创意时代，淘宝店“出售”毕业生是靠谱的选择

　　日前，云南昆明学院宣布淘宝“昆明学院人才店”成立，首批65名毕业生在此每人“标价”1000元求职！校方称企业可先付1000元“拍下”学生，学校核实企业资质后让双方商谈，无论意向如何都将在一周后将1000元返还企业。
　　数据显示，今年全国大学毕业生人数高达749万，比去年增加22万，再创历史新高。吊诡的是，在就业形势复杂严峻的大背景下，一面是大学生哀叹“饭碗难觅”，一面是用人单位感叹“招不到人”，“有业不就”“无业可就”的就业结构性矛盾依然突出。昆明学院希望借助淘宝巨大的人流和信息流，以“商品化”形式帮助毕业生“秀”出自己，为优秀的大学毕业生和求贤若渴的用人单位之间，搭建一座信息通畅的桥梁。当今时代，互联网正深刻改变着人们的生产和生活方式，高校借助互联网推介大学毕业生，改变了传统招聘和网络求职的模式，拓宽了用人单位与毕业生双向选择的通道，有着一种令人耳目一新的吸引力。有意思的是，淘宝店不少商家也开始纷纷改名，试图沾点“昆明学院人才店”的光。榜样是看得见的哲理，这足见昆明学院淘宝店“出售”毕业生是靠谱的选择。
　　当然，也有人批评说，大学毕业生首先是作为“人”存在的，并非真正意义上的商品，也很难“明码标价”，也不宜用“商品”为噱头去推介。事实上，破解就业难，不是应聘或招聘方式的创新，而是能否实现“人职匹配”。相对于临门一脚式的就业形式创新，高校人才培养质量的改进、就业创业指导的完善、就业主体择业观念的转变、社会就业环境的治理等实质性的实践创新更为重要。
　　一般认为，当前高校毕业生就业难，难在部分学校综合实力不强、部分学科重复设置和部分群体就业无门。从教育自身看，主要是人才培养不完全适应经济社会发展需要，毕业生“有业难就”。就业指导提供信息多、转变观念少，只能解决“获取工作”问题，却很难使学生“进入工作状态”。从社会大环境看，主要是适合高校毕业生的岗位不足，毕业生“无业可就”。从就业主体看，主要是很多大学生没有树立正确价值观和择业观，就业观念远远滞后于就业现实。特别是在经济增速换挡期和结构调整阵痛期，就业供求结构性矛盾异常突出，社会用人环境还有待进一步改善，一些单位唯文凭、重学历，部分单位招聘存在“萝卜招聘”、暗箱操作、性别歧视等影响就业公平的现象。
　　现在的问题是，高校自身对就业联动的关注、重视不够，没有形成就业状况对教育规模、结构、质量的反馈机制。普遍存在的现象是，大学生在进入大学后很少主动了解社会、认知职业和规划人生，主体意识淡薄，职业责任感不足，缺乏求职技巧，不懂就业政策，环境适应能力差，在很大程度上束缚了其自主择业、创业。笔者以为，破解就业难题，固然离不开就业创业形式的创新，但更离不开教育的综合改革和人才培养模式的改进，尤其是就业推介不应局限于毕业生，应在学生入校之初就进行职业意识、职业选择和职业发展教育，缩小就业指导与社会发展及学生需求之间的距离。
　　（原载2015年7月6日中国教育报评论版，标题为“淘宝‘卖’毕业生创意是个‘宝’”，作者系河南信阳师范学院教师）