近日，国家出台了一系列支持和鼓励创新创业的举措，此次推出的《进一步做好新形势下就业创业工作重点任务分工方案》是将创业精神培育和创业素质教育纳入国民教育体系，并从方式方法和途径角度加以明确规定，努力营造适应创新创业的体制机制，是具有现实意义的有力举措。
　　创业教育被联合国教科文组织称为教育的“第三本护照”，与学术教育、职业教育具有同等重要的地位和作用。然而，受教育体制、教学模式、师资结构和教学资源等问题制约，我国的创业教育相当薄弱。突出表现在创新创业理念尚未深入人心，教学体系还不健全，鼓励创新、宽容失败的环境尚未形成。大学生创业面临着资金、技术、经验、机会等诸多难关，创业意愿不强，创业比例不高，成功率也不高。基于此，此次方案的出台可谓及时雨，学校理应顺应时势，加大对学生创业教育的重视程度，主动与社会对接、与企业结合，运用互联网思维把政策落实好。
　　近年来，虽然国家不遗余力地鼓励大学生创业，但由于创业教育起步较晚，目前主要集中在高等教育阶段。单纯通过大学阶段的政策宣传、理论灌输、技巧训练等推动创业，导致创业教育基础薄弱，成效并不明显。发达国家的实践证明，创业意识需要从小培养，创业教育要一以贯之。反观发达国家的创业教育，基本建立了涵盖小学、初中、高中、大专直到本科、研究生教育全过程的完备体系。譬如，英国政府从中学开始开设商业课程，美国从1998年就开始向中学生普及金融、投资等方面的教育，日本从小学就开始实施就业和创业教育。为此，我国需要积极借鉴国外创业教育模式，从小抓起，由浅及深，逐步建立系统完备的创业教育体系，强化创业教育的针对性和衔接性，避免创业教育与专业教育“两张皮”。可喜的是，此次方案中特别提出“探索高校、科研院所等事业单位专业技术人员在职创业、离岗创业有关政策”，这既为专业技术人员创新营造了宽松环境，也为学生亲身体验创业的实战环境提供了平台。
　　创业教育关键在于播撒创新种子，而不是制造流水线的产品。创业需要知识教育，更需要因材施教，不能不加区分地一刀切。毕竟，创业和创业教育是两码事，创业是真刀真枪的商业活动，只有极少数有创业愿望且具备现实条件的人才能遨游商海。创业教育面向的是全体学生的大众化教育，重在培养学生的创新创业精神，是在为未来的职业发展打基础，而不是让学生们办企业、赚大钱那么简单。创新创业是一种思维方式和生活方式，关键是用一种创业的心态去生活，而不是为创业而创业。否则，不加区分地引导学生直接参与商业活动，创业教育的实施很可能异化为创业技能培训，从而背离了创业教育的初衷。

网“晒”学习成果并无不可上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2005名受访者开展的一项调查显示，79。1的受访者会在生活中有意识地自我学习提升，72。2的受访者会在社交网站“晒”自己的学习成果……希望体美兼职教师能撬动应试教育的坚冰日前教育部印发了《学校体育美育兼职教师管理办法》，明确了学校体育美育兼职教师选聘的范围是“校外”体育艺术专业人员，而非本校内的其他学科教师或人员。《办法》提出将体育美育兼职教师……校风、校训要契合学校自身发展的特点很多学校都会在醒目位置镌刻或镶嵌着反映学校校风、校训的文字，以此彰显学校的办学风格和办学方向，激励全校师生共同遵守这些基本行为准则与道德规范，这样的方式无可厚非，甚至很有必要。……每天行“鞠躬礼”并不代表礼仪教育做到位了近日，河北省邯郸市曲周县尚书中学特殊的礼仪校规“火”了。学生每天上课前要向老师鞠躬行礼，弯腰90度，停10秒以上，老师回礼弯腰不得小于45度；每周家庭作业，学生必须向父母长辈鞠……落实“无作业日”，需做好“加减法”近日，南京市夫子庙小学、南京市游府西街小学陆续启动了周三“无作业日”计划，当天老师不布置任何家庭作业，鼓励孩子做一件自己喜欢的、有益身心的事儿。很多同学确认没作业后，激动得欢呼……指望“无作业日”助推素质教育，恐怕没那么简单近日，南京市夫子庙小学、南京市游府西街小学陆续启动了周三“无作业日”计划，当天老师不布置任何家庭作业，鼓励孩子做一件自己喜欢的、有益身心的事儿。很多同学确认没作业后，激动得欢呼……在农场上“识谷课”，这才是真正的劳动教育近日，武汉红领巾国际学校，将学生带到一家农场上“识谷课”，教孩子们在田间认识农作物，体验农事劳作，感受“粒粒皆辛苦”的意义。笔者认为，作为实践课，该校的措施得力，效果凸显。最大……创建特色学校，应注重彰显文化内涵创建特色学校是现代学校发展的必然要求，是培养学生兴趣、发展学生特长、激发学生潜力的必要条件，也是彰显学校文化内涵、提升办学品位、走可持续发展道路的必然选择。创建学校特色要……提高质量应成为职业教育发展的主攻方向十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。新时代，要贯彻新的发展理念，就要坚持质量第一、效益优先。作为直接服务于社会经济发展的职业教育，在新时代也必须坚持质量……珍视“晒”学习成果的激励效应中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2005名受访者开展的一项调查显示，72。2的受访者会在社交网站“晒”自己的学习成果，56。0的受访者认为在社交平台“秀学习”是为了分享学习……誊抄《孝经》走红网络，释放回归传统的积极信号近日，江西师范大学汉语言文学专业的期中作业走红网络，布置作业的教师要求作业用小篆在竹简上誊抄《孝经》。提前抄完的同学表示：“过程很艰难，2369字一个字都不能错，但收获也很丰富……用发展的眼光撰写评语，才能唤醒学生潜能教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。教师评语，尤其是班主任撰写的评语对学生具有激励、唤醒、鼓舞的作用。因此，许多能够用心撰写学生评语，且能写出文质兼美的评语的班主……