据媒体报道，近日，岳阳县荣湾湖东广场水域，初三学生炮炮不幸溺亡。一段1分13秒的视频显示，炮炮在水中挣扎时，不到2米的岸边，6名同伴“嬉戏逗乐”。
　　防溺水教育已经常态化，但为何溺水事故频繁发生呢？对于防溺水安全教育，有地方明确要求：各校下载MTV形式的《学生游泳安全歌》，并通过音乐课让每一名学生唱在嘴里、记在心里。应该说，关于安全教育，有些地方很有作为，但是，不无遗憾地说，打蛇没有打到七寸。
　　知识不等于能力，学生懂得安全知识，不等于进入了安全的保险箱，安全教育不只是告诉学生安全知识。可以说，有些学校的安全教育只是停留在告诉学生安全知识这个浅层面上，没有向纵深推进，缺乏应有的深度，即没有培养学生自救、互救等逃生能力。
　　进入夏季后，有些学校的防溺水教育，不说天天讲，至少每周在讲，但更多的是说教，要求学生不要擅自游泳，不要独自游泳，不要到危险的水域游泳等。这些提醒很有必要，但是，防溺水教育止步于提醒，只能说防溺水教育还只是纸上谈兵。纸上谈兵，如何能够保证学生安全？尽管学校和家庭经常嘱咐孩子不要独自游泳，但总有孩子不听话，偷偷去游。因此，培养学生自救和互救的能力才是防溺水教育的关键。虽然多数学校不具备让孩子下水进行体验式自救和互救的条件，但不是说不下水，就不能培养学生自救和互救的能力。在课堂上，也能够培养学生溺水自救的能力，最简单的方法是，提出问题，引导学生探究自救和互救的方法，长此以往，学生的能力便会慢慢形成。
　　当然，提高学生自救和互救等逃生能力最有效的方法是演练。但是，学校的安全演练，有多少“货真价实”？有些安全演练纯属完成上级的工作任务，为迎接安全检查准备资料。完成上级任务的演练与安全无关。比如，把全校学生集中在操场上，进行消防演练，有熊熊大火，也有灭火器，但在整个演练过程，能够抱起灭火器，扑灭大火的学生有几个？绝大部分学生只是演练的旁观者，听消防队员讲灭火器的操作要领，观看他人用灭火器灭火。
　　有些逃生演练，与其说是演练，不如说是演戏。学生把逃生演练当儿戏，逃得从容。演戏般的演练对提高学生的逃生意识和逃生能力不可能有太大的帮助，不可能收到较好的效果。学生不具备逃生能力，一旦遇到火灾或地震，很难“死里逃生”。因而，即使逃生演练是演戏，也要假戏真做。
　　安全教育，既告诉学生安全知识，又培养学生自救、互救等逃生能力，学生的安全才有保障。

岂能将患病教师的表现与师德挂钩？不客气地说，媒体宣扬教师带病上课，是不道德的。然而，任何一位一线老师，绝对不带病上课的情况也是没有的。人在学校足踏讲台，谁没有带病上过几次课？对这种情况，学校领导能够在大会上表……勿使涉嫌抄袭宣传片成为大学形象硬伤5月27日，为迎接110周年校庆，复旦大学发布了新版官方宣传片，随后被指涉嫌抄袭，与东京大学的宣传片高度相似。对此，复旦大学宣传部副部长、该片制片人否认抄袭，“创作剧本的过程是……动辄“不发毕业证”，这是依法治校吗？近日有媒体报道，为了使学生回校参加为期5天的公益劳动必修课，华中科技大学规定“拔草一周，不干的话就不发毕业证”，让人感到有要挟的意味。这类事例还有很多，如陕西师范大学规定，不交……学生安全教育不能重知识而轻能力据媒体报道，近日，岳阳县荣湾湖东广场水域，初三学生炮炮不幸溺亡。一段1分13秒的视频显示，炮炮在水中挣扎时，不到2米的岸边，6名同伴“嬉戏逗乐”。防溺水教育已经常态化，但……一流大学怎能没有一流危机应对机制？从遭遇质疑之初的“独立完成创意”回应，到悄然下线宣传片，再到制片人承认对东大的宣传片进行了较多的参考，并真诚地道歉。复旦校方处理宣传片涉嫌抄袭事件的做法，表明我国大学在应对危机……招生骗局后面有多少妖孽！据报道，武汉大学“黑户学生”事件这两天持续发酵，继20余人花15万读武大临近毕业才发现被骗之后，又曝出存在一批二年级“黑户学生”。与第一次爆出“黑户”的插班生不同，这些约有六、……“上班时间不准做饭”反映了什么问题为了督促学校和教师“改进工作作风”，纪检工作人员来学校，向学校领导“善意的提醒”了几点“工作纪律”要求转达给教师，说他们的随机暗访会“常态化”，如果抓住则一定从严处理。“提醒”……有些责任学校和老师实在负不起某初中一群初三学生中招成绩公布后，为表达对老师的感激之情，特意邀请老师去附近水库旅游。唯有班主任一人接受邀请，和学生一起游山玩水。随后有两个女孩也赶到，在码头准备登船追赶已经远……是谁绑架了学生的学习？近日，我到市里一所初中调研，谈到学生的社团活动，建议学校办一次高规格的学生晚会，展示现代初中生的才艺风华。没想到，校长大吐苦水：因为临近中考，初二学生要考地理和生物，初三学生要……网上“晒课”为何难以形成优质教育资源？当下，“一师一优课，一课一名师”活动正在全国各中小学如火如荼地开展，网上晒出了不少优课，这是一笔不菲的优质数字教育资源。笔者也常去“一师一优课，一课一名师”网上“淘”课，看课堂……家庭教育的核心价值观究竟是什么？最近在《中国教育报》上读了两篇讨论“家庭教育核心价值观”的文章，作者提出，诚信教育和责任教育是家庭教育不可或缺的核心价值观。人无信不立，一个不懂得责任价值的人很可能会成为一个缺……是什么造成中小学教师违反自然的生命状态？过去，仅仅作为一名单纯上课的教师，我对教学工作的理解是肤浅的，人云亦云地认为教学就是一项枯燥乏味的工作，有时累了、烦了，就什么都不想做，甚至会产生逃离学校或害怕进入学校的念头。……