第五编八十年代的国际关系（19801989） 第十八章美苏争夺的新态势和世界多极化趋势的发展 18。1复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 考点一：美苏争夺的新态势 1卡特主义（见表181） 表181卡特主义 2里根的新遏制政策 （1）新遏制政策提出的背景 70年代末、80年代初，苏联仍处于进攻态势，里根入主白宫后面临着苏联的严重挑战。 里根政府认定，美国面临的“根本挑战”是“制止苏联的全球野心”。出于两极体系的考虑，里根把整个世界看作是分别以美国和苏联为基础的秩序，美国在其中占据领导地位。里根政府主张对苏联推行实力政策、恢复对苏联的遏制，将是否反苏作为唯一标准，以此来确定美国的敌人与朋友。 （2）新遏制政策的要点 扩充美国的军事实力，谋求打破战略均势 里根采取坚决措施来谋求军事优势，决心打破苏美之间在军事力量方面的相对平衡，用武力抵抗苏联危害美国利益的任何“冒险行动”。为此，里根政府提出了新的核战略，大力加强核战略力量和常规力量，并在某些关键地区加强自己的军事存在，以有限的军事手段达到有限的政治目的。 组建堵截苏联的战略防线 苏联入侵阿富汗后，美国决心堵住苏联进一步向南扩张。里根政府为此采取了一系列措施： a同中东一些关键国家如以色列、埃及、沙特阿拉伯达成防止苏联势力扩张的“战略一致”，特别是同以色列建立了“战略合作”关系； b推动中东和平进程，稳定中东局势，防止苏联继续扩张；支持巴基斯坦、土耳其等国，把巴基斯坦作为反苏、防苏的前线国家； c继续支持阿富汗的抵抗力量，动摇与打击苏联占领军； d调整同西欧、日本的关系，以协调对苏政策； e同中国签署“817”公报，两国关系得以正常发展。 以实力为后盾，执行“以实力求和平”的方针 a里根政府在同苏联进行的核谈判中，一方面向苏联显示力量，以加强自己的地位；另一方面又向苏提出明显不会被苏联接受的建议，把谈判可能失败的责任推给对方。 b里根政府对苏联施加压力，迫使苏联按美国提出的要求找到令美国满意的解决办法。 开展对苏联的经济攻势 里根在同苏联的经济贸易关系中推行大棒政策，试图利用经济财政和技术上的优势，延缓苏联经济发展，迫使苏联限制其在外部的侵略扩张活动。主要表现在： a实行贸易歧视政策，拒不提供最惠国待遇； b严格控制向苏联的高科技产品出口； c实行经济制裁，把两国间本属于正常的经贸关系与活动作为施加政治压力的工具与手段。 通过美苏两极体制的框架来看待第三世界和地区冲突 美国宣布它的利益遍及全球，积极插手和干预地区冲突，同苏联进行争夺。 a把中美洲看作是自己门前的台阶和自家的后院； b以加强在加勒比海地区的军事存在为主，配合政治、经济等多种渠道来排斥苏联的影响； c在中东，力图建立“抗苏战略合作体系”； d加强在第三世界同苏联的争夺。 进行意识形态战 反苏宣传和意识形态领域的战斗是里根政府对苏政策的一个极为重要的组成部分。 3“星球大战计划”（见表182） 表182“星球大战计划”
中小学公众号建设亟需“打好地基”近年来，中小学微信公众号的发展势头不容小觑。然而，不少公众号内容枯燥、反响平平，未能起到沟通内外的桥梁作用，也未能成为连接师生的文化平台，部分师生直言其“无足轻重、轻描淡写、歌……“亿元礼包”补助民办园彰显了教育的公益属性近日，深圳市政府发布《深圳市关于应对新冠肺炎疫情进一步帮助市场主体纾困解难若干措施》（以下简称《措施》）。《措施》提出，实施民办幼儿园按照每班每月最高4500元的标准补助，共补……找准普教与职教发展的平衡点融合点，是消除普职分流焦虑的关键近年来，普职分流带来的升学竞争压力致使焦虑端口不断前移，教育焦虑由高考提前至中考，甚至提前到小升初，普职分流也成为社会各界关注的热点教育话题。综合来看，家长产生普职分流焦……普通高中登记入学并不能从根本上缓解“普职分流”焦虑今年，北京市将在东城区和西城区的5所普通高中开展登记入学试点。3月22日，这两区教委发布试点学校名单和登记入学计划，共有5所高中计划通过登记入学招生420人，被录取的学生将不再……中小学微信公众号是“垃圾文字”？真实反映校情足矣郑州市某中学教师戏称学校公众号发布的内容是“垃圾文字”，并直言其“无足轻重、轻描淡写、歌功颂德”。另一所学校教师透露，学校公众号的关注度本来就不高，大多数是家长关注，而家长一般……提高数字教材建设质量须秉持“四种思维”日前，教育部发布2022年工作要点，把“加快构建中国特色高质量教材体系”作为重中之重。着力抓好“数字教材建设”，是实施教育数字化战略行动的具体实践，也是推进教育现代化、建设教育……不要让“幼小衔接”研讨活动成为催生家长焦虑的“兴奋剂”近闻某地教研室组织开展了“幼小衔接”教学观摩研讨活动，一对年轻夫妇因孩子没有上“幼小衔接”培训班发生争执。孩子的爸爸认为“幼小衔接”不重要，没有必要让孩子上“幼小衔接”培训班；……学校“行政领导门卫室24小时带班值守”的管理措施当少用、慎用近期，多地出现本土疫情，筑牢校园安全防线，把新冠病毒变异毒株挡在校门之外的任务愈发艰巨。昨日防疫工作推进会上，校长再次带来了上级会议最新指示，要求之一是全市中小学校落实行政领导……纾解县中困境关键在适当赋予学校办学自主权随着县域基础教育改革的深入推进，各地县中办学条件都得到明显改善，办学硬件已经不再是问题，但优秀生源流失、优秀师资流失仍是县中发展面临的两大“难关”，导致县中陷入生源越来越差、师……县中何以“辉煌”不再今年全国两会上，“加强县域普通高中建设”被写入政府工作报告，县中的发展问题再次进入公众视野。上世纪八九十年代，一批区县高中在高考升学率和办学质量上遥遥领先，改变了千千万万乡村学……深化高中招生改革，从教“好学生”转向“教好”学生近日，教育部官网发布《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出，要落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施，引导义务教育阶段……如何加强对教师发展研训工作室成员的管理县级教师发展机构建立教师发展研训工作室，成员遴选、绩效目标、主要任务和考核评价机制等都要进行制度性规范，否则将直接影响研训工作室的工作开展。教师发展研训工作室建立伊始，就要明确……