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纸质经典的最大魅力,是在引导我们的审美发生

4月16日 莫思归投稿
  上学期,我所在的浙江师范大学举办了一次历时5个月的图书漂流活动,我受邀参加了最后的环节读者心得交流活动,也引发了我对于纸质经典文本与深阅读的思考。
  纸质经典文本呈现给我们的是具体的、物的存在,是物质存在与精神存在的结合体或中介。阅读纸质经典,与阅读手机或电脑上的文本的接受美学效果是很不一样的。当你阅读一本别人多次借阅过的文学经典图书,你会发现里面有他人甚或前人阅读时有意无意留下的“痕迹”。如果是借阅一本朋友的书,或许书上还会有他涂画、标注的各种符号,还有那种泛黄的纸页,那种字里行间透露的细微信息,都显示出这书本的独一无二。虽然它可能印刷上万册,但你手头的这本经典向你展露的是独特的“这一本”,展现了经过岁月的浸淫而有的排他性。如果你捧读的是一本新印刷出版的精美道林纸、铜版纸经典,还会散发出或浓或淡的墨香,一如中国古人最早的审美发生那般,真是书中自有香如故。
  深阅读是沉醉的阅读。沉醉不是感官的快适,而是由阅读时的感官非快适所引发的、更高层次的精神迷恋和享受。法国批评家罗兰巴特说过,对文本的阅读接受往往有两种快感,其一是快乐,指的是一般的、普遍性的、较易获得的快乐,那些通俗作品如武侠类、言情类、穿越类、玄幻类等所引发的阅读快感都属于此范围;其二是极乐,指的是醉感,是阅读那种佶屈聱牙的现代派文本或伟大经典时的心理状态。像《荷马史诗》、《神曲》、《浮士德》、《悲惨世界》、《红与黑》、《战争与和平》、《追忆逝水年华》、《尤利西斯》等一般公认的经典作品,往往刚开始阅读时,心里是有抵触的,因为这些作品往往博大精深,臻于化境,没有良好的心理、文化和身体的准备,阅读这类书就要承受折磨。这也类似于某种行动之前的表决心或宣誓,会帮助我们有一个良好的接受心境去拜读伟大经典。
  作家莫言曾经谈到,人们说他深受加西亚马尔克斯《百年孤独》的影响,他自己也承认这一点。但是他真正看完这部魔幻现实主义经典,是在他成名很久以后的事,他早年仅仅看过一两个章节,就激动地把书本放在一边,开始构建其文学的“高密东北乡”王国。前些年,他觉得自己要是仅仅看一两个章节而不看完全书,很对不起这位大师。于是,为了向马尔克斯致敬,他挤出了一个星期的时间,终于完整地看了这部经典之作。他认为小说的最后两章是败笔,要是删掉就更好了。这就是一个很好的深阅读的例子,而莫言的读书生涯也证实了读经典的意义。早年因为没有多少书,莫言不得不把高密东北乡四邻八村几乎所有的书都借阅遍了,《聊斋志异》、《封神演义》、《隋唐演义》、《西游记》、《三国演义》等几本古代经典,还有一本《新华字典》,20多本“小人书”(即连环画书,俗称“画书”)。我去参观设在山东高密一中的“莫言文学馆”,其中有一个展柜里面是莫言小时候看过的书,有《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》、《苦菜花》、《烈火金刚》等,这些往往带有通俗演义性质的准经典和红色经典成为他迈向作家之路的重要奠基。成为作家后,莫言的阅读指向则往往是那些真正的、人类历史上的文学经典,侧重点是现当代先锋作家或现代主义大师们的作品。
  我很喜欢在自己的书上勾勾画画,这些年偶尔也会买些旧书。但见那书页上有原书拥有者的批注、划线等,便如获至宝。我想,这也是纸质书的魅力所在。
  当你捧读一本经典读物的时候,进入的是一个只有文字以及所潜藏着的思想、精神、形式静静地留存的世界。法国哲学家德里达认为,文字的作用被忽视了,不是“言语”高于“文字”,而应该是“文字”高于“言语”,他主张应该以文字取代言语的本体性地位。当然他是针对西方传统重视言语而相对忽略文字的弊端而言的,但这与中国古代民间传统“敬惜字纸”理念不谋而合,值得我们深思。

教师身份性质杂乱制约教育高质量发展近日,海南省委编办印发《通知》,决定在省机关幼儿园、海南大学附属幼儿园和琼台师范学院附属桂林洋幼儿园试行人员总量管理。《通知》规定,按照事业单位人事管理规定新招聘的人员,原则上……高薪聘请校长的“挖角儿”效应不容小觑近年来,一些地方为推进教育高质量发展,不惜高薪聘请名校长,其广告经常见诸于各大报刊。“一个好校长就是一所好学校”,校长是学校发展最重要的资源,对学校高质量发展起着举足轻重……中小学工资分配指向应明确在10月23日下午召开的贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》电视电话会议上,人力资源和社会保障部副部长汤涛表示,将围绕新时代教育评价改革总体要求,深化事业单位人事制度和人……绩效工资,想说爱你不容易在10月23日下午召开的贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》电视电话会议上,人力资源和社会保障部副部长汤涛表示,将围绕新时代教育评价改革总体要求,深化事业单位人事制度和人……家校合作不能陷入“作业打卡”的误区如今,“作业打卡”成为小学生家长一项繁重的工作,几乎每门功课的任课老师都会要求家长在班级家校微信群里“打卡”。按理说,督促孩子完成作业是家长的分内事,也是家校合作的一部分。但是……百万年薪聘校长并非教育振兴之良策高薪水、保留职级待遇、补贴安家费为了提高当地基础教育质量,满足群众对更好教育的需求,不少地方不惜出重金招聘名校长。俗话说,一口吃不成胖子。办学亦是如此。教育是慢功出细活的……基础教育教学改革必须系统推进10月22日,教育部在山西省长治市召开全国基础教育综合改革暨教学工作会议,总结近年来各地基础教育综合改革和教学工作经验,分析当前我国基础教育面临的新形势新任务,部署下一步深化综……公开课要走出华而不实的怪圈最近,笔者所在学校正在组织公开课,笔者对其中一位教师的公开课印象深刻。该教师的公开课没有“花哨”的成分,先围绕三位数乘两位数展示学生的习题,让学生发现错误,尝试改正,然后再进行……读懂体育课“大翻身”的现实意义最近,青岛一位体育课老师成了舆论议论的热点,原因是这位体育老师当上了班主任,却被家长投诉了,家长的理由是体育老师难以胜任班主任。针对这一问题,教育部相关负责人回应,希望体育老师……中职教师职称改革不能画地为牢最近,笔者所在地区正在进行教师职称申报工作。在职称申报过程中,有教师搬出2018年甘肃省人社厅发布的一份文件,该文件明确,“本条件标准适用于全省下列中小学、教育教学研究及服务机……学校体育回归教育本位才是真正的翻身近日,中办、国办关于学校体育工作的中央文件正式印发,中考体育测试将逐步提高分值。教育部相关负责人表示,其分值将达到跟语数外同分值的水平。长期以来,在学校教育教学工作中,体……“跳绳班”火爆背后是家长的无奈“有家长想一起组个跳绳班吗?课后一起学跳绳。”开学没多久,一年级新生的家长群里便出现了这样的微信。号召一发出,家长们纷纷在群里积极报名。不一会儿,10人的跳绳班就满员了。“没赶……
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