【好书读评】在哲学思考中探寻存在的真相

　　一个人要学会提出问题、分析问题和解决问题，就需要学点哲学，尤其是选择适合自己的哲学普及读物或者专门著作来阅读。
　　奈杰尔沃伯顿的《40堂哲学公开课》一书选取了西方哲学史上50多位重要的思想家作为例子，用通俗易懂的语言兼生动的小故事，讲述了西方哲学发展的基本历史面貌，很适合非哲学专业的读者阅读。读这本书，就如同没有读过《圣经》的人读《圣经的故事》那样，心情轻松而愉悦。
　　什么是存在？存在与确认之间有着怎样的关系？研究存在与确认这样一对基本的智慧命题有什么意义这些都是我感兴趣的问题。
　　“名者实之宾也”，“实”是指事物的实际存在，即它的存在样式、与有关事物的联系以及由此而形成的性质、特点等；“名”属于人对实的认识范围。任何事物的名号，总是它的实际的或直或曲、或表或里、这样那样的反映。
　　世界的基本存在方式是物质存在。从这个意义上说，存在是指世界的物质存在及其基本结构以及其基本功能和状态。弄清它的结构及其功能和状态，不仅有助于科学地了解、理解、利用物质，还有助于我们更好地认识自己。
　　世界的特殊存在方式是精神。从这个意义上说，存在是指人类社会实践活动特有的心灵活动功能及其现象。
　　人的自身存在和发展最有力地证明了存在是物质性和精神性的统一。就人本身而言，肉体（物质的）和心灵（主要指大脑的结构及其实践功能）是一个整体。
　　一切存在都可以从结构的角度分析，一切存在都由特殊的结构组装而成。也因此，一切存在都有它合理的结构，能够确认结构才可能认识到它的功能，才具有智慧。
　　因此，研究物质的和心灵的存在，就会发现存在的真相，更深刻地理解以人为本的意义，或适应或改造或创造。人类在不断地确认、选择、实践、创造，并不断追寻存在的意义，这就是我们的生活。人类智慧的发展体现在创造工具的思维及从中感受智慧的乐趣上。
　　在科学领域，新工具的使用往往起着重新确认存在的巨大作用。
　　人类逐渐掌握并制造观察世界的新工具，观察事物时不再单纯使用肉眼，新工具改变了观察的方式和方法及行为模式。借助新工具，人类有能力深入探索微观世界的奥秘，渐次揭开一系列真相，比如，电脑的产生，创造了人类新的思维和行为方式，促使人类迈入互联网时代。
　　研究思维智慧，最重要的有两点：一是认真研究已有的哲学成果，二是即最重要的是创新哲学工具，让我们的思维从以往的旧工具中获得解放，使哲学研究真正成为一门研究智慧的学问，帮助我们不断接近真理。
　　哲学的形式是纯思维。因此，了解哲学思想，最重要的是了解哲学家是用什么样的思维工具确认存在的，这种确认是否帮助人类揭示了存在的真相，是否引领我们渐次抵达真理之门。哲学如果没有揭示存在的真相并形成新思维工具的力量，那么，它的价值甚至哲学家自己的存在价值都难以确认。
　　今天，我们处在传统、现代、后现代理念交织的文化环境里，有些传统的束缚人思想的东西需要被打破，否则，我们的智慧就会止步。人类确认存在真相的能力极其有限，所以，我们确认的世界不一定是真的，需要不断对其进行纠正。