河北石家庄的乔先生因子女要上学，被要求去户籍所在地开具自己的“无犯罪证明”。其户籍所在地派出所的民警为他开了证明，还在该证明下附文批评当地教育部门工作人员，反问当地教育部门“父母有前科，子女就不能入学了吗？”（8月26日现代快报）
　　民警开证明时多写的几行字是：“请河北教育部门走走群众路线，九年义务教育是国家规定的义务教育，请问子女入学为何需要提供父母的无犯罪记录？难道有前科劣迹的父母，子女就不能按规定入学了吗？”学校遭民警痛批，可以说是自取其辱。
　　如此有力度，有气度的反问，能否令当地教育部门醍醐灌顶，还是一个大大的问号。学校为何要求入学孩子的父母开具“无犯罪证明”？旁观者不得而知。但法律规定，受教育权是公民的一项基本权利。学生有接受教育的权利，任何人不得干扰学生正常的学习生活。因而，适龄儿童接受教育的权利不能因为父母有犯罪前科而被剥夺。即便孩子的父母有犯罪前科，抑或孩子的父母正在服刑，也丝毫不能影响孩子正常入学。
　　孩子要上学，学校要求家长开具“父母无犯罪证明”，这无疑是乱作为。乱作为的后果很严重，会损害教育整体形象。很多时候，我们喜欢抱怨“社会无限放大教育的负面效应”，不过，抱怨改变不了坚硬的现实，但教育可以改变自己。少制造甚至不制造负面事件，这完全可以做到的，没有了负面事件，又何谈放大负面效应呢？
　　虽然，任何人都不能保证教育中的个体不制造负面事件。但是，学校和教育部门是不是能够做到不制造“集体负面事件”呢？
　　无论是学校还是教育部门出台规定，都要经过集体讨论或研究。一起负面事件并不可怕，可怕的是一个个负面事件的叠加。每一起负面事件的破坏力都是巨大的，杀伤力是无穷的。学校或教育部门作出的任何规定，都不应该违背常理，更不应该违背法理。

“先吃螃蟹”的教育行政执法改革值得期待近日，天府新区成都直管区省级教育综合改革试验区推进会召开，会上公布了由省委教育工委、省教育厅印发的《建设天府新区成都直管区省级教育综合改革试验区方案（试行）》（以下简称《方案》……谨防随班就读的残疾儿童被歧视日前，教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），对新时代进一步加强随班就读工作、完善随班就读工作机制、提升随班就读工作水平作……学名校名师要“进得去”，更要“出得来”借鉴前人或同行成功的经验，可以避免在同路探索过程中少做无用功、少走冤枉路。在专业成长过程中，教师需要积极主动向名校名师学习，但在学习过程中，既要“进得去”，更要“出得来”。……推进随班就读，须做好四类人员的思想工作日前，教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），对新时代进一步加强随班就读工作，完善随班就读工作机制，提升随班就读工作水平作……教育质量评价要解决“评什么”和“怎样评”的问题近日，成都市印发《区（市）县“五育”并举教育质量综合评价实施方案》和指标框架，将通过建立五育并举、科学多元、导向明确的教育质量综合评价指标体系和多方参与、考核激励、整改提升的评……将游泳纳入小学课程的做法值得推广盛夏时节，烈日炎炎。当有家长担心孩子发生溺水事故时，在贵州省黔南布依族苗族自治州长顺县的康养综合体游泳馆里，却是一片热闹。为让越来越多的学生学会游泳，长顺县决定将游泳课纳入小学……借鉴经验不可生搬硬用甘肃某中学李老师参加工作第二年便当上了班主任。他在邮件里说有一次逛书店，看到魏书生老师的《如何当好班主任》一书，顿时如获至宝，利用业余时间认真研读了一番。学习后，我发现自己以往……不要让“随班就读”变成“随班混读”目前，我国特殊教育在校生共有79。46万人。其中，随班就读在校生为39。05万人，约占特殊教育在校生的49。15。近日，教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作……功利思想是家长易“掉坑”的重要诱因近日，有媒体调查发现，一些家长为了实现孩子的演艺梦想，一步步掉进了儿童才艺培训机构和演艺经纪机构联手设置的高价陷阱，并且投诉无门。笔者认为，这些家长掉到坑里，有培训机构、演艺经……加强残疾儿童少年随班就读工作要用情用心近日，教育部印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），详细规划了残疾儿童少年义务教育阶段随班就读需要做细做实的相关工作。目前……不要让青少年被不良“饭圈文化”裹挟谈起“饭圈”“爱豆”“粉头”等网络新词，很多中小学管理者和老师一脸茫然，更不要说“知其然知其所以然”了。什么是“饭圈”？这要从“粉丝”说起。粉丝是英文fans的音译，简称……教育扶贫莫忽视“有书不读”现象教育扶贫是脱贫攻坚战的一个重要环节。在教育扶贫的过程中，各级政府多将着力点放在“因贫失学”上，却忽视了另一种现象有书不读。“有书不读”现象，并非都发生在贫困地区及贫困家庭……