一份对武汉江岸光华路小学560名学生进行的调查问卷显示，60的学生离开了手机和电脑，不知道怎么玩。这让家长感到担忧。玩是小孩子的天性，把小孩放出去自己就该会玩，现在小孩子玩都还要教，让人哭笑之余，也不得不思考到底是怎么了。
　　玩手机和电脑成为多数学生主要的课后娱乐活动，这也恰恰是信息时代下人们的一种习惯，很多大人自己也是3秒离不开手机。但造成小孩子不知怎么玩的原因，我认为不能归罪于手机电脑。我曾经也为我的弟弟妹妹老爱呆在家里守着电视电脑感到困惑，因为他们这个年龄正是好动的时候。后来我发现，他们不是不会玩，而是心里太孤单。
　　当我和他们熟络之后，他们会要我带他们出去逛，给我展示他们的各种玩具，当然还会邀请我和他们一起做各种游戏。他们能把家里的一切物品摆件都利用起来，把沙发的靠垫当船，妈妈的纱巾当斗篷，甚至把跑步机当作飞行器，做一切他们可以联想到的游戏。这些游戏还带有冒险故事的性质，而这些故事恰好是他们根据电脑游戏想象出来的。
　　仔细想一想，现在的楼房社区，铁丝防盗网，大门紧锁，孩子们通常可以好几天足不出户。几年门对门的邻居都可能不熟悉，一个小区的孩子要互相认识，到一起玩，太难了！另外，家长对孩子们玩闹的态度，也值得反思。小孩子在家里爱翻爱动，爱在父母面前闹出各种动静，以引起他们的注意。可是，家长往往对此很难表现出耐心，想法设法压制孩子的天性。没有家长陪玩，又难以融入其他孩子群体，久而久之，便习惯了将手机电脑作为自己娱乐的活动。
　　但是，千万不要以为小孩只会玩手机电脑，就是“不会玩”了。现在的孩子玩电脑手机，其实与古代小孩玩九连环，我们这一代人小时候玩积木、滚铁环一样，体现的是时代变化而已。但有一样没变，小孩在这些玩具里体现出的创造能力和探索能力。他们很多人对手机电脑的操作和理解比大人都强。
　　我们需要反思的，不是如何教孩子玩，而是要注意到：都市生活，促狭于方寸之家；过度保护，使之缺乏户外体验；独生子女家庭环境，让其更显孤单；而手机电脑的出现，就恰好满足了他们适应这种环境的需要。我们该做的是，如何改变这些状况，让孩子有更多玩耍的机会。

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