父母在什么情况下会“祸害”孩子

　　豆瓣网上有个叫做“父母皆祸害”的小组，很多人聚在那里吐槽父母的“罪恶”。尽管这是让天下父母感到不解和难堪的事情，但与其愤然反驳和谴责，不如冷静地反思一下。
　　都说父母是人生最重要的老师，但很多父母，一直以来所奉行的其实只有“为己”，而无“为他”。挂在嘴边的“为你好”，说白了还是“为自己好”：因为自己想要得到的没有得到，或者只得到了部分，于是就将所有的希望寄托在孩子身上了，还美其名曰“为你好”！
　　因为是“为你好”，所以一定要孩子明白：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“人家都上清华了，你也要努力啊”，“吃得苦中苦，方为人上人”于是，父母一天到晚关心的除了孩子的学业，还是学业，除了分数，还是分数。至于孩子的其他情况似乎是都不是要紧的，要紧的只是能有个好成绩，考上个好学校，找到一份好工作，组织一个好家庭。这看起来似乎没有什么错，但做父母的几乎没有人去想：我们眼里的“好”，是不是孩子认可的“好”？或者说，我们帮孩子选择的、决定的，是不是适合他们，更不会去考虑他们能不能承受得了！
　　家长信奉的就是两个字：一个是“紧”，凡事要抓紧，稍一松懈说不定就会全盘皆输；另一个字就是“严”，“严是爱，松是害”，对孩子，只有严加管教，严格要求才行，稍一松手说不定天就要掉下来了。于是乎，“虎妈”、“狼爸”纷纷而出，并且成为很多人效仿的对象。要知道，做人做事总像个斗士，是会出问题的。父母该松手时，一定要松手。
　　与“紧”与“严”相反，另一个极端是溺爱与放纵。父母的问题往往就在于做不到宽严相济，松弛有度。张合之间有变化，宽严之间有乾坤。手握紧了，要松开一点；而松手，又是为了更好地握拳。为人父母，如果总是偏执一端，而忘记了宽严相济，难道不是在“祸害”孩子吗？
　　柏拉图在《理想国》中说：“在可知的世界中最后看见的，而且是要花很大的努力才能最后看见的东西乃是善的理念。我们一旦看见了它，就必定能得出下述结论：它的确就是一切事物中一起正确者和美者的原因，就是可见世界中创造光和光源者，在可理知世界中，它本身就是真理和理性的决定性源泉；任何凡人能在私生活或公共生活中行事合乎理性的，必定是看见了善念的。”在这个意义上说，教育就是劝人为善的，至少是帮助人去寻找和发现真正的“善”，而不是用我们所理解的“好”去绑架孩子。
　　美国教育家霍恩主张：“教育应该鼓励学生具有’不断完善的愿望’，个体在教育活动中朝着理想的典范进行自我塑造这是一项需要毕生的努力才能完成的任务”。所以，一切教育尤其是家庭教育，一定要引导孩子学会自我塑造，让他们将来能够很好的独立生活、学习与工作。父母如果看忽略了这一点，祸害孩子是难免的事情。