遇到这种“学术不行，人品非常差的导师时”，作为学生，作为一个普普通通求学历的学生，我们该怎么处理呢？
　　是直接了当，拍案而起，直接怒怼面前的渣渣导师？
　　是一气之下，离校出走，翻山越岭寻求短见以死相逼？
　　还是忍气吞声，默默无闻，任由这类渣渣导师胡作非为？
　　在我眼里，这三种方法都不可取。
　　如果时间回到高中那会儿，血气方刚的宝刀君，或许会采取第一种办法直接怒怼这类导师，但是成长到现在，我不会这样硬碰硬直接这样做了，杀敌一千自损八百的事情我是不会再干了，要想巧妙处理这种事，我会寻找其他的途径。
　　什么方法呢？
　　先别急，先让我给你讲个故事，是当面明月的《明朝那些事儿》这本书中徐阶忍辱负重智斗严嵩的故事。
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　　徐阶忍辱负重智斗严嵩父子的故事
　　嘉靖四十一年，通过万寿宫失火事件，严嵩逐渐失去了世宗皇帝的信任与庇护，徐阶也逐渐得到了世宗的信任，此时御史邹应龙在徐阶的支持下告发严嵩父子，皇帝逮捕严世蕃，勒令严嵩退休。其间细节还有一些轶闻传于世，姑且写来与大家共斟。
　　御史林润、法司黄光升认为，要告倒这个严世蕃，最具杀伤力的是其巨额财产来源不明罪，以及设置冤狱，残害杨继盛、沈练罪，这两项，民愤极大，足以置死。
　　徐阶不以为然，他拿着他们的谳词，也就是给嘉靖皇帝的上书，问道：“诸公欲生之乎？”答曰：“必欲死之。”
　　徐阶冷冷一笑：“若是，适所以生之也。夫杨、沈之狱，嵩皆巧取上旨。今显及之，是彰上过也。必如是，诸君且不测，严公子骑款段出都门矣。
　　正当他们愣神之时，徐阶掏出了一份奏章，他们打开一看，只见言辞犀利，切中要害，只觉得杀气扑面而来。
　　这沈、杨两案虽说是严世蕃出的主意，但是却都是世宗自己定的罪。世宗嘉靖是非常好面子的皇帝，如若以沈、杨两案当作理由治严世蕃的罪，必定会遭到世宗的极力维护，到时候严世蕃必定能逍遥法外！
　　故在奏章之中，徐阶只字不提沈、杨两案，却有两条嘉靖皇帝最讨厌的罪名：犯上、通倭。
　　此折一上，严世蕃必死无疑。果然，世宗收到奏疏后，勃然大怒，当即下令复核之后，立斩严世蕃、罗龙文（严世蕃小弟）。和许多人想象的不同，明代的死刑制度是非常严格的，草菅人命，那是谣传，地方官没有权利杀人，死刑的复核权归属于中央。确切的说，是皇帝。而按照严世蕃的情况，最多是秋决，可是在徐阶的计策下，嘉靖批了立斩。
　　斗倒了严嵩可以说是徐阶政治生涯中的最大亮点，徐阶的忍辱负重是其政治权谋斗争中的杀手锏，而“徐阶曲意事严嵩”也成了权谋术中的经典案例。
　　徐阶斗倒严嵩的事例告诉我们忍辱负重韬光养晦是多么的重要当敌人过于强大的时候对付他最好的办法就是忍。
　　徐阶，作为王阳明先生的底子，可以说是深受王阳明先生心学的启发，才采用了这种权谋手段来对付国家的大蛀虫的。扳倒严嵩之后，徐阶励精图治，整理边情民政，给过去受冤枉的名臣平凡，抗击蒙古并取得胜利，被后人称为“名相”。
　　上面这个片段略微简短，这里宝刀君还是推荐大家有时间读读明朝那些事儿这本书，通读下徐阶为斗严嵩（大奸臣）忍辱负重的那段心路历程，完整的看完，你才能领悟体会到：当面对敌人非常强大时，平凡如你我，该怎么生存下来和他们进行斗争？这当中阳明先生的心学就值得反复推敲研究了。
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　　碰到这类事情时，该怎么做？
　　回到当下，如果遇到学术素养与人品皆低下的导师，典型的就是遇到西交大周钧这类的渣渣导师时，学生该怎么维护自己的权益？
　　我觉得不管你使用哪一种方法，都不要随随便便拿类似跳楼这种自杀的行为去处理这件事。
　　父母含辛茹苦培养你这么多年，求的就是待你毕业找到工作后，一起重新过全新的幸福生活，你怎么能如此草率了结自己的生命，怎么能狠下心扼杀父母这个幸福之梦？
　　要知道，生活中白发人送黑发人，那是把父母往地狱里赶啊！
　　因此，永远不能有轻生的念头，这也是宝刀君最看不起的行为，你都有勇气去死，都没勇气去敢和恶势力作斗争？
　　在这种情况下，我觉得学生应该先懂得保护自己，多想想如何在保护自己正常毕业的情况下，又能妥善处理与导师之间的关系，让渣渣导师认识到欺负你没有好下场，不敢再继续玩弄你。把这两件事处理好了，这样的学生才算是令我钦佩的。
　　处理这类事情时，最不能忽略的是法律途径！
　　法律本来就是保护公民的有力武器。比如，你大可以去请教律师，请教教育领域开除这类学术不端的导师时，都需要有什么样的证据？如果自己手头的证据不够，那么接下来的日子里，就继续潜伏，不断地搜集证据，直到找到的证据能把渣渣导师告倒为止！
　　如果想处理事件干脆直截了当点，可以借鉴影视剧。像那些影视剧里演的片段主人公在处理类似的事情时，一方面会给对方施压，比如夺去对方心爱之物，让对方明确再欺负自己不会有什么好果子吃，另一方面，会同时给对方信号，说出自己的要求，以此来求共生。
　　换句话说，就是既给你抡大棒，又给你吃糖。
　　套用到学生这边，学生最基本的需求就是顺利毕业，好好度过研究生这三年，学生要是想给渣渣导师施压，那么就要思考渣渣导师最在意的是什么？渣渣导师赖以生存的根基在哪里，可否撼动？什么东西失去后，渣渣导师最恼火？
　　每个人都有自己的软肋，渣渣导师也不例外，对付渣渣导师，对付这种小人，就得考虑使用这种非常手段。
　　听起来，也许这有点厚黑，但现实中对付这种极品渣渣小人，就是要采用非常手段，李宗吾先生提出的厚黑学也不是没有道理，再往前溯源下，厚黑学的根基我觉得就是王阳明先生的心学（知行合一理论）。
　　想想看，秀才遇到兵，难道你让秀才给愣头兵讲四书五经做人之道吗？翻阅历史，你看那阳明先生剿匪时，用的手段花样比匪徒还诡异。
　　所以啊，如果用学生思维当中固有的直接硬碰硬，在处理这类事件时，是效果最差的。你得用阳明先生的心学理论、知行合一理论去武装自己的大脑，多想想更好的巧妙地处理办法，多听听亲朋好友的意见，同时不忘法律途径（这条最容易忘）。
　　换个角度来看，我想，如果你妥善处理好了自己学业与渣渣导师之间关系这两件事，这也是对自己人生的一种锻炼。
　　最后，愿天地间多一个师德高尚的学术大牛导师，多一个智勇双全的奋斗青年！