《新华字典》上这样介绍动物：“猪：哺乳动物，肉可食，鬃可制刷，皮可制革，粪是很好的肥料。”“牛：哺乳动物，趾端有蹄，头上长一对角，是反刍类动物，力量很大，能耕田拉车，肉和奶可食，角、皮、骨可作器物。”“驴：哺乳动物，像马，比马小，能驮东西、拉车、耕田、供人骑乘，皮可制阿胶。”
　　真的是不看不知道，一看吓一跳。《新华字典》作为学生们经常使用的工具书，其中出现这样的注解，学生长期阅读便很容易形成“动物并不值得尊重”的印象。他们会理所当然的认为动物只能被杀掉以供食用或者被当作劳动工具，甚至是一种产品。这类注解传递的是对生命的漠视，长此以往，会玷污孩子纯洁的心灵，在他们心里埋下践踏生命的恶果。
　　诚如外国孩子小约翰所说：“人是大自然中的一员，大自然里每一种动物和人类都是平等的。动物是人类的朋友，我们应当爱惜、帮助、保护它们，而不是利用它们。”生命高于一切，当生命被随意漠视和践踏的时候，人类就失去了赖以生存的道德底线。近年来，社会上屡屡出现伤害无辜的案件，究其根源，对生命的漠视和践踏便是其中不可忽视的一个因素。
　　由此，笔者想到了苏东坡的一个故事。苏东坡早年与朋友章淳一同外出游山，到了一处悬崖绝壁，眼前仅有一根横木可以通过。苏轼等人望而却步，不敢前行，而章淳却大胆地走了过去。于是，苏轼心生感慨：此人连自己的生命都不顾惜，将来做官肯定也不会顾惜别人的生命。苏轼认为这样的朋友不可交，从此就疏远了章淳。果不其然，后来章淳官至宰相，做尽了伤天害理的坏事。就连对早年的朋友苏东坡，也因妒其才能而不放过。
　　生命教育是当代国际教育的焦点，也是时下中国教育关注的热点。生命教育的本质是引导学生感悟生命、关爱生命，鼓励学生珍爱生命。目的在于引导学生发觉生命的意义，体验生命的价值，发展和完善自身的生命，提高生命质量。对青少年进行生命教育，要使他们既认识到生命的伟大和崇高，又了解到生命的渺小与脆弱；既需了解人类的生命价值，又应懂得自然界中其他生命的意义；既要关注自身的生命，又要关注、尊重、热爱他者的生命。
　　《新华字典》对动物的注解，显然违背了生命教育的本质。这种对生命的漠视，很易造成对学生人生观和价值观的误导。我们需要的是以一种尊重平等的态度去介绍身边的动物，站在“朋友”而非“屠夫”的立场去看待他们。当成年人摆脱那种残忍的、不人道的、野蛮并且自私的视角，我们的工具书才会真正成为孩子们的帮手，让他们成长得更好。

打好“组合拳”，办好乡村小规模学校乡村小规模学校，不仅是乡村教育的重要组成部分，更是改变乡村孩子命运、实现乡村振兴的希望。可是，笔者发现，当下的乡村小规模学校还存在以下问题：因为规模小难出政绩，地方政府对……师范专业“热”并不等于教师职业“热”在天津、云南等一些省份，部属师范院校的专业组投档线飙升，华中师范大学录取线仅比北大、清华低13分，东北师范大学录取线甚至超过了浙江大学，非部属师范院校也水涨船高。今年2月，北京……整治“不学而过”需摆正网课位置当前，我国的慕课数量和应用规模位居世界第一，新冠肺炎疫情期间，慕课更是成为高校教学的重要组成部分。但是，在以慕课为代表的在线教学狂飙突进的同时，也带来了一些不可避免的问题。据刷……以“四增”落实“双减”中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》引发持续关注。在一片赞许声中，也有不少网友对新政能否真正落地表示担忧。在笔者……“师范热”需要持续加温在天津、云南等一些省份，部属师范院校的专业组投档线飙升，华中师范大学录取线仅比北大、清华低13分，东北师范大学录取线甚至超过了浙江大学，非部属师范院校也水涨船高。今年2月，北京……乡村教研要提质增效近年来，随着课改的深入推进，以“校本教研”为抓手的教研活动，已成为新时期学校教育教学工作的重要组成部分。一些乡村学校虽然开展了教研活动，但自主性不够、动力不足，处于被动状态，还……要严把中小学生培训“入口关”近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，引发社会强烈关注。日前，宜昌发布《关于进一步规范校外培训机构管理的通知》，……教育的美好在于不可被精准定义余秋雨作品《老子通释》里有句话：“美若精准定义，世间将无真正的美。”这句话同样适用于教育。教育具有多重属性，若被精准定义，世间将再无更好的教育。有人曾经说过，上帝把世间最……落实“双减”需要强化教育执法队伍近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。“双减”行动是国家行为，关系……警惕校外培训收紧引发“私教”升温“培训学校干不下去了，我家跟前一家英语培训机构变成了一间奶茶店。一杯奶茶500块至1000块，店长说买奶茶还送免费作业辅导服务。”“家长买一架私人飞机在空中补课，下课后老师直接……整治有偿补课要克服多种不良现象日前，教育部办公厅印发《关于开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作的通知》，面向全国中小学校和教师开展为期九个月的有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治，进一……教育要给学生留下什么？什么是教育？爱因斯坦的回答是：把在学校所学的东西都忘掉，剩下的就是教育。他进一步强调：“学校的目标始终应当是青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。发展独立……